文/胡寧寧
美學是驅動人類社會得以進步的原動力。特別是對于編輯工作者而言,他們不僅僅要做時代的連接者,同時更要做新聞的傳播者和美學的分享者。提高圖書編輯的審美意識,是每一位圖書編輯的使命。因此,圖書編輯必須要注重自身美學素質和審美能力的塑造和提升,不斷地強化自身對于美的識別力和認知力,并且能夠不斷地學會創(chuàng)造美,踐行美。只有這樣,圖書編輯者的綜合素質才能夠得以提升,在后續(xù)的工作過程中施展個人才華,強化工作效果。
圖書是傳播人類精神文明的重要載體,圖書編輯者在圖書出版事業(yè)中發(fā)揮著重要的作用,圖書編輯過程就是“美的生成的過程”。而圖書編輯美學要求圖書應具備美的內涵,使人們在閱讀中能享受到閱讀的樂趣,這就要求圖書編輯具有深厚的文學素養(yǎng)和正確的審美觀,其審美意識直接決定著其編輯作品的質量,圖書生產的每一個環(huán)節(jié)都飽浸著編輯的辛勤付出,體現(xiàn)著編輯對文學的審美情感和審美判斷,是編輯追求美與創(chuàng)造美的藝術生產過程,因此圖書編輯的美學要求將有利于編輯不斷提升自己的美學素養(yǎng),不忘初心,創(chuàng)造出更多好的作品。
隨著網絡技術的發(fā)展,除了圖書的實體出版,數字化出版市場需求也越來越大,這就需要圖書編輯能不斷適應時代要求,不僅要了解圖書的封面設計、排版、裝幀、內容選題等,還要掌握電腦板式設計,了解紙張、印刷工藝、裝訂等相關業(yè)務,才能編輯出內容與形式完美統(tǒng)一的精品圖書。此外,新時期的編輯美學要求圖書的整體設計美,可以適當加入插圖豐富圖書內容。圖書編輯美學要求編輯深入了解審美規(guī)律,進行審美意識的構建,符合當代的文化。
圖書編輯是一個漫長而辛苦的過程。首先,在圖書策劃環(huán)節(jié),編輯需要依據圖書市場信息從各種各樣的社會熱點和繁復冗雜的文字材料中來確定選題,憑借自己的美學修養(yǎng)、審美能力和創(chuàng)作激情為尋找合適的選題貢獻自己的力量;其次,圖書出版活動作為一種藝術生產活動,需要根據審美規(guī)律來選擇、加工與生產藝術作品;最后,出版的圖書也是編輯審美創(chuàng)造的智慧結晶,體現(xiàn)了編輯的美學修養(yǎng)和文學品味,抒發(fā)著編輯想要表達的情感。在編輯活動中,編輯作為具有一定思想情感的審美主體,在選題、審稿、決策等環(huán)節(jié),不可避免地會融入自己的情感,因此編輯美學的要求會使編輯在每一環(huán)節(jié)都會注入自己的心血,提高圖書的出版質量。
編輯如何能準確及時的發(fā)現(xiàn)美,需要編輯有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,也就是要求編輯能用心感受美。雖然審美觀念可能因地域差異、文化差異、時代等產生不同,但是美好的東西往往能引起人們情感上的共鳴。編輯作為向大眾呈現(xiàn)美的傳遞者,如果不具備審美能力,帶有淺薄的功利心可能會埋沒優(yōu)秀的文學作品,甚至污染讀者的眼睛。正如在莫言的文學創(chuàng)作過程中,是編輯毛兆晃最先捕捉到莫言作品的審美價值,并對他提出了寫作意見,才使得莫言能在文學創(chuàng)作中嶄露頭角,并獲得諾貝爾文學獎。因此,編輯應培養(yǎng)自己的觀察力和對美的判斷力,增強職業(yè)敏感性,更好地發(fā)現(xiàn)美。
美學素養(yǎng)是要用心去學習培養(yǎng)的,由于美學是隨著時代的變化而不斷發(fā)展的,這就要求編輯以發(fā)展的眼光來進行審美判斷。編輯不僅是糾正錯別字、規(guī)范版式的簡單勞動,而是挖掘文學精華的創(chuàng)造勞動者,因此,編輯為了更好的追求和創(chuàng)造美,應該先掌握“美學”的基本理論知識,了解美學的基本概念,再通過編輯的工作實踐不斷強化自己的審美意識,從而達到理論與實踐的相統(tǒng)一,逐漸培養(yǎng)成最高層次的“審美自覺”。
隨著科技的發(fā)展,人們的認知也在不斷豐富,對美的認識也在不斷變化,因此不同的時代也就有不同的藝術形式與不同的審美口味,因此,作為從事審美創(chuàng)造活動的編輯應該具有與時俱進的創(chuàng)新意識,在尊重傳統(tǒng)文化的基礎上能接受新鮮事物,并跟上時代潮流,把握最新的美學形式,創(chuàng)造并引領時代的美學趨向,這樣才能打造出文化精品。只有將美學創(chuàng)造與時代發(fā)展緊密結合起來,并融入到編輯工作過程中去,才能夠最大化地延伸工作的實效性,從而來更好地提升編輯工作者的美學素質。
圖書作為傳播知識的載體,其創(chuàng)作質量涉及多個方面,但作為其中重要一環(huán),圖書編輯是一項復雜的工作,對編輯有一定的美學素養(yǎng)和審美能力的要求,因此,為了出版文學精品,編輯要做好基本功,在工作實踐中不斷提升自身的文學修養(yǎng),真正成為一名美的創(chuàng)造者。
[1]韋林牧.構建圖書編輯美學的若干思考 [J].創(chuàng)新,2013(04):109-111.
[2]劉玉蘭.簡論當代文學編輯的審美意識[J].思考與言說,2010(09):127-128.