張新紅

[摘 要]幼兒的安全教育必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進行。教師可采取示范與講解相結合，注意正面引導和隨機教育，本文從交通安全、消防安全、食品安全等方面著手，淺談幼兒園的安全教育知識，力求把安全教育落到實處。

[關鍵詞]幼兒園；安全教育；安全自救

幼兒年齡較小，他們的認知水平普遍較低，缺乏自我保護意識，而且，幼兒身體機能發(fā)育不完善，容易受到損傷，再加上他們生性貪玩好動，又極容易發(fā)生安全事故，因此，對幼兒進行初步的安全知識教育和安全自救技能培養(yǎng)，是幼兒園的重要工作。幼兒的安全教育必須根據(jù)幼兒的身心發(fā)展水平和特點來進行。教師可采取示范與講解相結合，注意正面引導和隨機教育，本文簡單談談幼兒園的安全教育知識，力求把安全教育落到實處。

一、交通安全教育

眾多讓人痛心的數(shù)據(jù)顯示， 每年交通事故死亡中有10%是少年兒童，而且，這個數(shù)據(jù)有逐年上升的趨勢。交通安全教育是每個年齡段都無比重視的，在幼兒園的安全教育中，對幼兒進行交通安全教育更是不容忽視。可以在幼兒園里模擬交通安全涉及的相關情景，在模擬情境中教導幼兒了解基本的交通規(guī)則，幫助他們掌握，然后和街道協(xié)調，在幼兒接受模擬情景的學習以后，去真實的情景上實踐學過的交通安全知識，并從中教育幼兒從小要有交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的良好習慣。

例如：“紅燈停、綠燈行”，先在幼兒園里模擬教學，出示紅綠路燈、人行橫道線等交通標記，教導幼兒，過馬路要走人行橫道線上，在過馬路之前要先看路燈標記，紅燈表示停下等待，路燈表示可以通過，讓幼兒記住這些交通規(guī)則，并通過反復讓幼兒念“紅燈停、綠燈行”的短句，讓他們把交通規(guī)則熟記于心。模擬情景學習之后，可以組織幼兒到真實的馬路上去實踐這些知識，不過考慮到安全問題，組織活動還是要精心策劃。

二、消防安全教育

一般來說，消防安全教育應該從火災的預防、滅火的基本知識、火場的自救與逃生、發(fā)生火災的現(xiàn)場處理等方面著手，但對于年齡較小的幼兒來說，這些知識接受起來確實有難度。所以我們可以從小培養(yǎng)幼兒的消防安全意識，讓他們懂得消防安全知識。幼兒園可以帶領幼兒參觀消防隊觀看他們的消防演習，或者請消防人員進園講解簡單的消防安全知識，并在知識教育之后在幼兒園進行消防演習，還可以以競賽的形式檢驗幼兒是否掌握消防安全知識。

例如：教導幼兒牢記火警電話119，在沒有電話或沒有消防隊的地方遇到火災，如農村和邊遠地區(qū)，可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話，向四周報警，動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。另外，報警時要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)，并說明什么東西著火.火勢怎樣，講清報警人姓名、電話號碼和住址。報警后要安排人到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。遇到火災.不要圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作.也不利于自身的安全。一定要向幼兒強調，不能亂打火警電話，如發(fā)現(xiàn)有人假報火警，要加以制止，以防有的幼兒出于玩樂亂打電話，干擾消防工作，浪費資源。

三、食品衛(wèi)生安全教育

幼兒普遍愛吃零食，也普遍不懂得愛護衛(wèi)生，他們總是喜歡將各種東西放入口中，因此，在幼兒園誤食有毒有害物質的情況比較多見。例如：目前孩子服用的藥品，大多外觀漂亮、口感好，深受孩子喜歡，許多孩子就無節(jié)制的服用導致各種問題，所以老師們一定要教育幼兒，不隨便撿食和飲用不明物質。另外，培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣。例如：教育孩子進食時不能嘻笑打鬧以免食物進入氣管，在進食熱湯或喝開水前，先吹一吹以免燙傷，吃魚時要把魚刺挑于凈，以免魚刺卡在喉嚨里等等。

四、玩具安全教育

幼兒在幼兒園的生活與活動中，大多數(shù)時間都是在和玩具打交道，所以必須重視對幼兒的玩具安全知識教育，老師們應該針對不同的玩具進行適當?shù)陌踩逃?，最好能在場景中進行教育。例如：幼兒在玩秋千架時， 教師可以及時教導幼兒注意坐穩(wěn)，雙手拉緊兩邊的秋千繩。玩大型玩具滑梯時，教師可以及時教導幼兒不要擁擠，而且要排隊等候前面的幼兒還沒滑到底離開，后面的孩子再往下滑。玩蹺蹺板時，及時教導幼兒要坐穩(wěn)、雙手抓緊扶手等。

五、幼兒生活安全教育

幼兒的生活活動環(huán)境主要是家庭和幼兒園，所以與其他安全教育不同的是，幼兒的生活安全教育，需要家庭和幼兒園相互配合，相互理解，一起來執(zhí)行。家長和幼兒園工作者要經常對幼兒講一些深入淺出的道理，讓他們認識到社會上既有好人也有壞人。另外，為了孩子的安全，幼兒園方面和家庭都要注意，教育孩子不隨身攜帶尖銳的器具，比如：鑰匙、小刀等，還要教導幼兒不能隨意攀爬高處，也不能在沒有安全防護措施的時候從高處往下跳等等。留幼兒獨自在家時，要教育幼兒不要隨便給陌生人開門，不要亂用家里的電器、廚具等。

六、防觸電，防溺水教育

對幼兒進行防觸電教育，首先要告訴幼兒，不能隨便玩電器，不拉電線，不用剪刀剪電線，不用小刀刻劃電線，不將鐵絲等插到電源插座里等等。其次，要告訴幼兒，一旦發(fā)生觸電事故，不能用手去拉觸電的孩子，而應及時切斷電源，或者用于燥的竹竿等不導電的東西挑開電線。溺水在少年兒童意外死亡中所占比例最大的。對幼兒進行防溺水教育，一是要告訴幼兒不能私自到河邊玩耍；二是不能將臉悶入水中；三是不能私自到河里游泳；四是當同伴失足落水時，要及時就近叫成人來搶救。

七、結語

幼兒是每個家庭的重點關愛對象，幼兒園必須把保護幼兒的安全和促進幼兒的健康放在幼兒教育工作的首位，從交通安全、消防安全、食品安全等方面著手，把幼兒安全教育落到實處。

參考文獻：

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[2]苗雪紅 ，《幼兒教育·教育科學》. 2007.對幼兒社會教育的思考.

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