要是你對他們說：“小王子存在的證據(jù)就是他非常漂亮，他笑著，想要一只羊。他想要一只小羊，這就證明他的存在。”他們一定會聳聳肩膀，把你當(dāng)作孩子看待！但是，如果你對他們說：“小王子來自的星球就是小行星B612”，那么他們就十分信服，他們就不會提出一大堆問題來和你糾纏，他們就是這樣的。小孩子們對大人應(yīng)該寬厚些，不要埋怨他們。

當(dāng)然，對我們懂得生活的人來說，才不在乎那些編號呢！我真愿意像講神話那樣來開始這個(gè)故事，我真想這樣說：

“從前呀，有一個(gè)小王子，他住在一個(gè)和他身體差不多大的星球上，他希望有一個(gè)朋友……”對懂得生活的人來說，這樣說就顯得真實(shí)。

我可不喜歡人們輕率地讀我的書。我在講述這些往事時(shí)心情是很難過的。我的朋友帶著他的小羊已經(jīng)離去六年了。我之所以在這里盡力把他描寫出來，就是為了不要忘記他。忘記一個(gè)朋友，這太叫人悲傷了。并不是所有的人都有過一個(gè)朋友。再說，我也可能變成那些大人那樣，只對數(shù)字感興趣。也正是為了這個(gè)緣故，我買了一盒顏料和一些鉛筆。

像我這樣年紀(jì)的人，除了六歲時(shí)畫過閉著肚皮的和開著肚皮的巨蟒外，別的什么也沒有嘗試過，現(xiàn)在，重新再來畫畫，真費(fèi)勁??！當(dāng)然，我一定要把這些畫盡量地畫得逼真，但我自己也沒有把握。一張畫得還可以，另一張就不像了。還有身材大小，我畫得有點(diǎn)不準(zhǔn)確。在這個(gè)地方，小王子畫得太大了些，另一個(gè)地方又畫得太小了些。對他衣服的顏色我也拿不準(zhǔn)。于是我就摸索著這么試試那么改改，畫個(gè)大概。

我很可能在某些重要的細(xì)節(jié)上畫錯(cuò)了。這就得請大家原諒我了。

（節(jié)選自圣埃克絮佩里《小王子》，題目為編者加）

賞讀

選段中，作者運(yùn)用了對比的表現(xiàn)手法，將大人們對小王子的出身的看法淋漓盡致地表達(dá)出來，說明了大人們的古板教條，過于講究實(shí)際，最后得出一個(gè)結(jié)論：小王子只是一個(gè)普通的孩子而已。

作家名片

懵懂靦腆的小王子、火紅可愛的小狐貍、嬌羞帶刺的玫瑰……一提起這些形象，你肯定不會感到陌生。2015年，美國導(dǎo)演馬克·奧斯本將一部閱讀率“僅次于《圣經(jīng)》”的法國童話搬上電影熒幕，感動(dòng)了無數(shù)人。這部法國童話就改編自法國作家圣?？诵跖謇锼鶆?chuàng)作的同名童話作品《小王子》。

作者圣?？诵跖謇铮?900～1944）是法國著名作家，也是法國最早的飛行員之一。1921～1923年在法國空軍某部隊(duì)服役，后來又成為民用航空駕駛員，參加了開辟法國——非洲——南美國際航線的工作。1940年流亡美國，僑居紐約，埋頭文學(xué)創(chuàng)作。1943年參加了盟軍在北非的抗戰(zhàn)。1944年，他在執(zhí)行第八次飛行偵察任務(wù)時(shí)遇難。