本報(bào)駐英國特約記者　曹劼

英國廣播公司（BBC） 2015年播出紀(jì)錄片《我們的孩子夠堅(jiān)強(qiáng)嗎》，講述了5名中國教師在一所英國中學(xué)進(jìn)行中國式教育的故事，在社會(huì)上引發(fā)了一場(chǎng)中英教育差異的大討論。紀(jì)錄片里的博航特中學(xué)也因此聲名鵲起。這場(chǎng)教育對(duì)比實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，博航特中學(xué)的中國式教育暫告一段落，但這所學(xué)校的中文教育課程并沒有跟著收?qǐng)觯炊鴮W(xué)習(xí)中文的學(xué)生人數(shù)在不斷增長。在紀(jì)錄片播出兩年后，《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者走進(jìn)這所因中西方媒體報(bào)道而廣為人知的英國中學(xué)，去了解學(xué)生們跟著他們的中國老師究竟學(xué)到了多少真材實(shí)料。

沉浸式教學(xué)

創(chuàng)辦于1978年的博航特中學(xué)，位于英格蘭東南部的漢普郡。這是一個(gè)英國人引以為豪的地區(qū)，曾被評(píng)為英格蘭四個(gè)“必須要去看看的郡”之一。漢普郡是英國作家查爾斯·狄更斯、簡(jiǎn)·奧斯汀的故鄉(xiāng)，也是昔日“日不落帝國”最為倚仗的海軍艦只建造中心。而對(duì)如今的漢普郡人來說，博航特中學(xué)也是他們心中的驕傲。即便沒有BBC的那部紀(jì)錄片，這所公立中學(xué)的聲譽(yù)在英國也早就家喻戶曉。英國教育機(jī)構(gòu)會(huì)定期評(píng)估公立中小學(xué)，給出“優(yōu)異、良好、滿意、不滿意”等不同評(píng)價(jià)。走進(jìn)被民居和綠樹環(huán)繞的博航特中學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到學(xué)校圍墻上釘著顯眼的該校評(píng)分等級(jí)——優(yōu)異（OUTSTANDING）。

博航特中學(xué)目前有在校學(xué)生1680人，年齡介于11歲到16歲之間?！董h(huán)球時(shí)報(bào)》記者走近校園時(shí)，恰逢學(xué)校午休時(shí)間，學(xué)校里能看到的幾乎都是本土孩子，國際學(xué)生面孔很少。但這樣一所看起來很本土化的學(xué)校，卻是在英國第一所開設(shè)沉浸式中文教學(xué)項(xiàng)目的公立中學(xué)。所謂沉浸式教學(xué)，就是把學(xué)生完全放到外語環(huán)境去學(xué)習(xí)，老師不能對(duì)學(xué)生們使用母語進(jìn)行解釋。

目前在博航特中學(xué)學(xué)中文的學(xué)生有450人，由于校方和家長都很看重和支持這項(xiàng)教學(xué)，這些年來該校的中文教育名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。2013年，時(shí)任英國首相的卡梅倫在訪問中國之前，特意邀請(qǐng)博航特中學(xué)師生訪問唐寧街10號(hào)，交流學(xué)中文的體會(huì)。也正是這些緣故，在英國主流媒體眼中，在與中國的文化交流上，致力于沉浸式中文教學(xué)的博航特中學(xué)，看起來是與中國關(guān)系走得最近的學(xué)校。這也是《我們的孩子夠堅(jiān)強(qiáng)嗎》這部紀(jì)錄片之所以選在這所學(xué)校拍攝的原因。

紀(jì)錄片背后

博航特中學(xué)因BBC的紀(jì)錄片出名，但校方卻并不認(rèn)同這部作品。該中學(xué)的校長尼爾·斯特勞格爾去年在中國參加教育論壇時(shí)表示，在BBC那部紀(jì)錄片里，中英教育的差異被人為放大，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生本來的學(xué)習(xí)能力就優(yōu)于其他學(xué)生，為了追求拍攝效果生動(dòng)，BBC還常常干預(yù)學(xué)校的教學(xué)。

兩年前來到這里工作的中文教師曾彬告訴《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者，當(dāng)年參與錄制紀(jì)錄片的那群孩子，現(xiàn)在還在學(xué)校里學(xué)習(xí)，已經(jīng)讀到11年級(jí)了，相當(dāng)于中國初中的最后一年。他說，不少孩子現(xiàn)在還很掛念當(dāng)年來教他們的中國老師，對(duì)于當(dāng)時(shí)的淚別記憶猶新。但紀(jì)錄片造成的負(fù)面作用也可能會(huì)跟隨孩子們的人生。尤其是一些孩子遭到網(wǎng)絡(luò)上的惡語攻擊，這也給外界上了很好的一課——教育不能隨便實(shí)驗(yàn)。曾彬認(rèn)為，類似的中式教育試驗(yàn)，暫時(shí)在英國不會(huì)再有了。

對(duì)于BBC的紀(jì)錄片，曾彬表示，博航特中學(xué)里學(xué)生們的真實(shí)生活，其實(shí)很多都沒有反映在紀(jì)錄片中。他向《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者介紹說，博航特中學(xué)的學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)氛圍總體來說是很好的，對(duì)于學(xué)習(xí)中文，以及早前參與中式教育試驗(yàn)，孩子們都能夠聽從校方的安排參與。記者注意到學(xué)校主入口的墻上掛著的中文書法橫幅，曾彬解釋說，這就是用中文寫的校訓(xùn)——享受、尊重、成功（Enjoy、Respect、Achieve）。

在參觀中學(xué)的當(dāng)天，恰逢瑞典漢學(xué)家林西莉來校作講座，講漢字的歷史。這樣一個(gè)看起來深?yuàn)W、枯燥的題目，在校方的安排下，有大約40名學(xué)生參加講座。一些孩子們聽林西莉講到中國甲骨文是如何被發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷時(shí)，驚訝地張大了嘴巴。孩子們很耐心地聽漢學(xué)家介紹漢字的特點(diǎn)由來，45分鐘的演講過程中，《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者注意到，沒有學(xué)生中途退場(chǎng)。講座結(jié)束后，《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者在和林西莉交談時(shí)，提到學(xué)生們聽得很認(rèn)真，這位漢學(xué)家聽到后很開心，并說，“興趣是最好的老師，看來這些孩子都不缺這個(gè)”。

高漲的熱情

在教室里，《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者與在校園里為記者當(dāng)向?qū)У钠吣昙?jí)學(xué)生哈利聊天，問他：“學(xué)中文難不難？”哈利毫不猶豫地回答：“不難”。他全程用中文給《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者介紹了他的教室、圖書館、學(xué)戲劇課的地方。在博航特中學(xué)，有一個(gè)專門存放中文書籍的小圖書館。對(duì)哈利來說，這些圖書現(xiàn)在他看起來還有些費(fèi)勁，自己還不能獨(dú)立看懂一本故事書，也記不住中國的歷史人物。不過哈利說，這并不會(huì)打擊他學(xué)中文的信心，除了在學(xué)校學(xué)習(xí)外，他和弟弟在家里也經(jīng)常相互用中文練習(xí)對(duì)話，兄弟倆還把彼此的對(duì)話拍成照片、錄成視頻，通過社交網(wǎng)站和親戚朋友們分享。哈利說，父母非常支持他和弟弟學(xué)中文。

對(duì)于沉浸式中文教學(xué)，曾彬和他的同事們感到教得不輕松。在《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者的現(xiàn)場(chǎng)觀察中，給這些英國孩子們上好一堂中文課，的確很具有挑戰(zhàn)性。記者觀摩了一堂講述中國地理的課，老師需要用大量例子來向?qū)W生們解釋清楚“中國”與“上?！敝g的關(guān)系。曾彬還向記者舉了一個(gè)例子，有學(xué)生在課堂上會(huì)提問“為什么中國人會(huì)吃狗肉”，因?yàn)楣纷鳛閷櫸?，在英國是不?huì)有人將它變成盤中餐的。曾彬說，對(duì)于這樣的難題，他就得想辦法向孩子們解釋中國的飲食文化歷史。他說，老師們特意在互聯(lián)網(wǎng)上找到一些相關(guān)視頻，讓孩子們明白中國人的舌尖品嘗的不是殘酷的味道，而是對(duì)于生活的美好追求。

據(jù)博航特中學(xué)預(yù)計(jì)，明年，在這里學(xué)中文的學(xué)生將達(dá)到1000人。走近中文教學(xué)的課堂，可以看到用中文寫的勵(lì)志詞語，這或許是校方基于沉浸式教育模式而特意安排的。這句用中文寫的話，中國人耳熟能詳——“好好學(xué)習(xí)，天天向上”?！?/p>