王鵬翔

“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。”相信大家都聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)，沒(méi)錯(cuò)，這就是《小兒垂釣》，我今天就把其中的故事講給大家聽(tīng)。

一天，陽(yáng)光剛從云被子里鉆出來(lái)將大地叫醒，村子就把它的霧口罩戴了起來(lái)。小牛蛙睜著睡眼朦朧的眼睛躺在床上，閑來(lái)無(wú)事，他就拿起漁具，前往池塘邊釣魚(yú)，他把頭發(fā)抓亂，是為了和雜草相近，不被魚(yú)兒發(fā)覺(jué)。

他來(lái)到小池塘邊，小池塘的水清澈見(jiàn)底，池邊有連綿起伏的高山，小樹(shù)林被風(fēng)一吹，就發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，水里的水草一根根都看得格外清晰，小魚(yú)歡快地游動(dòng)。他又開(kāi)始找地方，突然看到一片能遮掩自己的風(fēng)水寶地，那有一塊石頭，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，一旁還有一大叢野草，他心想這可是一片風(fēng)水寶地??！他把魚(yú)餌套上，再一甩就等著魚(yú)上鉤了，小牛蛙幾次提魚(yú)竿都是空空如也。他心情一次比一次失落。正在這時(shí)，他的魚(yú)浮動(dòng)了，他敏捷地將魚(yú)竿一甩，力氣使得太大，不僅他摔了個(gè)四腳朝天，魚(yú)也一下子甩到了池塘那邊。他剛想重新釣魚(yú)時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬的人問(wèn)他：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)張大人家怎么走呢”小牛蛙只是揮揮手，示意那人別說(shuō)話。突然他釣上來(lái)一條大魚(yú)，對(duì)那人說(shuō)：“去張大人家啊，我知道，跟我走吧?！?/p>

夕陽(yáng)西下，蛋黃色的余暉灑向小牛蛙的村莊，小牛蛙歡快地向村莊走去……

一首短短的小詩(shī)竟然被小作者引申出這么一個(gè)故事，真是太有想象力了！對(duì)景色的描寫(xiě)采用了比喻、擬人等修辭手法，語(yǔ)言活潑生動(dòng)，畫(huà)面感十足，這個(gè)擴(kuò)寫(xiě)我給滿(mǎn)分！