梁曉燕

我們的學(xué)校位于黃河北岸，高高地矗立在大壩之上，（介紹了學(xué)校的地理位置：黃河北岸、大壩之上）是一個(gè)花園式學(xué)校。（“花園式”，可見學(xué)校很美）

進(jìn)入學(xué)校大門，（交代觀察的角度）一條筆直的柏油馬路直通辦公室，將學(xué)校分成東西兩部分。

路東邊（先介紹路東邊）有一個(gè)大花園：里面有月季、牡丹、冬青、銀杏、雞冠花……（羅列花園中的花）花園中間有個(gè)圓形的花池，周圍是一圈整整齊齊的冬青?；ǔ刂虚g是一座潔白的雕像：一個(gè)小女孩手里高高舉著一架火箭，一個(gè)小男孩手里拿著計(jì)時(shí)器，好像在看火箭還需多長時(shí)間就要起飛。這座雕像告訴我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（介紹大花園時(shí)只選取了花池作為重點(diǎn)進(jìn)行介紹，在描寫花池中的雕像時(shí)，不僅寫了自己看到的，還展開想象，道出雕像的象征含義，使作文內(nèi)容更加豐富、生動(dòng)。）

花園后面（提示讀者描寫的景物發(fā)生了變化）是兩排教室，墻上畫著一幅幅圖畫：有競賽的，有做游戲的，有國學(xué)誦讀的……（簡要介紹了墻上的圖畫）除此之外，墻上還寫著一行醒目的大字：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。很有啟迪作用的一句話?，槵樀淖x書聲、動(dòng)聽的歌聲不時(shí)從教室里傳出來，回蕩在學(xué)校上空，為校園增添了生機(jī)與活力。

路西邊是操場(chǎng)。（最后介紹操場(chǎng)）操場(chǎng)上有兩個(gè)沙坑，周圍有籃球架、單杠、雙杠等活動(dòng)器材?。_列操場(chǎng)上的體育器材）男同學(xué)喜歡到操場(chǎng)去打籃球，女同學(xué)則喜歡在操場(chǎng)上做游戲，操場(chǎng)上一片歡聲笑語。（“歡聲笑語”這個(gè)詞語使用得十分恰當(dāng)，把孩子們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)時(shí)歡呼雀躍、開懷大笑的快樂心情表現(xiàn)了出來。）

可愛的學(xué)校，你是知識(shí)的源泉、智慧的搖籃、成長的階梯。（連用了三個(gè)比喻句將“我”對(duì)學(xué)校的熱愛表達(dá)得淋漓盡致。）

我愛你，美麗的校園！