□安徽省肥東縣實驗小學(xué) 李清
現(xiàn)代家庭教育觀淺析
□安徽省肥東縣實驗小學(xué) 李清
家庭是社會的細(xì)胞,是孩子成長的搖籃。家庭教育是學(xué)校教育和社會教育所無法取代的。家庭教育要努力營造和諧、健康的家庭氛圍,掌握正確的教育方法,注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和健全人格,長大后能立足于社會。
掌握方法;培養(yǎng)習(xí)慣;塑造品格
“父母是孩子的第一任教師。”“家庭是孩子第一所學(xué)校?!彪S著時代的發(fā)展和社會的進(jìn)步,人們認(rèn)識到,家庭教育對孩子的影響尤為重要,是學(xué)校教育和社會教育無法取代的。家庭教育在大教育系統(tǒng)工程中起著舉足輕重的作用,它對青少年健康成長在一定意義上起著決定性的作用。對于現(xiàn)代的家庭教育,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點做起:
孩子是祖國的未來,家長教育子女已不是自己家庭的私事,家長應(yīng)從為社會培養(yǎng)人才的層面上自覺承擔(dān)起教育子女的責(zé)任,認(rèn)真學(xué)習(xí)家教理論,掌握正確的教育方法,實施科學(xué)而系統(tǒng)的家庭教育。
1.傾聽孩子的心聲,掌握孩子的個性特點。有人說:“每個孩子都是一本特異的書,要教育好您的孩子還需讀懂這本書?!边@話千真萬確,只有充分了解孩子的不同個性特征和身心發(fā)展的實際水平,遵循孩子生理和心理的發(fā)展規(guī)律,教育策略才能有的放矢。了解孩子就要充分傾聽孩子的心聲,家長不該以忙為借口,應(yīng)耐心地讓孩子把話說完,幫助孩子解開心中的結(jié)。
2.尊重孩子,賞識孩子。一位專家曾說:“第一,兒童是人,應(yīng)該平等地對待他,尊重他。第二,兒童是成長中的人,家長就應(yīng)該根據(jù)孩子成長發(fā)展的不同時期的特點教育他。第三,兒童是終究成為獨立生活的人,那么就應(yīng)該按照‘獨立生活’這個目標(biāo)去培養(yǎng)他。”當(dāng)孩子遇到困難,犯了錯誤時,家長應(yīng)站在與孩子平等的高度,像朋友一樣去關(guān)心幫助他,維護(hù)孩子的自尊。當(dāng)孩子有進(jìn)步時,家長要及時贊美孩子。這樣孩子才有信心挺起胸膛,去迎接人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
3.用發(fā)展的眼光正確對待孩子的錯誤。“人非圣賢,孰能無過。”孩子出現(xiàn)錯誤時一定要冷靜對待,深入了解其中的原因。孩子的年齡小,可塑性強,家長要用發(fā)展的眼光看待孩子的成長過程中出現(xiàn)的問題,多表揚鼓勵,幫助樹立信心,促進(jìn)孩子健康成長。
4.確定合理期望值,減輕壓力。普天下的父母都有一個相同的心愿:望子成龍,望女成鳳。這種迫切的心情和愿望給孩子帶來沉重的心理壓力。所以,家長不要給孩子過高的要求,不能拔苗助長,要用平和的心態(tài),降低期望值,根據(jù)孩子的實際情況和孩子一起制定適合孩子的奮斗目標(biāo)。
和諧的家庭氛圍,有利于孩子快樂、健康成長。因此,家長要努力營造和諧、健康、民主的氛圍。首先,家長應(yīng)當(dāng)以身作則?!捌渖碚涣钭孕?;其身不正,雖令不從”,家長的言行是孩子的一面鏡子,要求孩子做到的家長必須率先垂范。其次,家長要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,了解孩子的內(nèi)心世界,與孩子交朋友,為孩子創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。家長還應(yīng)加強自身文化知識的學(xué)習(xí),提升文化素養(yǎng)。再次,家庭成員之間要互相理解、溝通,彼此之間處于自然、真誠的狀態(tài)。
我國著名教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育?簡單一句話,教育就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!边@句話極有道理,因為習(xí)慣將伴隨著一個人度過一生,貫穿于一個人生活的方方面面。孩子從小養(yǎng)成好習(xí)慣,將受益終生。為了孩子健康、幸福地成長,家長需要培養(yǎng)孩子三方面的好習(xí)慣:
1.生活習(xí)慣。鼓勵孩子自己的事情自己做,使孩子形成“我能行,我自己來”的觀念,讓孩子參與做家務(wù),要讓孩子做一些力所能及的事情。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣及孩子觀察、思考、分析的認(rèn)知習(xí)慣。
3.學(xué)會做人。家長既要培養(yǎng)孩子樂觀、開朗、積極向上的良好情感習(xí)慣,又要培養(yǎng)他們真誠、正直、誠信、有責(zé)任感的良好品德習(xí)慣。
好習(xí)慣是在日常生活中慢慢養(yǎng)成的,它是可以反復(fù)的,也是漸進(jìn)式的。這就要求家長反復(fù)地訓(xùn)練和不停地提醒,對于孩子每一次好習(xí)慣的表現(xiàn)與進(jìn)步都要給以充分的表揚和肯定,增強孩子的信心,讓孩子體驗樂趣,嘗試成功。
教育孩子絕不僅僅是智力的培養(yǎng)和知識的灌輸,而更重要的應(yīng)該是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和健全人格的塑造。
如何培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)和健全的人格?
1.培養(yǎng)自信心。自信源于成功的暗示。當(dāng)孩子根據(jù)自己的興趣做了自己想做的事情,肯定盡心做得很好,進(jìn)而就能得到周圍人的贊揚和鼓勵,他做事會更有動力,更有自信心。
2.培養(yǎng)動手、自立能力。有資料表明,中國的孩子思維能力領(lǐng)先,動手能力和創(chuàng)造能力弱,這就要求家長要敢于放手,多讓孩子自主操作和獨立行動,給孩子以鍛煉的機會。
3.培養(yǎng)溝通能力。一個人要善于與他人溝通、交流、友好相處,才能適應(yīng)社會。作為家長,要讓孩子向父母敞開心扉,平等對話,以一種開放式的態(tài)度鼓勵孩子與別人交流、溝通,與他人合作。
4.培養(yǎng)堅強的意志和承受挫折的能力?,F(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越,嬌生慣養(yǎng)、情感冷漠、意志薄弱,缺少吃苦、鉆研精神。針對這種現(xiàn)象,我認(rèn)為家長應(yīng)鼓勵孩子勇敢去做自己喜歡的事。
總之,家庭教育對孩子的健康成長起著舉足輕重的作用。教育孩子是一門學(xué)問,是一門系統(tǒng)科學(xué)。因此,作為家長,應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,讓孩子學(xué)會生存,承受挫折,樹立競爭意識,冷靜思考,自強自立,勇敢探索,充分利用周圍環(huán)境中的有利于成長的因素,一步一步,踏踏實實地走下去。