文/郭瑞煒

看圖寫話這樣教，So easy!

文/郭瑞煒

在一二年級孩子寫話練習中，看圖寫話占了很大比例。每每看到看圖寫話扣了分，許多爸媽就會苦惱：孩子不會看圖寫話，怎么辦？

郭老師給各位家長一點建議：從培養(yǎng)孩子好的寫話習慣做起。

格式規(guī)范

寫話如果要寫到兩三句話或以上，就要寫成段落的形式。請引導孩子寫時開頭空兩格。以后內容寫多了，可以分幾段來寫，那每段開頭都要空兩格。孩子忘記了，可以用不同的形式提醒。請不要輕易發(fā)火、動怒，不讓孩子覺得“寫話難”“寫話煩”。

標點正確

寫話就是說話——寫話要像說話。請你想想，說話不可能不停頓不喘氣，一直講下去。那么停頓或喘氣之處就要加逗號和句號。我們還要提醒孩子，標點符號也算字，一般要占一個字的距離，即占一格。家長假如發(fā)現(xiàn)孩子某一標點符號多次出錯，可以通過上網查找資料，幫孩子逐一解決問題。

語句通順

語句通順是寫話最基本的要求，但這對一二年級孩子來說是個瓶頸。一方面是孩子小，本來說話就有些邏輯不清；另一方面因為孩子的說和寫是脫節(jié)的，往往說得好，但寫下來就變了樣。怎么辦？方法就是：多練習！

對于說話顛三倒四的孩子，要讓他們多說，在說的過程中幫助他們調整語序，理清條理。家長聽孩子說的時候，可以在一旁幫孩子記錄關鍵詞，這樣，孩子寫的時候，就有了一個可以“沿著走的小路”；對那些說寫不一致的孩子，爸媽要耐心告訴他們，你怎么想的就怎么寫。不宜急于求成。

用字正確

練習剛剛學習過的字，是寫話練習的一個極為重要的功能。寫的過程中，盡量避免寫錯字、別字。要做到一個字不錯，對低年級的孩子來說是非常難的，這需要有扎實的識字、寫字的基礎。爸媽要有意識地引導孩子向這方向努力，盡管小學階段允許孩子用拼音代替漢字，那是指“沒有學過的漢字”，學過的字不能再用拼音，否則也按錯字對待。

寫話是小學作文的一種初步訓練，相對作文來講，它表達的意思更加直觀，易于理解。但是，在觀察力、分析能力、想象能力和表達能力等方面，規(guī)律是一致的?？磮D寫話更有利于孩子學習寫作知識，提高寫作能力和思維能力，促進學生個性的形成。

郭老師補充一句：小學的寫話訓練是一個循序漸進的過程，必須重視積累，多讀書多摘抄，為書面表達做儲備。相信有了好的習慣指導，孩子寫話一定不再讓爸媽頭疼啦！

郭瑞煒，中國教育學會中小學優(yōu)質教育均衡發(fā)展課題組副組長、全國語文學習科學學會學術委員。