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      “祖上蔭德”有什么用?

      2017-04-10 08:18:38岳煒
      中小學心理健康教育 2017年10期
      關鍵詞:教育啟示解讀水滸傳

      岳煒

      〔關鍵詞〕水滸傳;解讀;教育啟示

      今天,我們來說三個人。

      第一位,喚作大刀關勝。這位仁兄不得了,他出身名門,熟讀兵書,武藝高強,在梁山眾好漢中排名第五,位居馬軍五虎將第一位。后來受招安,二度進入公務員隊伍,被封為大名府正兵馬總管。

      這位關先生有個特殊身份——三國名將關羽的嫡系子孫。不僅如此,《水滸傳》里說他就連長相也與祖上關羽頗為相似——“堂堂八尺五六身軀,細細三柳髭髯,兩眉入鬢,鳳眼朝天,面如重棗,唇若涂朱?!?/p>

      這活脫脫就是關羽在世嘛!但這還不夠,這位關勝先生也使一口青龍偃月刀,也騎赤兔寶馬,也愛在軍帳當中秉燭夜讀《春秋》!

      相信每一位讀者對這位武圣后人都有點異樣的感覺:這樣的人設……作者是不是太偷懶了?從三國到北宋,近千年啊,長相一樣也就罷了,穿著打扮、行為習慣也一模一樣就有點扯了。還有武器和坐騎,更不可能,這不科學?。?/p>

      好了,我們不去計較施老先生是否為了圖省事兒,一起來看關勝這個人物的經歷:此人原是基層小干部,后來被舉薦到朝廷,領兵攻打梁山,以解北京之圍。再后來,被梁山用計擒獲。

      被擒后這一段兒很有意思。關勝被押到宋江軍帳,宋江用他的慣用手段招降——“慌忙下堂,喝退軍卒,親解其縛,把關勝扶在正中交椅上,納頭便拜,叩首伏罪?!?/p>

      而關勝的反應呢,竟然是——“連忙答禮,閉口無言,手腳無措?!?/p>

      好一個“手腳無措”!這位翻版關云長一下子就露餡兒了——當年,被曹操俘虜?shù)臐h壽亭侯關羽會“手腳無措”嗎?

      而后他的一句話,更是從人格上把自己和關羽給區(qū)分開了:“人稱忠義宋公明,話不虛傳。今日我等有家難奔,有國難投,愿在帳下,為一小卒?!?/p>

      而當年,關羽是這樣對曹操說的:“關某若知皇叔所在,雖蹈水火必往從之!”意思很簡單:不投降。

      關勝輕而易舉就落草上山,跟老祖宗的做法迥然不同,留給讀者的印象也天差地別。

      是不是可以說,關勝對祖先的追慕,還僅停留在外表上?

      祖上有關羽這樣的圣賢,對關勝來說,是感到很榮耀的,要不然憑他的本事,也很難坐到梁山第五把交椅。

      然而,作為子孫,對于這份來自祖上的榮耀,該怎么去繼承和發(fā)揚?

      學習祖先的穿戴,模仿先人的動作,學說幾句祖宗的話,并不是最好的傳承。

      先賢們留下來的最珍貴的東西,是經驗,是思維,是智慧。

      追慕先賢遺風,并不是那么簡單。

      第二位,喚作青面獸楊志。這位楊先生,也是名門之后,書中說他是“三代將門之后,五侯楊令公之孫”,也就是楊家將的后人。

      而且他是武舉出身,曾任殿帥府制使,后來與人在二龍山創(chuàng)業(yè)。再后來,加盟水泊梁山集團,坐第十七把交椅。

      楊志是個倒霉蛋。當官時,押運花石綱遇到風浪翻了船;落魄時,走投無路被逼賣刀,又遭潑皮欺負,失手殺人被發(fā)配;好不容易擺脫厄運,被梁中書賞識,奉命押送生辰綱,卻又被晁蓋等人用計劫走;后來上了梁山,也一直碌碌無為,人生結局甚是悲涼。

      霉運連連,不是偶然,這與楊志這人的性格不無關系。

      這位名門之后,心里天天念叨著“指望把一身本事,邊庭上一槍一刀,博個封妻蔭子,也與祖宗爭口氣?!边@固然不錯,但他卻始終沒有個明確的自身發(fā)展目標。

      縱觀此人一生,全在命運的擺弄之中,得過且過,隨波逐流,從未見他有過一次考慮、規(guī)劃過自己的未來。

      楊志名里有“志”,卻是個無志之人。

      而這個“志”,又不僅是指“志向”,還指“意志”。

      楊志這人表面上看是硬漢一條,但在與人交往中卻難以堅持自己的想法。比如,在負責押運生辰綱時,為了任務的安全完成,他曾數(shù)次對隨行人員強調紀律,但卻又在眾人的質疑中一一妥協(xié),最終導致生辰綱被劫走,弄得自己走投無路。

      在每一次命運的打擊下,他總是只盯著眼前的問題,去做一些無謂的掙扎。他看不清自己所處的位置,也不去主動了解周圍環(huán)境所存在的問題,所以只能一錯再錯。

      頂著祖先的光環(huán),念叨著封妻蔭子的理想,卻始終無法根據(jù)自身實際制定明確的奮斗目標,不能堅持自己內心的想法,又如何能“與祖宗爭口氣”?

      在先祖榮光的照耀下,最好的成長狀態(tài),應該是有目標、有計劃、有勇氣、有自信地活出一個自己。

      第三位,喚作雙鞭呼延灼。此人祖上是北宋開國名將呼延贊,家傳鋼鞭(一說銅鞭)之法,并以其慣用兵器“雙鞭”聞名,有萬夫不當之勇。在梁山排座次時,坐第八把交椅。

      像關勝、楊志一樣,他也是朝廷軍官出身,也是經歷一番波折,被擒上山而落草的。

      然而,作為名門之后,他在祖宗先賢面前,卻沒有像關勝那樣,只會模仿,徒有其表,也不像楊志那樣,胸無大志,迷失自我。

      且說呼延灼被擒后,來到宋江面前,聽他說“小可怎敢背負朝廷?蓋為官吏污濫,威逼得緊,誤犯大罪,因此權借水泊里隨時避難,只待朝廷赦罪招安。”

      他這樣回復:“被擒之人,萬死尚輕,義士何故重禮陪話?”

      看,以前喊宋江等人“梁山草寇”,現(xiàn)在稱呼“義士”??梢姡麑α荷皆诟星樯细艘徊?。

      宋江表態(tài):“量宋江怎敢壞得將軍性命?皇天可表寸心。”

      呼延灼試探:“兄長尊意,莫非教呼延灼往東京告請招安,到山赦罪?”

      從“義士”到“兄長”,感情又近了一步。

      這時,宋江一番話算是說到了他的心里:“高太尉那廝,是個心地匾窄之徒,忘人大恩,記人小過。將軍折了許多軍馬錢糧,他如何不見你罪責?……等朝廷見用,受了招安,那時盡忠報國,未為晚矣?!?/p>

      書上說,“呼延灼沉思了半晌……嘆了一口氣,跪下在地道:‘非是呼延灼不忠于國,實感兄長義氣過人,不容呼延灼不依,愿隨鞭鐙。事既如此,決無還理?!?/p>

      反復品味這個情節(jié),我們會發(fā)現(xiàn),呼延灼的落草過程、情感轉變較之關勝,其實更有情有理,真實可信,較之楊志,更見個性,更顯“識時務者”之個人魅力。

      同樣頂著先人的光環(huán),但這祖上的蔭德,呼延灼從來沒有掛在嘴上。他用自己的努力,活出了個性,活出了品牌。

      比如,他就沒像關勝那樣對先人形象照葫蘆畫瓢,祖上呼延贊使的是單鞭,他自己使的卻是雙鞭,而且成為自己的個性品牌。

      而且,他在很多事情上都有自己的思考,比如,在打青州、打二龍山時,他的戰(zhàn)略思想,他對敵對相識的認知,全部來自他的個人實踐,而不是靠“祖上蔭德”。在這一點上,他又不知比楊志高明多少倍!

      怪不得金圣嘆都忍不住贊道:“好呼延灼,真驚死人!”

      不僅如此,呼延灼這個人物形象還具有很強的可再生能力。在《水滸傳》的各種續(xù)書中,呼延灼都仍有精彩表現(xiàn),比如在《水滸后傳》里,八十多歲的他還能率領大軍,打敗金兀術四太子,最終戰(zhàn)死沙場,名垂青史。

      在呼延灼這里,“祖上蔭德”,是深藏心底的一種信仰,也是一種實現(xiàn)自我的動力之源。

      他用經驗告訴我們,只有這樣,“祖上蔭德”才能發(fā)揮出最好的作用,而不至于成為單純的家族光環(huán),甚至是個性發(fā)展的障礙。

      與其說,“祖上蔭德”給了三位名門之后三種截然不同的人生,倒不如說,三種對待“祖上蔭德”的態(tài)度促成了三種不同的人生狀態(tài)。

      其實這是一個關于家風家訓如何傳承的問題。

      “說說我的家風家訓”已成為很多學校學生的假期作業(yè),這當然很值得提倡,而如何把祖先們優(yōu)秀的人生經驗、思維、智慧內化到我們今天的行為習慣中,更值得深思和探討。

      正確引導孩子,在現(xiàn)實生活的參與和體驗中,去體會、感受先賢們的告誡和智慧,把那些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化內化于心,外化于行,才能做出更有意義的事,做到最優(yōu)秀的自己。

      (作者單位:山東省濰坊創(chuàng)新教育政策研究院,濰坊,261000)

      編輯/杜文姬 終校/于 洪

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