蘇成愛

孫子學(xué)文獻(xiàn)整理與研究芻議

蘇成愛

《孫子兵法》是我國也是世界上最為重要的古典兵學(xué)名著。本文就孫子兵學(xué)文獻(xiàn)的概念、內(nèi)容、分類、特點(diǎn)、主要成就及孫子兵學(xué)文獻(xiàn)的整理、應(yīng)用進(jìn)行討論，重點(diǎn)介紹了“中日朝《孫子兵法》百家注匯纂?yún)R考”項(xiàng)目的有關(guān)設(shè)想與實(shí)施情況，以期求教于方家。

孫子學(xué)著作 文獻(xiàn)搜集整理 匯纂?yún)R考

春秋末年，孫武以其所著十三篇兵書干謁吳王，被任為將，戰(zhàn)功赫赫，“南服越人，北威齊晉”，成就了吳國的霸業(yè)。這“十三篇”就是今天享譽(yù)全球的《孫子兵法》?！秾O子兵法》自問世以來就產(chǎn)生了巨大的影響，早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)成為很多家庭收藏的經(jīng)典。如今，它已跨出國門，成為全人類共同的精神財富，被譽(yù)為“人類歷史上最偉大的非宗教性論著”。新中國成立前夕，毛澤東主席曾說解放戰(zhàn)爭迅速勝利的“妙計”可以歸結(jié)為《孫子兵法》的一句話①李銀橋:《在毛澤東身邊十五年》，石家莊：河北人民出版社1991年版，第135頁。。2006年國家主席胡錦濤曾經(jīng)將《孫子兵法》作為國禮贈與美國總統(tǒng)布什?！秾O子兵法》是百代談兵之祖，是戰(zhàn)爭的理論，更是和平的理論。習(xí)近平同志指出：“《孫子兵法》不僅是人類兵學(xué)的圣典，而且在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、外交領(lǐng)域也具有積極的借鑒意義?！雹诹?xí)近平:《在第七界孫子兵法國際研討會上的致辭》，載李德義主編《孫子兵法與現(xiàn)代戰(zhàn)略：第七屆孫子兵法國際研討會論文集》，北京：軍事科學(xué)出版社2007年版，第9頁。原臺灣“國防部”副部長林中斌在海外撰文稱，習(xí)近平運(yùn)用了一系列《孫子兵法》大戰(zhàn)略，“不戰(zhàn)而主歐亞”，是運(yùn)用《孫子兵法》的高手③林中斌: 《不戰(zhàn)而主歐亞：北京大戰(zhàn)略》,《聯(lián)合早報》（新加坡），2015年6月4日。。當(dāng)代孫子學(xué)著作的作者、讀者和應(yīng)用者，絕大多數(shù)是非軍事人員，它已經(jīng)成為各行各業(yè)競相研習(xí)的經(jīng)典——“軍事家：兵學(xué)的圣典；哲學(xué)家：人生的哲學(xué)；政治家：政治的秘訣；外交家：外交的教科書；企業(yè)家：競爭的謀略……”④趙安郎主編：《孫子兵法百戰(zhàn)韜略》，南京：東南大學(xué)出版社1992年版，封面。當(dāng)代政要巨賈多有尊奉者，如美國前總統(tǒng)尼克松（R.M. Nixon）、小布什（G.W.Bush），日本前首富松下幸之助（まつしたこうのすけ）、孫正義(そんまさよし)等。

古今中外，研究孫子其人、其書、其學(xué)說的孫子學(xué)文獻(xiàn)，業(yè)已形成別具特色的獨(dú)立體系，呈現(xiàn)出多領(lǐng)域滲透、多國度影響、多語種翻譯、大容量存世的特征，其歷史之久、范圍之廣、語種之多、數(shù)量之巨、影響之深、價值之高，在中國非宗教類典籍中恐怕都是首屈一指的。

當(dāng)前，學(xué)界對于孫子學(xué)以及孫子學(xué)文獻(xiàn)的諸多問題都還沒有達(dá)成共識。本文擬就這些問題進(jìn)行討論，并介紹和探討已經(jīng)獲批且已初步進(jìn)行研究的項(xiàng)目“中日朝《孫子兵法》百家注匯纂?yún)R考”項(xiàng)目相關(guān)的情況和有關(guān)問題，以期求正于學(xué)界。

一、文獻(xiàn)綜述

孫子學(xué)在國內(nèi)和國外都有悠久的研究歷史，但無論是在國內(nèi)還是國外，有關(guān)概念、理論的發(fā)展都還處于初創(chuàng)階段。

（一）“孫子”“孫子學(xué)”與“孫子學(xué)文獻(xiàn)”之概念

1.何謂“孫子”？

提起“孫子”二字，很多人會想起“孫子”“兒子”的“孫子”，容易產(chǎn)生誤會。“孫子”一詞，作為我們今天探討的概念，可以作為人物的名稱，可以作為典籍的名稱，也可以作為學(xué)說的名稱。古人多以作者其人之名稱呼其書、其學(xué)，作者去世后其人雖不存在而其書不朽、其學(xué)不廢，在人們的心目中，其書即其人，亦即其學(xué)說。本來先秦時代有兩個孫子，一是孫武，二是孫武的后裔孫臏。孫臏之書久佚，所以人們此前提及“孫子”，一般指的是孫武或其所著兵書，但1972年《孫臏兵法》出土后，有時“孫子”指孫臏或其所著兵書，或兼指孫武、孫臏二人或其所著之書，有時容易引起誤會。孫武、孫臏都是齊國人，但孫武在吳國為將，孫臏在齊國為將，《漢書·藝文志》把二人分別稱作“吳孫子”和“齊孫子”。為了避免誤會，有人建議依據(jù)《漢書·藝文志》把孫武稱作“吳孫子”、孫臏稱作“齊孫子”，這不失為一種好的分辨方法。不過，可能因?yàn)檫@樣的稱呼太古老了，當(dāng)代鮮有遵從者。我們建議，在容易誤會的情況下稱孫武及其所著之書為“孫武子”，毛澤東就曾這樣稱呼過①毛澤東.毛澤東選集[M].北京:人們出版社1966年版，第175頁。；稱孫臏及其所著之書就叫作“孫臏”；或者能否稱孫武及其所著之書為“老孫”或“大孫”，稱孫臏及其所著之書為“小孫”？

孫武所撰《孫子兵法》的版本可分為兩大類：一類是傳世版本，凡十三篇；另一類是現(xiàn)存抄寫年代最早的《孫子兵法》，是1972年從2000多年前的漢墓出土的銀雀山漢簡本。漢簡本殘缺不全，從墓中文獻(xiàn)記載可以看出，這種版本的《孫子兵法》囊括了今本“十三篇”，并把十三篇看作孫武所撰的內(nèi)容；此外，這種版本的《孫子兵法》比今本十三篇還多出數(shù)篇。這些多出來的篇章可分為兩類：一類是記載孫武言行的，一類是解釋《孫子兵法》十三篇經(jīng)文的。為了進(jìn)行區(qū)別，我們建議把十三篇稱作《孫子兵法》經(jīng)文，十三篇以外的篇目要么是為孫子其人作傳，要么是為孫子其書作傳，或可統(tǒng)稱作“傳文”。后世也有很多人為孫子其人或其書作傳。為了進(jìn)行區(qū)分，我們建議把銀雀山漢墓出土的、成書年代后于十三篇的傳文稱為“早期傳文”或“后附篇”。

2.何謂“孫子學(xué)”？

作為研究一門專門之學(xué)，“孫子學(xué)”又稱“孫子兵學(xué)”。1986年12月楊炳安、陳彭在《文史》第27輯上發(fā)表的《孫子兵學(xué)源流述略》第一次提出“孫子兵學(xué)”的概念：“所謂‘孫子兵學(xué)’是指圍繞著孫子及其兵法的整理、研究和運(yùn)用而形成的一種專門學(xué)問?！雹跅畋?陳彭:孫子兵學(xué)源流述略[J].文史,1986(4) 年，第287-306頁。1989年5月在首屆孫子兵法國際學(xué)術(shù)研討會上，許保林在提交的會議論文《建立“孫子學(xué)”芻議》中提出“孫子學(xué)”的概念。他認(rèn)為，“所謂‘孫子學(xué)’，就是研究《孫子兵法》的內(nèi)容、思想、價值、應(yīng)用和產(chǎn)生、流傳、發(fā)展、影響的一種專門學(xué)問?！边@與楊陳二位先生的看法非常接近。

許保林認(rèn)為，建立“孫子學(xué)”的基礎(chǔ)和條件，其實(shí)也是孫子學(xué)研究的主要方面：

（1）《孫子兵法》本身具有非常豐富的思想內(nèi)涵和比較完備的古典軍事理論體系。

（2）《孫子兵法》在中外歷史上產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。

（3）《孫子兵法》具有悠久的研究歷史和豐碩的研究成果。

（4）已經(jīng)形成比較系統(tǒng)的研究內(nèi)容體系。

許先生還把歷史上孫子學(xué)的研究內(nèi)容分為十大類：

（1）續(xù)《孫子》。

（2）注《孫子》。

（3）校《孫子》。

（4）考《孫子》。

（5）訓(xùn)《孫子》。

（6）譯《孫子》。

（7）輯《孫子》。

（8）闡述《孫子》。

（9）《孫子》應(yīng)用研究。

（10）《孫子》比較研究。①許保林:《建立“孫子學(xué)”芻議》，載解放軍出版社編《孫子新探：中外學(xué)者論孫子》，北京：解放軍出版社1990年版，第359-368頁。

吳如嵩、魏鴻把“孫子兵學(xué)”的概念進(jìn)行了拓展，認(rèn)為“孫子兵學(xué)”是“以孫武與《孫子兵法》、孫臏與《孫臏兵法》為研究對象”的專門學(xué)問，囊括了孫臏及其兵書。其研究內(nèi)容包括：

（1）孫武與孫臏的世系及生平事跡。

（2）《孫子兵法》與《孫臏兵法》的成書年代。

（3）《孫子兵法》的版本源流。

（4）《孫子兵法》與《孫臏兵法》的軍事思想體系。②吳如嵩:《洗盡甲兵》，北京：解放軍出版社2013年版，第1-17頁。

我們認(rèn)為，這種拓展了的“孫子兵學(xué)”容易和狹義上的即只研究孫武及其兵書的兵學(xué)相混淆。為了避免這種情況，能否把拓展了的“孫子兵學(xué)”稱為“孫家兵學(xué)”或“孫氏兵學(xué)”？如果不這樣做的話，我們在撰寫孫子學(xué)方面著作的時候，可否將孫臏及其兵書作為附錄內(nèi)容？因?yàn)閷O臏兵書出土不到半個世紀(jì)，人們的研究成果也遠(yuǎn)不如孫武兵書那么多。

《易》云：“易則易知，簡則易從?！蔽覀冋J(rèn)為，簡而言之，孫子學(xué)就是研究孫子其書、其人、其學(xué)、其用的專門學(xué)問。

（二）近代以來孫子學(xué)文獻(xiàn)整理與研究簡要情況

近代以來，孫子學(xué)研究日益受到重視，特別是新中國成立以來，《孫子兵法》受到越來越多的關(guān)注。相關(guān)文獻(xiàn)普查與整理工作已經(jīng)取得很大的成績，主要表現(xiàn)在文獻(xiàn)目錄的編訂和重要注本的影印上。其中，文獻(xiàn)目錄是讀書治學(xué)的門徑，是學(xué)術(shù)研究特別是文獻(xiàn)學(xué)研究的第一要務(wù)。

現(xiàn)已出現(xiàn)相關(guān)專門論著有：

完成時間陸達(dá)節(jié) 《孫子兵法書目匯編》 1939 魏晉～民國趙嘉朱、徐明友、任樹德等孫子學(xué)目錄專著 著錄文獻(xiàn)起迄編著作者 專著或?qū)W位論文名稱《孫子研究文獻(xiàn)備要》 1992 1949～1992于汝波、皮明勇、季德源、蘇桂亮、高殿芳等《孫子學(xué)文獻(xiàn)提要》 1994 先秦～1992蘇桂亮、阿竹仙之助等《日本孫子書知見錄》 2009 1536～2007蘇桂亮等 《韓國孫子書知見錄》 2012 1409～2012蘇成愛《孫子文獻(xiàn)學(xué)研究·國外孫子文獻(xiàn)目錄》2012 1900～2011蘇桂亮、蘇成愛、王長河、孫遠(yuǎn)方、劉芷圻、蘇萬旭、宋楠楠《孫子兵學(xué)大典·文獻(xiàn)要目》2015 先秦～2014

經(jīng)數(shù)代學(xué)者的艱辛勞動，國內(nèi)外《孫子兵法》目錄已經(jīng)基本普查完畢，上列專著和學(xué)位論文已基本上能夠滿足當(dāng)代學(xué)者查詢《孫子兵法》文獻(xiàn)的需要。

重要的《孫子兵法》注本現(xiàn)在大多數(shù)都已經(jīng)影印出版。最重要的有兩套叢書：一是1993年由劉魯民先生主編，由解放軍出版社、遼海出版社出版的《中國兵書集成》，收入很多珍貴的《孫子兵法》注本。二是1993年由謝祥皓、劉申寧輯纂的《孫子集成》，該書收有歷代《孫子兵法》珍本，凡80種，共2萬多頁。據(jù)說該書還有配套的《孫子集成書目提要》，但尚未出版①謝祥皓:《孫子志：附孫臏、吳起、司馬穰苴志》，濟(jì)南：山東人民出版社2009年版，第634頁。。

新中國成立以來，孫子學(xué)文獻(xiàn)的搜集、整理與研究取得了巨大的成績，使得《孫子兵法》研究有了長足的進(jìn)展，但仍有大量的工作需要完成，那就是很多《孫子兵法》的古代注本有影印本出版，容易獲得，但不容易閱讀，因?yàn)檫@些影印本都是沒有加上現(xiàn)代標(biāo)點(diǎn)的，對于今天的沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的人們來說，閱讀起來是一件十分吃力的事情。有些學(xué)者在這方面做了大量工作，如楊丙安先生的《十一家注孫子校理》（中華書局1999年版）、蘇桂亮先生的《新編十一家注輯本》（收入《孫子兵學(xué)大典》第4冊，北京大學(xué)出版社2004年版）、楊炳安的《孫子集?！罚ㄖ腥A書局1959年版），但這些整理本的總字?jǐn)?shù)未足100萬，相對于數(shù)量近1000萬字的《孫子兵法》注本來說，顯然是不夠的。

二、“中日朝《孫子兵法》百家注匯纂?yún)R考”項(xiàng)目

中國自古就有盛世纂經(jīng)考經(jīng)的優(yōu)良傳統(tǒng)。清代纂經(jīng)尤勝于前代。清代康熙帝主持纂修了《詩經(jīng)傳說匯纂》《書經(jīng)傳說匯纂》《春秋傳說匯纂》《周易折中》，被稱為“康熙御纂四經(jīng)”，用的都是遍采諸家之說并考訂古今群說的匯纂?yún)R考體。乾隆帝主持纂修了《周官義疏》《儀禮義疏》《禮記義疏》，書名雖與“康熙御纂四經(jīng)”有所不同，但編纂體例用的也是匯纂?yún)R考體。康乾盛世這七部皇皇巨著，就是清代赫赫有名的“御纂七經(jīng)”。盛世之際官方組織一大批一流學(xué)者編纂集大成的匯纂?yún)R考類的著作，還有唐太宗欽定《五經(jīng)正義》（原名《五經(jīng)義疏》，包括《周易正義》《尚書正義》《毛詩正義》《禮記正義》《春秋正義》）；明永樂帝敕撰《五經(jīng)大全》，包括《周易大全》《書傳大全》《詩經(jīng)大全》《禮記大全》《春秋大全》。佛典也有盛世纂經(jīng)的傳統(tǒng)，《永樂大藏經(jīng)》和《乾隆大藏經(jīng)》就是明清兩位盛世的皇帝組織專門的人力編纂并耗巨資刊印的。當(dāng)代纂修《中華大藏經(jīng)》，我們也曾和全國數(shù)百同道們一起，為之盡了綿薄之力?，F(xiàn)在，我國除啟動了國家出版基金重大項(xiàng)目《中華大藏經(jīng)》之外，還啟動了國家社科基金重大項(xiàng)目“中日朝《詩經(jīng)》百家匯纂”。《孫子兵法》是在海內(nèi)外都有巨大影響的著作，然而當(dāng)代還沒有類似的著作問世，豈非憾事！

為彌補(bǔ)這種缺憾，我們向安徽財經(jīng)大學(xué)“中國經(jīng)濟(jì)思想文化史”學(xué)科特區(qū)申請了“中日朝孫子兵法百家注匯纂?yún)R考”項(xiàng)目，并有幸獲批。本項(xiàng)目若能完成，將彌補(bǔ)孫子研究在這方面的缺憾。

（一）本項(xiàng)目的學(xué)術(shù)價值和應(yīng)用價值

1.收錄資料的豐富性：

本項(xiàng)目將散見于群書的《孫子兵法》注，依照所解釋的經(jīng)文，分別輯錄于各句經(jīng)文之下，保存最為豐富的注解資料，省卻人們遍翻群籍之勞。所收注文不僅包括已經(jīng)影印出版的古代《孫子兵法》注，也收錄未曾影印出版過的《孫子兵法》注，包括散見于全國各地藏書機(jī)構(gòu)的各種孤本、抄本等；不僅包括中國諸家的注解，也收錄日本、朝鮮這兩個同屬于漢文化圈國家各注家的漢文注解；不僅全面收錄古人的注解，對于今人的可以備為一家之言、具有參考價值的注解也全部照錄，相關(guān)學(xué)者，特別是在這一領(lǐng)域卓有貢獻(xiàn)的學(xué)者，如我國的楊丙安（或作“楊炳安”）、穆志超、裘錫圭、李學(xué)勤、李零、李興斌、付朝、李桂生、吳榮政等先生與日本的服部千春先生等，還有一些聲名不著卻很有水平的年輕學(xué)者。對于并非有意作注，但也較為重要的短評短論，也予以收錄，如毛澤東、劉伯承等對于《孫子兵法》的評論。

2.研究基礎(chǔ)的堅(jiān)實(shí)性：

我們研習(xí)中外《孫子兵法》注近二十年，常常發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)令自己沾沾自喜的“新發(fā)現(xiàn)”其實(shí)前人早已提出，這讓我們無比敬畏，輕易不敢撰寫相關(guān)的文章。翻閱今人的論文，我們也常常發(fā)現(xiàn)其中的“新觀點(diǎn)”有不少是與古人早已提出的觀點(diǎn)“撞車”的。在全面輯錄前人注解的基礎(chǔ)上，可以避免出現(xiàn)這種現(xiàn)象，讓自己的觀點(diǎn)建立在更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上?！罢驹诰奕说募绨蛏稀保梢蚤_闊視野，避免夜郎自大，避免重復(fù)研究，避免眼光狹隘，避免目光短淺。

3.研究結(jié)果的可靠性：

2500多年以來，歷代注家為《孫子兵法》研究作出的貢獻(xiàn)盡管大小不等，但哪怕對其一字的正確解釋，都是寶貴的。用胡適的話來說，那是如同天文學(xué)家“發(fā)現(xiàn)一顆恒星”一樣大的功績，值得我們?nèi)ダ^承。但是，這期間也產(chǎn)生了不少陳陳相因的誤說，危害不淺。朝鮮《孫子兵法》研究家趙羲純（???:1814～1890）把這種現(xiàn)象稱之為“海上逐臭”，稱其危害“非止趙括而已”。所以，經(jīng)過研習(xí)、輯錄古今百家之注會使我們開闊眼界，提高自身的水平，從而得出更為可靠的結(jié)論。我們常常這樣想：盡管經(jīng)過我們殫精竭慮得出的最后結(jié)論未必都是正確的，但若有一言能幸獲當(dāng)世學(xué)者的認(rèn)同，即為區(qū)區(qū)之幸。不過，我們認(rèn)為，有一點(diǎn)定會得到認(rèn)同，那就是將來它會為人們得出正確結(jié)論提供查找便利的資料。

（二）本課題的研究對象、總體框架、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要目標(biāo)等

1.研究對象：

本課題將全面輯錄自古以來中國、日本、朝鮮三國《孫子》注家的漢文注解，并在遍錄諸家注解的基礎(chǔ)上參以拙見。

本課題系申請者及團(tuán)隊(duì)多年持續(xù)的研究方向，有著較好的文獻(xiàn)基礎(chǔ)，按照預(yù)擬研究計劃，目前進(jìn)行的工作主要有以下五項(xiàng)：

（1）以《孫子》各篇為單位，于篇目下列各家關(guān)于相應(yīng)篇目主旨的認(rèn)識。

（2）以《孫子》各句為條目，匯集古代各家注解，除非文字過繁，一律全部照錄；對于今人注解則去粗取精，去重別異，匯集各種有代表性的觀點(diǎn)。

（3）條目后加按語，按語內(nèi)容重在歸納和條理眾說、提供更多相關(guān)信息、辨析不同觀點(diǎn)等。

（4）每章后列章評，每篇后列總評。

（5）需要長篇論文論述才能論述清楚的問題，撰寫專文附錄于各篇之后。

2.研究重點(diǎn)：

本課題重點(diǎn)有二：

（1）匯集各家注解。

（2）在匯集各家注解的基礎(chǔ)上博采眾長，參以拙見，誤者正之，缺者補(bǔ)之，晦者釋之，疑者存之。其中，博采眾長為主，參以拙見為副。

3.研究的難點(diǎn)：

（1）搜集材料難。特別是藏在日本、朝鮮圖書館的珍本秘籍，雖然數(shù)量不多，但難度不小。

（2）下按語難。幾乎對于《孫子兵法》的每一個字、每一句、每一個篇章的理解，古今學(xué)者都有歧異，存在著大量的兩可之說，甚至有三可、四可、五可之說。

（3）工程量大。書成之后，總字?jǐn)?shù)估計在800—1000萬之間。

（4）出版困難大。本項(xiàng)目雖有幸獲得立項(xiàng)，但資助要等到在指定期刊發(fā)表論文和在國家重點(diǎn)出版社出版以后才能獲得資助，而該書卷帙浩繁，需要大量的資金才能獲得出版。

4.突破難點(diǎn)的途徑：

關(guān)于搜集國外資料的困難，我們擬請國內(nèi)外同道的幫助。本人曾參與兩項(xiàng)國家級重大項(xiàng)目，專門從事相關(guān)的文獻(xiàn)整理工作，不僅學(xué)到了很多書本上無法學(xué)到的東西，還結(jié)識了很多國內(nèi)外樂于助人的學(xué)者，雖然很多人只有一面之緣，有的甚至未曾謀面，只有書信往來過，但他們都是急公好義之士，樂于為本項(xiàng)目提供幫助。另外，通過多次參加國內(nèi)、國際重要學(xué)術(shù)會議，也結(jié)識了不少樂于助人的學(xué)者。有了他們的幫助，我們相信完全能夠突破這一難點(diǎn)。此外，還可通過國際互借、購買等途徑解決這方面的困難。

關(guān)于下按語的困難，我們認(rèn)為：一方面，全面抄錄各家注解也是學(xué)習(xí)和提高的過程，經(jīng)過這一環(huán)節(jié)，本人的學(xué)術(shù)水平能夠得到一定的提高，本來無法判定的問題，將能給出確定的判斷；另一方面，對于確實(shí)無法斷定孰是孰非的問題，不妨并存其說，以俟高明之士裁決之。

關(guān)于工程量大的問題，我們認(rèn)為也能夠解決。本人除了研習(xí)《孫子兵法》之外無他嗜好，有較為充足的時間去完成大量的文字錄入工作；現(xiàn)代科技發(fā)達(dá)，也為我們提供了使我們能夠較快地完成文字錄入問題的手段，前揭數(shù)量眾多的影印古注本，都有電子版，通過Adobe Acrobat pro、ABBY FineReader、漢王文本王等軟件可以極快地實(shí)現(xiàn)文字識別工作，而文字識別后，經(jīng)校對就可將相關(guān)注文置于相應(yīng)的經(jīng)文之下。

對于出版資金不足的困難，擬申請國家社科基金年度項(xiàng)目，或國家社科基金后期資助項(xiàng)目，或國家出版基金項(xiàng)目，以求得解決。

總之，我們的目標(biāo)是，遍讀中、日、韓三國古今《孫子兵法》之漢文注，全錄古注，擇錄今注，全面考辨諸家是非，必要時提出自己的看法，以期為《孫子兵法》研究提供迄今內(nèi)容最為全面、查找最為方便的資料，并以拙見求正于學(xué)術(shù)界，為孫子文獻(xiàn)學(xué)研究盡綿薄之力。

5.主要目的：

（1）全面輯錄和整理2500年來中、日、朝三國研究《孫子兵法》的漢文古注，全面輯錄中、日、朝三國現(xiàn)代注家有代表性的注解，方便學(xué)人。

（2）在全面輯錄中、日、朝古今注解的基礎(chǔ)上，全面進(jìn)行辨析考證，以期將自己的研究建立在全面繼承前人成果的基礎(chǔ)上。

目前，本項(xiàng)目進(jìn)展順利，已經(jīng)完成百余萬字的撰寫任務(wù)。

（三）本課題研究的基本思路、具體研究方法、研究計劃及其可行性等

1.基本思路：

《孫子兵法》是中國和世界謀略的寶庫，有著取之不盡用之不竭寶貴資源，值得我們?nèi)ド钊胪诰颉＝?jīng)過前賢后學(xué)2500多年的努力，孫子學(xué)研究已經(jīng)取得了十分豐富的成果，值得我們?nèi)胬^承，發(fā)揚(yáng)光大，并在求真務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上銳意創(chuàng)新。

本課題研究的兩大任務(wù)，一是匯纂，二是匯考。匯纂是整理和總結(jié)，匯考是繼承和創(chuàng)新；匯纂是基礎(chǔ)，匯考是旨?xì)w：二者唇齒相依，密不可分。匯纂的目的：一是為了全面整理古注、全面條理今注?！秾O子兵法》古注有數(shù)百家，然而大多數(shù)古注都一直沒有進(jìn)行點(diǎn)校整理，部分古注本塵封于圖書館、博物館中，無人問津，有的甚至處于瀕危境地，再不進(jìn)行搶救性整理，甚至有永遠(yuǎn)消失于人間的危險，所以本課題對于古注采取全部照錄的做法，寓整理于匯纂之中。二是匯纂是為了將匯考建立在全面了解前人成果的基礎(chǔ)之上。

2.具體研究方法：

在具體研究方法上，本課題注重“五結(jié)合”：

（1）將傳世文獻(xiàn)與出土文獻(xiàn)相結(jié)合，即運(yùn)用“二重證據(jù)法”，特別是銀雀山漢墓竹簡的出土為我們的研究提供了極為寶貴的新資料。我們不“唯簡是從”，也不“唯今是從”，而是“唯真是從”，使傳世文獻(xiàn)與出土文獻(xiàn)相互發(fā)明，各得其用。

（2）將國內(nèi)文獻(xiàn)與國外文獻(xiàn)相結(jié)合，即運(yùn)用“對比研究法”。中、日、朝三國雖然同屬漢文化圈，但各個民族的性格不同，對《孫子兵法》的解讀也不同，就此進(jìn)行對比，是一件十分有意義的事情。

（3）將全面研習(xí)前人注解與自己的繼承創(chuàng)新相結(jié)合，即運(yùn)用“文獻(xiàn)調(diào)研法”進(jìn)行全面地文獻(xiàn)調(diào)研，學(xué)創(chuàng)并舉。

（4）將文獻(xiàn)學(xué)方法與其他學(xué)科的方法相結(jié)合，即運(yùn)用“多學(xué)科研究法”。文獻(xiàn)學(xué)研究法注重對文獻(xiàn)的字詞句篇的考證，不能不涉及相關(guān)學(xué)科，如軍事學(xué)、歷史學(xué)等社會科學(xué)學(xué)科，有時還可能涉及天文學(xué)、地理學(xué)等自然科學(xué)學(xué)科。

（5）將課題組研究與咨詢國內(nèi)外學(xué)者相結(jié)合，即運(yùn)用“訪談法”，不固執(zhí)己見，從善如流。本課題研究的目的是為全人類解讀《孫子兵法》服務(wù)的，所以應(yīng)當(dāng)盡可能地廣泛聽取各個方面的意見和建議，努力做好本項(xiàng)目。

3.研究計劃：

研究進(jìn)度 咨詢專家制定計劃初步試驗(yàn)修正計劃全面搜集全面整理校對文字完成匯編全面研究完成匯考反復(fù)修改完成論著2015.1～2015.6 2015.7～2015.8 2015.9～2015.12 2016.1～2018.7 2018.8～2019.12 2020.1～2020.12

4．可行性：

（1）技術(shù)上的可行性：前揭古今學(xué)者編纂的匯注匯考體解經(jīng)著作都為我們順利完成本項(xiàng)目提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。主持者長期以來學(xué)習(xí)古代文獻(xiàn)的整理、研究相關(guān)專業(yè)，碩士讀的是中國古典文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)，研究方向是元人對先秦文獻(xiàn)的整理與研究；博士階段讀的是歷史文獻(xiàn)學(xué)專業(yè)，研究方向是先秦兩漢歷史文獻(xiàn)整理（含文字學(xué)）。此前，主持者曾經(jīng)參與過兩項(xiàng)國家級重大項(xiàng)目，專門從事相關(guān)的古文獻(xiàn)整理工作，向海內(nèi)外學(xué)者學(xué)習(xí)到了很多“實(shí)戰(zhàn)”經(jīng)驗(yàn)，積累了豐富的實(shí)踐知識和實(shí)際技能。申請者自2001年撰寫本科畢業(yè)論文《孫子的核心思想》開始，到2012博士階段撰寫《孫子文獻(xiàn)學(xué)研究》，再到2015年參編《孫子兵學(xué)大辭典》，一直從事孫子學(xué)文獻(xiàn)的整理與研究工作，對本領(lǐng)域的文獻(xiàn)較為熟悉。課題組成員或精于文獻(xiàn)整理，或精于研究軍事、哲學(xué)方面的問題，且初步之研究進(jìn)展順利。

（2）時間上的可行性：利用計算機(jī)文字識別技術(shù)，能夠較快地實(shí)現(xiàn)文字識別，并轉(zhuǎn)化為可以自由編輯的word文檔，所以文字的錄入數(shù)量雖多，但不會耗費(fèi)很多時間。

（3）財力上的可行性：近年來高?？蒲匈Y金充裕，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)高度重視科研工作，相信能夠解決資金方面的問題。如果資金不足，還可以申請國家社科基金年度項(xiàng)目資助；若未能獲得成功，就申請國家社科基金后期資助項(xiàng)目；若仍不成功，可以尋求出版費(fèi)用很低的無紙質(zhì)電子圖書。

（四）本課題學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新

1.學(xué)術(shù)思想與學(xué)術(shù)觀點(diǎn)：

（1）將“匯纂?yún)R考”體的解經(jīng)方式加以創(chuàng)新，仍不失為研究經(jīng)典的有效方式。盡管這種方式費(fèi)力耗時，但有助于在全面了解前人成果的基礎(chǔ)上進(jìn)行全面地創(chuàng)新。

（2）《孫子兵法》經(jīng)文復(fù)雜，需要在前人的基礎(chǔ)上深入探索?！秾O子兵法》系春秋時代孫武所著，今本雖然并非其原著原貌，但不宜夸大其詞而否定孫武撰寫此書的史實(shí)，或者否定今本大多數(shù)文字系孫武所撰的事實(shí)。

（3）《孫子兵法》思想豐富，需要在前人的基礎(chǔ)上進(jìn)一步挖掘。不同民族闡釋《孫子兵法》思想具有顯著不同的傾向。例如，中朝孫子注家多注重不戰(zhàn)而勝，日本孫子注家則多注重必戰(zhàn)而勝。

2.研究方法：

本課題批判繼承了康乾盛世時期康乾二帝主持纂修《詩經(jīng)傳說匯纂》等“御纂七經(jīng)”的做法，并注意克服其落后的一面?！坝肫呓?jīng)”編纂的目的是為了弘揚(yáng)程朱理學(xué)，加強(qiáng)封建王朝的統(tǒng)治而服務(wù)的，不是今天意義上的學(xué)術(shù)著作。例如，“御纂七經(jīng)”稱程朱理學(xué)某一注家的注為“傳”，用大字書寫，而此外注家的注為“說”，用小字表示，即屬此種情況。我們則稱各家注解均為“注”，無論是曹操的注，還是某一小人物的注，本書將一律用同一字號的同一字體表示。此外，我們考證注釋重實(shí)事求是，無征不信，而不以考證者的好惡為是非，不以作注者的名望論高下。

本課題批判繼承古代“匯纂?yún)R考”舊的解經(jīng)形式，在研讀、輯錄古今中外注家注解的基礎(chǔ)上全面繼承前人的優(yōu)秀成果，并博采眾長，力求有所創(chuàng)新。我們采取的“匯纂?yún)R考”的解經(jīng)形式，目的是在前人的基礎(chǔ)上求得《孫子兵法》每字每句經(jīng)文的真義、每篇每章的的真旨、全書每一方面的真諦，這與清代康乾二帝及其纂修文臣為自己的統(tǒng)治服務(wù)而宣揚(yáng)程朱理學(xué)的做法根本不同。

（五）預(yù)期成果

本課題預(yù)期成果將是同名專著，公開出版。

（責(zé)任編輯：李興斌）

Study on the Collection and Studies of Documents Concerning the Study of Sun Zi’s Military Strategy

Su Cheng ' ai

The Art of Warin the most important ancient military work in China and even worldwide. This articles reviews the concept, contents, classification, characteristics and main achievements concerning the study of Sun Zi’s military strategy as well as the collection and application of the documents concerning the study of Sun Zi’s military strategy. This article mainly introduces the related proposals and implementation of the project of “A Collection of the Hundred Annotations and Textural Research ofThe Art of Warin China, Japan and Korea” to seek advice from experts concerned.

Works Concerning the Study of Sun Zi’s Military Strategy; Collection and Sort-out of Documents; Annotations and Textural Research

B22

A

2095-9176（2017）02-0039-08

2016-12-21

蘇成愛，安徽財經(jīng)大學(xué)歷史文化研究所研究員。本文系安徽財經(jīng)大學(xué)“中國經(jīng)濟(jì)思想文化史”學(xué)科特區(qū)建設(shè)重大項(xiàng)目“中日朝《孫子兵法》百家注匯纂?yún)R考”（基金號：ZDZJSWS001）階段性成果；安徽財經(jīng)大學(xué)2016年度校級重點(diǎn)科研項(xiàng)目“《批評孫子》等九種陽明著作搶救性整理研究”（基金號：ACKY1616ZDB）階段性研究成果；曾在2015年“孫子兵學(xué)文獻(xiàn)學(xué)術(shù)研討會”上交流。