本刊訊（通訊員 孔永福） 近年來，南華縣以提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)和學(xué)校管理水平為著眼點(diǎn)，通過創(chuàng)新人才引進(jìn)、加大培養(yǎng)力度和激活人才交流，在師資隊(duì)伍建設(shè)、提升教育質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)了雙贏，有力促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

南華縣對城區(qū)學(xué)校教師選調(diào)和教師隊(duì)伍優(yōu)化補(bǔ)充，始終堅(jiān)持公平、公開、競爭、擇優(yōu)原則，做到“凡進(jìn)必考”。近年來，面向應(yīng)往屆高校畢業(yè)生公開招考教師227名，充實(shí)到山區(qū)學(xué)校，有效緩解了山區(qū)學(xué)校師資緊缺和比例失調(diào)；公開選聘城區(qū)學(xué)校和民族中學(xué)教師，實(shí)現(xiàn)選調(diào)學(xué)校教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化，確保選聘教師隊(duì)伍整體優(yōu)良，教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上穩(wěn)步提高。

南華縣以“突出重點(diǎn)、直奔前沿”為原則，加強(qiáng)“三支隊(duì)伍”建設(shè)，做好與發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校和省內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校的結(jié)對幫扶工作，不斷提高辦學(xué)效益。例如，從楚雄一中選聘了1名經(jīng)驗(yàn)豐富的老師擔(dān)任南華一中校長，助推了高中教育的發(fā)展；選派部分校長及學(xué)校中層干部到連云港外國語學(xué)校跟班學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，雙方互派教師交流學(xué)習(xí)；積極開展幼兒園與昆明市第三幼兒園，小學(xué)與武漢長青希望小學(xué)、楚雄開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，縣一中與楚雄一中，縣職中與紹興市職業(yè)中專的合作，加強(qiáng)校際交流，加大師訓(xùn)力度。

積極探索城鄉(xiāng)教師互動(dòng)交流長效機(jī)制，調(diào)整校際間教師結(jié)構(gòu)，盤活人才存量資源。每年選派30余名縣級骨干教師到貧困鄉(xiāng)、貧困村和教學(xué)質(zhì)量較薄弱的學(xué)校開展為期一年的支教，帶動(dòng)農(nóng)村教師整體素質(zhì)提高；派縣級專家進(jìn)薄弱學(xué)校蹲點(diǎn)，與教師零距離接觸，接受咨詢，指導(dǎo)教學(xué)，幫助開展教研活動(dòng)，促進(jìn)全縣教學(xué)質(zhì)量整體提高；分批組織山區(qū)教師到城壩區(qū)學(xué)校開展“同課異構(gòu)”研討學(xué)習(xí)和跟班培訓(xùn)，使廣大教師開闊視野，更新理念，提高素質(zhì)。

賓川縣推進(jìn)“書香校園”建設(shè)

本刊訊（通訊員 李會(huì)忠） 近日，人民教育出版社社長黃強(qiáng)到賓川縣，代表人民教育出版社和各省出版集團(tuán)向賓川縣中小學(xué)捐贈(zèng)了價(jià)值50萬元的圖書。此舉將有力助推賓川縣“書香校園”項(xiàng)目的建設(shè)。

2015年11月，賓川縣出臺(tái)《促進(jìn)兒童閱讀，構(gòu)建書香校園行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案》，啟動(dòng)“書香校園”建設(shè)。在人民教育出版社的大力幫扶和支持下，賓川縣委、縣政府高度重視，專門安排100萬元資金用于推進(jìn)“書香校園”建設(shè)工作。2015年以來，共舉辦“人教·賓川教育名家講壇”9期，邀請曹文軒、盧志文、李慶明、李同新、王林、曾天山、張貴勇等全國知名專家、學(xué)者到賓川縣作專題講座，培訓(xùn)教職工4 000多人次。通過捐贈(zèng)、購買，配置價(jià)值40多萬元的圖書2萬余冊，價(jià)值5萬元的圖書架350個(gè)。此外，賓川縣還接受了上海益善基金會(huì)捐贈(zèng)的價(jià)值200多萬元的圖書10萬余冊，覆蓋全縣76所完小和10個(gè)教學(xué)點(diǎn)。

目前，賓川縣“書香校園”建設(shè)取得初步成效，建成書香校園建設(shè)示范校24所，推動(dòng)了良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

個(gè)舊市開展走訪慰問困難教職工和離退休老教師活動(dòng)

本刊訊（通訊員 白啟涵） 今年春節(jié)前夕，個(gè)舊市教育局黨委成立了由局黨政領(lǐng)導(dǎo)任組長、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的3個(gè)慰問小組，深入學(xué)校、醫(yī)院和教師家庭，看望慰問困難教職工和離退休老教師，送去新春的關(guān)懷和溫暖。

慰問組與困難教職工和離退休老教師親切交談，關(guān)切地詢問他們的健康情況，詳細(xì)了解他們的思想、工作和生活狀況。慰問組還鼓勵(lì)困難教職工以積極樂觀的心態(tài)面對眼前的困難，堅(jiān)定戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。受到慰問的教師們備受鼓舞，表示將克服困難，敬業(yè)奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)為個(gè)舊教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。