□ 泰安市老年大學 陳 明

怎樣使老年人學好山水畫

□ 泰安市老年大學 陳 明

山水畫，以其磅礴的氣勢和抒情達意而被越來越多的老年人所喜愛。老年人怎樣才能更好地學好山水畫，并領(lǐng)略到其中的魅力呢？這是一個內(nèi)外因互相作用的問題。

一、培養(yǎng)學習興趣，樹立學習山水畫的信心

興趣是最好的老師。要培養(yǎng)這個興趣，首先必須從內(nèi)心喜歡，然后才能在日常生活中留心觀察，時間久了就有了興趣。如去山野中游玩，到名山大川中造訪，親身感悟大自然的無限風光，就會把自己的人生閱歷融入青山綠水之中。感悟人生，這時你的心境就會發(fā)生變化，興趣也會越來越濃厚，越來越想通過某種方式表達出來。而此時“抹”幾筆山水，也許是最好的方式之一。學習之前，可先找一些山水畫冊、風光照片等資料去慢慢地欣賞體會，從而加強主觀意識的培養(yǎng)。“讀萬卷書”，涉獵各類知識，積累廣博的學問，有了濃厚的興趣，就會樹立起學習山水畫的信心。

二、學習山水畫要有明確的目標和目的

老年人學習山水畫，要拋開功利性。學習的目標和要求應(yīng)該提高，標準不能降低。因此，每個人都應(yīng)制定一個合理的學習目標和計劃，可分為近期、中期和遠期目標。有了目標，學習就有了勁頭。這樣在學習時，就會精神放松，在寓教于樂的環(huán)境中，把所學的知識全部掌握起來。

三、根據(jù)老年人的特點制定教學計劃，安排教學內(nèi)容

學習山水畫，要有一個非常系統(tǒng)的學習過程，教學計劃和內(nèi)容一定要詳細、明了，要切合老年人的實際，循序漸進，由淺及深。老年人學好山水畫，首先了解山水畫的發(fā)展史，知道歷朝歷代的畫派、代表人物、畫風及特點等。這樣在學習時就會有根有據(jù)，然后從基礎(chǔ)的內(nèi)容入手，比如墨色、毛筆的運用、線條的變化、墨法的處理及設(shè)色方法等；樹木、山石、云、水、樓、舟的畫法等，再到構(gòu)圖法、寫生法。最后，使學員能夠把所學的知識真正掌握起來，從而達到自由創(chuàng)作的目標。

四、組織到大自然中寫生，提高創(chuàng)作的水平

由于老年人自身的特點，學校在組織外出寫生時，可就近選擇一些風光優(yōu)美的地方，也可選擇到外地去寫生，感受其它地方山石肌理的不同特點與風土人情。如江南山水的秀美清潤、北方山水的雄渾磅礴，都可增強學員的新鮮感和捕捉自然山水之靈氣的意識，激發(fā)對自然山水的敏銳性和洞察力，讓他們親身惑受寫生與平常爬山或旅游的不同之處，在自然山水面前去感受、體味、描繪，懂得怎樣去取舍、刪減、挪移景象，把課堂教學與實踐教學有機結(jié)合起來。這樣才能達到以形寫神，借物抒情，創(chuàng)作出高質(zhì)量的作品。

五、學習山水畫，要“意存筆先，筆隨意生，境隨意走”

多讀畫論，提升理論素養(yǎng)。山水畫講究“意”與“境”的和諧統(tǒng)一?！耙饩场保俏覈鴤鹘y(tǒng)美學的重要范疇之一。李可染先生講：“意境是藝術(shù)的靈魂，是客觀事物精粹部分的集中！加上人的思想感情的陶鑄，經(jīng)過高度藝術(shù)加工，達到情景交融，借景抒情，從而表現(xiàn)出來的藝術(shù)境界、詩的境界，就叫做意境。”意境是情理形神的融合，是審美情感與自然精神的和諧統(tǒng)一。畫外有畫，弦外有音，才能陶冶于人，使人浮想聯(lián)翩。

六、組織參加展覽，激發(fā)學習積極性

老年人經(jīng)過一段時間的學習，能夠自主創(chuàng)作，這時可參加一些展覽和比賽，或在報紙雜志上進行發(fā)表，作為檢驗學習成果的一種途徑。借此來激發(fā)他們學習的積極性，使他們的晚年生活更加精彩，更有意義。