湖南安化縣梅城鎮(zhèn)中學(xué) 付劉彤琳

蜂窩

湖南安化縣梅城鎮(zhèn)中學(xué) 付劉彤琳

責(zé)任編輯：江 冬

不知何時，房間的窗戶上，來了一戶鄰居。一個小小的蜂窩掛在窗外，上面爬著兩三只蜜蜂。

蜂窩是半圓形的，只有半個雞蛋那么大。我一發(fā)現(xiàn)它，就叫來了父親和母親。父親有些著急：“快把蜂窩打下來，變大了就糟了?！蔽覜]想到，一向愛護(hù)動物的父親會這么說?！八懔?，讓它們在那里吧，反正有紗窗隔著，還有蜂蜜吃呢！”母親說。其實(shí)，壓根兒就沒有蜂蜜。但蜂窩就這樣留了下來。

夏季的天氣說變就變。一天晚上，外面突然電閃雷鳴，很快就下起了暴雨。我很擔(dān)心那迸濺的雨會打濕我窗邊的書，想去關(guān)窗，卻又擔(dān)心這樣會碰到那個幼小的蜂窩。一番衡量后，我還是決定先救書，便小心地關(guān)上窗。小小的蜂窩只是搖晃了一下，并沒有掉落。我松了一口氣，但還是有些為蜂窩擔(dān)心——這么大的雨，蜂窩還掛得住嗎？里面的蜜蜂又會不會有事呢？

第二天，太陽出來了。我醒來后的第一件事，就是去看那個蜂窩。蜂窩安然無恙地掛在那，好像還大了一圈。一滴晶瑩的水珠掛在蜂窩上，幾只蜜蜂在蜂窩上忙碌著什么。突然，附近又飛來了一只蜂，輕輕地落在蜂窩上，梳理著透明的翅膀。呀，有新成員了！它們是如此安詳，仿佛并沒有度過一個風(fēng)雨交加的夜晚。

接下來的日子，蜂窩一天天地變大，成員也一天天地增多。在不知不覺中，蜜蜂已經(jīng)多得讓我數(shù)不過來，蜂窩也足有半個足球那么大了。

那天，我正打量那些蜜蜂，小小的它們似乎也在打量著我。我不由自主地把手朝蜂窩伸過去，卻見一只蜜蜂朝我的手指直沖過來。我忙收回手，這才意識到那蜂窩“只可遠(yuǎn)觀，不可褻玩”。后來還有一次，我突然聽見母親發(fā)出一聲尖叫，回頭一看，原來有兩只蜜蜂從那紗窗上的兩個小洞里鉆了進(jìn)來。母親抓起一塊毛巾朝一只蜂扔去，它倒在了毛巾下。另一只蜂則向母親直沖過去。母親連連后退。我情急之下，將手中的書向它扔了過去，正好把它打中了。事后，我用膠布將紗窗的洞補(bǔ)好，但還是忐忑不安：如果蜜蜂又從別的地方鉆進(jìn)來，那可如何是好？

蜜蜂鉆進(jìn)房間的事被父親知道了。他堅(jiān)持要打掉蜂窩。他先是用棍子捅，卻只擦掉了蜂窩的幾個角。蜂窩太結(jié)實(shí)了。父親無計(jì)可施，只得朝蜂窩噴了殺蟲劑?？粗恢恢幻鄯鋸姆涓C里掉落，我的心也仿佛在跟著往下掉。估計(jì)蜜蜂都死了，父親這才用手生生地將蜂窩拔掉。

事后，幾只幸存的蜜蜂又回到了老地方，轉(zhuǎn)了會兒后，還是失望地飛走了。一段時間后，我偶然發(fā)現(xiàn)，在窗對面一間廢棄小屋的屋檐下，又出現(xiàn)了一個小小的蜂窩，和我記憶中的那個小蜂窩一模一樣。卻不知這回，我們是否能夠井水不犯河水地相處。

（指導(dǎo)老師：郭艷輝）

（本文系本期“千金作文”評選候選作品）

編 輯 絮 語

結(jié)尾很棒，不僅使事件生出懸念，也使全文的“意義”得以拓展：說的不僅僅是一個蜂窩的命運(yùn)，還有人與其他的生命該如何和諧共處。