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      淺談網絡時代漢語言文學的經典閱讀與體驗

      2017-04-13 17:35褚妙蘭陳杉杉
      文藝生活·下旬刊 2017年3期
      關鍵詞:漢語言文學網絡時代

      褚妙蘭++陳杉杉

      摘 要:隨著國民經濟的快速發(fā)展,計算機被廣泛的應用于生活中。隨著人們生活水平的不斷提高,電腦、手機等網絡設備已經開始逐漸進入我們的家庭。網絡信息時代逐步代替了電氣時代。而在人們的日常生活中,網絡已經成為了人們生活的基本,越來越多的人們開始由傳統(tǒng)的書本閱讀方式轉向網絡閱讀模式,也是就所謂的電子書。電子書的流行影響了我們對漢語言文學的重視。

      關鍵詞:網絡時代;漢語言文學;閱讀和體驗

      中圖分類號:H193 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)09-006-01

      隨著社會經濟的穩(wěn)步發(fā)展,網絡信息化已經成為了人們生活中必不可少的一部分。而在人們的日程生活中,在遇到疑難問題的時候,人們首先想到的是上網查閱資料。人們的閱讀方式也從傳統(tǒng)的書本閱讀逐步轉化為電子書。雖然這種閱讀方式給我們提供了很大的方便,但是人們開始慢慢的忽略了在閱讀時對文字的理解和印象。我國針對這一現象提出了以系列相應的對策。

      一、網絡時代

      網絡是信息傳播、接收、共享的虛擬平臺。它是人們信息交流的一個工具,是人們閱讀文字、查看圖片、影音播放、下載傳輸、聊天游戲的傳播途徑。是一個資源共享的通道。隨著網絡技術的發(fā)展,越來越多的人們通過網絡平臺進行交易、銷售、享受服務等,網絡借助一些軟件工具,給人們帶來了極其美好的感受。

      二、漢語言文學在生活中的作用

      漢語言文學是研究中國語言的詞語、句法,賞析古今詩詞、散文、小說等眾多文學作品,熟悉有關編輯出版的基本知識。在我國,我們的母語既是漢語。漢語言文學是人們對生活、對社會的基本認知的前提。學好漢語言文學,對以后在生活中的進步和發(fā)展有很大的作用。漢語言作是我國公民的基礎語言。

      三、網絡時代人們對漢語言文學的忽視

      在當今時代,網絡技術逐漸的應用于我們的日程生活中。計算的廣泛應用使得人們多傳統(tǒng)的漢語言文學做出了一定的改變,人們越來越忽視漢語言文學在生活中的重要性。網絡時代與漢語言文學的閱讀也發(fā)生了一系列的沖突。

      (一)網絡時代與漢語言文學在表現形式上的沖突

      眾所周知,能夠促使網絡時代在生活中被廣泛應用的基本前提是計算機的應用和網絡信息的全面。隨著社會經濟的發(fā)展,越來越多的人們開始離不開網絡計算機。在日常生活中,人們利用計算機進行資料查閱、下載、影音播放和聊天打游戲,很少有人會通過網絡計算機閱讀書籍等。人們對網絡的依賴,使得越來越忽視漢語言文學的閱讀。人們利用網絡計算機進行消費、娛樂、交友,雖然滿足人們精神上和物質上的需求,但是人們只停留在滿足自身需求的淺層次。并不能讓人們深刻的認知社會。而漢語言文學的閱讀,不僅能使人們的思想達到一定的深度,也能使人們的覺悟達到一定的高度。

      (二)網絡時代與漢語言文學在文學著作上的沖突

      人們利用計算機在網上閱讀文章,大多數是閑暇時間看小說。網絡上閱讀小說雖能給人們帶來方便,打發(fā)閑暇的時間,但是其意義遠遠達不到漢語言文學的閱讀。閱讀小說只是從文字上傳輸一些故事和事例給人們參考。而漢語言文學的閱讀有很多聞名中外古今的著作。這些著作從社會背景和人們的思想境界上都大不相同。這些聞名古今中外的文學著作可以從不同的時代背景上傳遞給人們不同時代的思想。其對人們看待社會角度的影響和對一個歷史時期的了解都是網絡小說所不能比擬的。人們對網絡計算機的依賴,影響了人們對漢語言文學著作的閱讀興趣,減少了學生對漢語言文學著作的閱讀經歷。

      四、網絡時代與漢語言文學閱讀相結合

      網絡信息時代人們對計算機的依賴,減少了人們對漢語言文學的閱讀時間,阻礙了人們知識進步的步伐。針對這一現象,我國教育部門制定了一系列的改革方針,將網絡信息時代與漢語言文學的閱讀相結合。例如在閱讀名著方面,為鼓勵學生對名著內容有更深刻的理解,教育部門可以開展運用計算機軟件授課的方式,將名著的故事情節(jié)以幻燈片的方式呈現給學生。學生在一邊閱讀書本文字的同時還可以看到電腦呈現的故事情節(jié),這樣不僅帶來了視覺上的沖擊,同時在觀看故事情節(jié)的同時也讓學生加深了對書本文字的印象。兩者相結合,大大提高了學生對漢語言文學閱讀的理解。

      五、結語

      網絡信息時代雖然能夠給人們帶來方便,但同時人們對網絡計算機的過分依賴,使得人們越來越忽視漢語言文學的閱讀給人們帶來的意義。我國通過將網絡時代與漢語言文學閱讀相結合,促進了教育事業(yè)的發(fā)展。提高了人們的基本素質,改善了人們對生活的態(tài)度,穩(wěn)固了我國的國情。

      參考文獻:

      [1]鄧小林.網絡時代漢語言文學的經典閱讀與體驗[J].價值工程,2014(30).

      [2]李登宇.網絡時代下漢語言文學的經典閱讀與體驗簡述[J].新媒體研究,2016(01).

      [3]徐秋梅.網絡時代漢語言文學的經典閱讀與體驗分析[J].文學教育(下),2017(01).

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