讀過一個故事《幸福的籃子》。講的是一位老太太深諳幸福之道,她認為幸福就是那些快樂的時刻,她經(jīng)常把這些快樂的時刻記錄下來,把美好的東西永遠保留在記憶中,由此發(fā)明了心中的幸福之籃。
是的,幸福就是這樣的一些時刻。一顆充滿愛的、寧靜的心對著什么人或什么東西發(fā)出的輕輕的微笑。
清晨的陽光如絲如縷,邁步走向教室的我腳步輕盈,心曠神怡。撲面而來的,是朗朗的讀書聲,那是春蠶密密匝匝吮吸甘霖的咀嚼聲;孩子們熱情的招呼聲,像清凌凌的鴿哨一樣充滿音韻;還有一張張煥發(fā)著神采的生動小臉,那是舒展在清晨里的嫩芽一般美好的生命!不由地,嘴角上揚,笑意頓起,繞著課桌,圍著孩子,慢慢地踱過去,走過來,一圈又一圈。每一個孩子,都是獨一無二的作品啊。一個微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動、一次俏皮的嘟嘴、一個淺笑的酒窩,都讓我在心中掠過微風(fēng)一般輕輕的顫栗,帶來泉水般的清涼快意。我輕輕地微笑著,滿足地舒氣,你不知道我心里有多喜歡。這樣簡單溫柔的時刻,就是幸福啊。
幸福和愛相伴相生。當(dāng)我忘卻自己,將生命之愛沉浸在另一個生命之中時,幸福已如春草,不經(jīng)意間萌芽滋生。今天,當(dāng)我彎腰整理辦公桌的時候,在抽屜的深處摸索到了一包軟乎乎的東西。掏出來一看,是一個被層層疊疊的紙巾包裹著的小盒子。打開可愛的小盒子,盒子里同樣是層層疊疊的柔軟的紙巾。小心地撥開雪白的紙巾,中間包裹著一個黃黃的小桔子。只不過,小桔子已經(jīng)腐爛了,桔子表皮長出了青綠色的霉斑。小桔子應(yīng)該放在我的辦公桌里有一段時間了,只是粗心的我一直沒有發(fā)現(xiàn)而已。是哪個可愛的孩子悄悄將桔子藏入我的抽屜內(nèi),且包裝得這樣嚴嚴實實的呢?我微笑著遐想。
眼尖的孩子一下瞅出名堂來了:“錢老師,這是甜甜的秘密??!”
甜甜的秘密?我不解。
孩子們亮開嗓門,大聲地唱起來。一聽歌詞,我便恍然大悟了。
“悄悄地,悄悄地,悄悄地,
把秘密裝進金黃的橘子里,
悄悄地,悄悄地,悄悄地,
把橘子放進老師的抽屜里。
啊,老師啊,快打開抽屜,
好發(fā)現(xiàn)我們甜甜的秘密,
老師啊,快剝開橘子,
請聽聽我們甜甜的話語……”
原來,音樂課上,孩子們剛學(xué)習(xí)了一首新歌《甜甜的秘密》……
哦,幸福在此時就是這一只甜甜的桔子,充滿了愛的芬芳與光澤。為人師者的我,可以很驕傲地說,我也擁有與老太太同樣的一只裝滿幸福時刻的籃子。
辦公桌上擺放著的那兩大瓶幸運星,跟隨我已經(jīng)整整8年了,一直舍不得丟棄。那是我生日的時候,孩子們?yōu)槲艺郫B的,一共有365顆。孩子們說,錢老師,一年有365個日出,我們送你365個祝福,祝你每一天都快快樂樂!工作的間隙,每一抬頭,便望見了正對著我的那些閃閃爍爍的幸運星,所有的時光便又重回眼前,幸福的感覺在心頭重臨,漫及全身,身暖心暖。
教師節(jié)的那一天,一個調(diào)皮的小男孩送給我一個色彩斑斕的氣球愛心。各種顏色的小氣球巧妙地穿插編織,組成了一個立體的愛心造型。那么夸張的一顆大愛心,讓我猝不及防地,一下與幸福抱了個滿懷。
在這一天,我還收到了一枝獨特的“玫瑰花”。那是一個巧手小姑娘用橡皮泥為我精心捏制的。細細的花梗,嫩綠的葉子,五顏六色的“花瓣”自然蜷曲,重重環(huán)繞,咋一看,還以為是真的玫瑰花呢。這一朵花,每天都光鮮亮麗地盛開著,迎接我的視線。看著花,我就不由自主地望向那個安安靜靜的小女孩。幸福就像此時的花開,怦然心動。
美好比比皆是。我的幸福俯身可拾,信手可拈。瞧,不知什么時候,我的講桌上出現(xiàn)了一盒牛奶,一個紅通通的大蘋果。不管我怎么詢問,面對著我的只是一張張不說話的、互相笑嘻嘻的小臉蛋兒。
批改作業(yè),作業(yè)本中夾雜著零零落落的字條和卡片:“錢老師,您辛苦了!”“錢老師,天天快樂,天天牙齒曬太陽!”“錢老師,我愛你,就像老鼠愛大米!”……
上完課回到辦公室,桌上早已有一杯熱氣騰騰的水等著暖手;身體不適,辦公桌上總會多出一些止咳糖漿、金嗓子喉寶;批改作業(yè)一時缺紅筆,熱情的孩子們便會爭先恐后地遞過來一大把……
幸福,其實并不是我們想象中的那么遙不可及。擁有一雙美的眼睛,記住這樣一些美好的時刻,并隨時隨地將它們珍藏,那么我們的幸福之籃中便能擁有屬于自己的幸福珍品。
每當(dāng)我的腳步太過匆忙時,我便提醒自己:注意幸福!于是,日子閃光,心靈歡悅。每當(dāng)幸福來臨,我告訴自己:記下這一刻!每當(dāng)這樣的時刻,我時常提醒自己:你很幸福!
為教育這份職業(yè)給予我的幸福,為我的學(xué)生給予我的幸福,我的感謝只能用愛來表示。
讓我們幸福。
幸福在自己的職業(yè)中。
(錢碧玉,無錫市洛社中心小學(xué),214187)
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