四個人，三張票

◎連鑫

四個人，三張票

◎連鑫

薦評

“四個人，三張票”是標題，更是矛盾的聚焦，怎么辦？一家四口人，做出了最精彩的選擇，家因謙讓而和諧。作者選材取自真實生活，因此寫來頗具感染力。尤其是面對電影票，每個人的語言描寫真實自然。結尾的處理也很巧妙，三張票只是一道考題，卻也悄悄地在傳承美德。

茶幾上的三張票一動不動，四個人面面相覷，都有著各自的心思……

吃完晚飯，媽媽在廚房刷洗筷碗，爸爸準時看起了《新聞聯(lián)播》，我和弟弟則一人握手機，一人看電腦。四個人好不默契，只留下了喧鬧的水流聲、播音腔的講話聲和敲擊的鍵盤聲。

“我們?nèi)タ措娪鞍??！眿寢寷_我們喊著，卻無人應答。“《速度與激情》??！”媽媽擦擦手，拿起電影票拍在了桌子上。我們不約而同地擁上去，“這可是我想看的！”我兩眼放光，期待地說著?！耙唬趺粗挥腥龔?？一，二，三……我們可有四個人！”弟弟數(shù)著手指頭，算著?！叭颂嗔耍屹I的時候，這個場次就只剩三張了。”媽媽一臉無辜。“這……要不，我在家吧！今晚的足球賽我等了好久，要不你帶她倆去？” 爸爸率先開口了，可媽媽臉上的表情不好琢磨。

沉默了一會兒，我說：“這樣，你們?nèi)グ?。快開學啦，我在家寫寫作業(yè)，安靜一下?！蔽易焐险f著，心里卻不這么想。堆如山的作業(yè)快把我壓暈了，我也想借著這次機會好好休息一下?！昂?，就這樣，你們?nèi)グ伞！蔽抑鴮嵱种貜土艘槐椤？纯吹艿?，正一口一口地往嘴里塞著零食，邊吃邊說：“我和姐姐一起在家吧，我也要完成作業(yè)呢！老師剛教給我們的a、o、e。”這小家伙，見大家都推辭著，沒想到腦瓜子轉得還挺快。可是，媽媽又是怎么想的呢？三人推推嚷嚷，各說著各自的理由。三張電影票一動也不動，悄悄地注視著。

突然，媽媽打斷了我們的爭論。她臉上的表情快要笑出來了，卻強忍著?！澳?，你們表現(xiàn)這么好，我再給你們一個驚喜?！闭f著，從包里拿出一張電影票，放在了三張票之間。這樣看起來好像和諧多了！“哈哈哈！”我和爸爸笑了起來。“一，二，三……對了，對了！”弟弟依舊數(shù)著，這次卻開心極了。“媽媽，看不出?。　眿寢屢荒橋湴?，笑了起來。

“走吧，電影都要開場了！”媽媽穿上外套，說著。“來了，來了！”我們急忙穿上鞋。我和弟弟嬉笑著，玩鬧著。一家四口拿著四張電影票其樂融融，走下了樓。

指導教師/楊武子