朱個(gè)

姜笑笑琢磨著退群的事兒已經(jīng)好久了。

她走去上語(yǔ)文課的半路，口袋里沒(méi)有揣著手機(jī)，心里老還是惦記著那個(gè)微信群。當(dāng)她站到講臺(tái)上，開口說(shuō)“上課”時(shí)，全體學(xué)生齊刷刷站起來(lái)，姜笑笑還有點(diǎn)拽不過(guò)來(lái)的心思，不情不愿地拴在微信上。而等她回到辦公室，扔了課本的同時(shí)就是掏手機(jī)，解鎖，直接看微信。智能手機(jī)是此等怪物，不管是無(wú)所事事還是有所事事的人，時(shí)不時(shí)都會(huì)無(wú)意識(shí)地解鎖它，無(wú)意識(shí)地翻一下它，無(wú)意識(shí)地重新鎖住它，動(dòng)作連貫一氣呵成，算移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代里解悶的標(biāo)準(zhǔn)程式。萌生退意的初期，姜笑笑告誡自己，大不了不去看群消息嘛，可根本控制不住。群圖標(biāo)上的那個(gè)小紅點(diǎn)，又不像朋友圈的更新小紅點(diǎn)可以取消。這是個(gè)魔力紅點(diǎn)，比軟件升級(jí)的提示數(shù)字還要可恥。它時(shí)刻在眼前晃動(dòng)，火辣辣地?cái)[著，招呼著，看得人心癢手癢，強(qiáng)迫感爆棚，不讓它消失就是沒(méi)有盡到微信公民的義務(wù)，非要點(diǎn)進(jìn)去看一下，才算松口大氣。

真是見鬼了，姜笑笑嘀咕。

手上已經(jīng)點(diǎn)開了叫“情同手足”的群，四十八條未讀消息齊刷刷地排列下來(lái)。她忍了，沒(méi)忍住，大拇指不由自主翻動(dòng)起來(lái)。橘黃色的微信紅包散布在一堆消息里特別醒目，姜笑笑一只只戳過(guò)去，根本輪不到她來(lái)?yè)炻┝?，她也要不厭其煩地“看看大家的手氣”。?lái)不及喝口水，課間十分鐘就消磨殆盡了。

群名是誰(shuí)取的，群主姜笑笑已經(jīng)想不起來(lái)了。

當(dāng)時(shí)飯局正酣，有人提議建個(gè)群助助興。微信群起碼有一半，是在各種各樣的餐桌上建立的吧。飯局進(jìn)入尾聲，人們開啟雷達(dá)或者“掃一掃”模式，把對(duì)方加入自己的朋友圈。意猶未盡特別熱鬧的時(shí)候呢，就會(huì)建一個(gè)群。最年長(zhǎng)的周老師說(shuō)要給大家發(fā)微信紅包，她一頭短卷發(fā)，左右轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)會(huì)很有彈性地甩動(dòng)，像撐開一把小傘。周老師微醺之下，手掌輕拍桌面，小眼睛機(jī)靈地骨碌碌轉(zhuǎn)，臉蛋紅撲撲像個(gè)少女。大家跟著起哄快建快建，目光紛紛落到姜笑笑身上。姜笑笑從沒(méi)有建過(guò)群，大家都巴望著她，她除了說(shuō)好的好的也沒(méi)什么可做的。大概建群是要有技術(shù)的，而她恰是此刻需要的永遠(yuǎn)身懷絕技的年輕人。周老師在群里連發(fā)了好幾個(gè)分量十足的大紅包，人人有份。同事們放下手機(jī)舉起酒杯，放下酒杯舉起手機(jī)，一頓飯吃得溫馨融洽，自帶光芒。姜笑笑又喝下一杯，看到群名被人改成了“情同手足”。

那頓飯，確實(shí)是吃得很好的一局飯。召集的皆是些文科老師，教語(yǔ)文英語(yǔ)歷史政治，平時(shí)也就點(diǎn)頭之交，沒(méi)想到坐下來(lái)一說(shuō)倒是氣味相投，有不少共同話題。加上酒不斷下肚，聊得越來(lái)越像久別重逢的大學(xué)同學(xué)。飯局就沒(méi)有散場(chǎng)過(guò)，直接搬到了群里。上完課了嘮嘮嗑，幾個(gè)不甘老去的憤青，有事沒(méi)事對(duì)掐兩句，開開領(lǐng)導(dǎo)的輕玩笑，曬曬養(yǎng)生小貼士，若有若無(wú)地傳播點(diǎn)小道消息。一些話題從當(dāng)日的飯桌上延續(xù)到群里，同事間常常聊得意猶未盡，姜笑笑課前課后都記得會(huì)去看一輪，說(shuō)幾句話，轉(zhuǎn)幾條貼子，哪怕是發(fā)幾個(gè)表情，都覺(jué)得一天沒(méi)有白過(guò)。這種局面維持了一陣，直到周老師把雷老師拉進(jìn)群，群里開始有了微妙的變化。據(jù)說(shuō)雷老師曾經(jīng)是周老師的學(xué)生，周老師還當(dāng)過(guò)他的班主任。雷老師并沒(méi)有參與當(dāng)天的飯局，可這并不妨礙他對(duì)本群注入極大的熱情。他來(lái)到群里，就像他的昵稱“雷震子”，夸張說(shuō)仿佛平地驚雷，動(dòng)靜頗大。

雷震子在物理實(shí)驗(yàn)室管器材，他的工作就是實(shí)驗(yàn)課前將實(shí)驗(yàn)用具擺放到每張課桌上，結(jié)束后清點(diǎn)歸類。他不用上課備課，也不批作業(yè)，他比別的老師都空閑。自打他入了群，每天群里的第一句話和最后一句話都是他說(shuō)的。雷震子有種古怪的本事，這種本事能讓他把干巴巴的詞語(yǔ)織成玲瓏剔透的各種對(duì)付，左一槍右一炮，只要他在，群里幾乎沒(méi)有了冷場(chǎng)的時(shí)候。姜笑笑看到雷老師從早到晚，一人分飾數(shù)角，把群打理得風(fēng)風(fēng)火火。

這沒(méi)什么不好的，姜笑笑對(duì)丈夫秦大勇說(shuō)。

那是哪兒不好了？秦大勇捧著飯碗頭也不抬。

姜笑笑瞪著他，噎住了。

過(guò)了一陣，雷震子把學(xué)校里三個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)拉進(jìn)了群。過(guò)了一陣，他又把校辦趙主任拉進(jìn)了群。趙主任的到來(lái)，讓雷震子降臨之后話就少掉很多的本群原住民的話變得更少了。幸虧每次有人進(jìn)來(lái)都能得到雷震子帶頭一陣歡樂(lè)的紅包伺候——?jiǎng)?chuàng)群的優(yōu)秀傳統(tǒng)依然保留著。微信開發(fā)的紅包功能確實(shí)切中國(guó)民的心理命脈，高興了就是拿錢說(shuō)話，不高興了還是拿錢說(shuō)話。尤其是“拼手氣紅包”，合著天上掉餡餅大馬路撿錢的貪便宜思維，合著手氣還合著人品，有的人偏偏只能搶到幾分錢，有的人屢次都是拿大頭，有人大呼重新發(fā)，有人大呼謝謝老板。紅包搶的一百塊錢放在零錢包里比單位財(cái)務(wù)發(fā)的一千塊都開心呢。而發(fā)紅包的另個(gè)好處，就是能叫無(wú)話的對(duì)話又能刷刷延續(xù)好幾屏，就像過(guò)年聚會(huì)，吃喝總要大過(guò)敘舊。姜笑笑同別人一樣，一般是靜靜地等紅包，靜靜地?fù)尲t包。有了紅包，大家的業(yè)余時(shí)間就變得很值錢一樣，跟紅包共同度過(guò)去了。

年級(jí)組長(zhǎng)和校辦主任進(jìn)群，那就算了。直到前陣子，雷震子把校長(zhǎng)也拉進(jìn)了群。

他們的新校長(zhǎng)是帶著創(chuàng)新的風(fēng)氣從外地空降來(lái)的，喜歡走到一線教師中間去，跟群眾們打成一片。當(dāng)大領(lǐng)導(dǎo)也參與搶紅包，搶紅包除了彰顯出親民風(fēng)范以外，更是掀起了群的狂歡頂峰。校長(zhǎng)在，不好意思太寒磣。紅包數(shù)額以倍數(shù)增長(zhǎng)，十幾、二十塊的看起來(lái)已經(jīng)拿不出手，很快翻上了三位數(shù)。有著一顆少女心的周老師依然喜歡發(fā)紅包，每當(dāng)她謹(jǐn)慎地打算在午休時(shí)間發(fā)一個(gè)紅包，總會(huì)先圈幾個(gè)人，要么是校長(zhǎng)，要么是辦公室主任，都是后進(jìn)來(lái)的那些人。還要問(wèn)，準(zhǔn)備好啊，校長(zhǎng)準(zhǔn)備好了嗎？要是旁人等得不耐煩說(shuō)快發(fā)快發(fā)，周老師就會(huì)耐心地重復(fù)一句話，趙主任不來(lái)我不發(fā)的噢，校長(zhǎng)不在我也不發(fā)的噢。周老師今年五十二歲，兒子已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，自己也快退休了。她戴著老花鏡，笑瞇瞇握著手機(jī)在群里打出來(lái)的字，和她平常溫溫柔柔的說(shuō)話語(yǔ)氣，沒(méi)什么兩樣。買賬，領(lǐng)導(dǎo)都特別買賬。姜笑笑身邊某同事埋頭到一半忽然問(wèn)她，小姜，微信綁銀行卡安不安全？

干嘛？

發(fā)紅包啊……

很多人來(lái)打聽這個(gè)群，很多人想加入這個(gè)群。在姜笑笑眼里，這不過(guò)就是吃飯時(shí)為了烘托氣氛而建的群，可顯然旁人是不管動(dòng)機(jī)只看結(jié)果的。他們看到的事實(shí)就是這個(gè)群囊括了本校所有大領(lǐng)導(dǎo)，儼然就是一個(gè)得體無(wú)比由官方默許并參與其中的課間娛樂(lè)群。

他們問(wèn)姜笑笑，聽說(shuō)你們的群很好？

姜笑笑說(shuō)，有多好？

校長(zhǎng)書記出國(guó)考察那幾天，經(jīng)常在你們?nèi)豪锇l(fā)照片？

姜笑笑說(shuō)，你們哪兒聽來(lái)的？

群里的人越來(lái)越多，人多嘴雜，姜笑笑漸漸就不在群里說(shuō)話了。她臉皮薄，有時(shí)候拿了人家?guī)讉€(gè)紅包，總要還出去幾個(gè)，天長(zhǎng)日久頗感受累。說(shuō)一句話要再三思量，顛來(lái)倒去整理好幾遍語(yǔ)序，還是猶猶豫豫不知道該說(shuō)不該說(shuō)，待到終于想點(diǎn)發(fā)送了，剛才的插話時(shí)機(jī)已經(jīng)過(guò)去了，話題老早變成別的了。

可退群這件事，說(shuō)大不大，說(shuō)小也不小。它跟一桌上吃飯坐著坐著不想坐了，找個(gè)借口隨時(shí)可以走開還是不一樣。每每想到這點(diǎn)，姜笑笑就無(wú)窮煩惱。

她假裝一種若有若無(wú)毫不在乎的口氣跟丈夫秦大勇說(shuō)起退群的事情。

秦大勇說(shuō)，現(xiàn)在退群沒(méi)有提示了你知道嗎？

原來(lái)有什么提示？

你從來(lái)沒(méi)退過(guò)群?。?/p>

姜笑笑說(shuō)，是啊。

以前會(huì)有一行小字出現(xiàn)的，說(shuō)“誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)已經(jīng)退出了群聊”。

現(xiàn)在沒(méi)有了？

沒(méi)有了。

姜笑笑說(shuō)，那變成什么了？

沒(méi)有什么了，就是表示人頭的數(shù)字會(huì)少一個(gè)。

哦……那就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了？

秦大勇說(shuō)，有心人總能發(fā)現(xiàn)的吧！

姜笑笑心想沒(méi)有提示了豈不是更糟糕啊！數(shù)字靜靜地發(fā)生了變化，就像銀行存款莫名其妙減少了。當(dāng)退群變成一項(xiàng)默默的舉動(dòng)，這默默然的樣子，簡(jiǎn)直和偷偷摸摸沒(méi)什么區(qū)別了。

秦大勇說(shuō)，你要退群？

嗯。

啥群？

姜笑笑比劃了一下告訴他。

退啥？把原住民拉出去重新建一個(gè)。

??？姜笑笑驚恐萬(wàn)狀。

不敢？那別看別說(shuō)話不就行了。

臣妾做不到啊。姜笑笑說(shuō)。

啥德性。秦大勇把自己的手機(jī)遞到她眼前，幾乎要碰到她鼻尖。

看，這是我們學(xué)校的群，一百零七個(gè)人，我當(dāng)它不存在。美術(shù)老師秦大勇手指著屏幕說(shuō)。

姜笑笑想退群的念頭暫且擱置下來(lái)，直到那天下午。

那天下午，群里的一條微信引起了她的注意，打開對(duì)話框已經(jīng)顯示被撤回了。但她還是在沒(méi)打開的時(shí)候就看到了，那句話不長(zhǎng)，正好完整地顯示在預(yù)覽框里。有時(shí)候消息不撤回還好，一撤回總有好奇的人要刨根問(wèn)底。

現(xiàn)在，“情同手足”已經(jīng)是一個(gè)七八十人的大雜燴了，除了發(fā)紅包，賣山核桃賣大閘蟹賣內(nèi)衣內(nèi)褲的都有。很快，看到這條消息的人繪聲繪色告訴沒(méi)看到的人，那條消息說(shuō)的是“他們學(xué)校有人改成績(jī)”。說(shuō)話的似乎是一位外校老師，不知道是誰(shuí)把他拉進(jìn)群的，也不知道具體怎么個(gè)情況，反正那人除了搶紅包，從沒(méi)說(shuō)過(guò)話。撤回消息后，無(wú)論別人如何圈他，他再也沒(méi)有開過(guò)口。這群里人統(tǒng)共就來(lái)自兩個(gè)學(xué)校，“他們學(xué)校”顯然是指姜笑笑的學(xué)校?；钕褚淮髩K餌料掉進(jìn)魚塘，群里炸鍋了好幾天。

期中考試剛剛結(jié)束，是幾個(gè)學(xué)校組織的聯(lián)考，學(xué)校間要排排隊(duì)是再自然不過(guò)的事。分?jǐn)?shù)和排名都在統(tǒng)計(jì)中，這樣的節(jié)骨眼上，走漏出改成績(jī)的風(fēng)聲，真是大忌。群里的議論延伸到群外，消息很快傳遍了。可大家并沒(méi)有絲毫頭緒，那條消息連改的是哪個(gè)年級(jí)哪門科目都沒(méi)提起。沒(méi)有頭緒才更有嚼頭啊，群里討論了幾天，火力大多集中在“這是對(duì)我校名譽(yù)的污蔑”之類話題上，反而有仗著人多勢(shì)眾欺負(fù)幾個(gè)外校老師進(jìn)而在學(xué)校與學(xué)校間搞對(duì)立之嫌。雷震子不失時(shí)機(jī)地活躍起來(lái)，雷老師好像終于在拉人和發(fā)紅包之外找到了一個(gè)實(shí)質(zhì)性話題。雷老師毫不避諱他的語(yǔ)言特長(zhǎng)，他以一種很有技巧的方式，在幾天之內(nèi)，把話題成功地從“這是對(duì)我校名譽(yù)的污蔑”轉(zhuǎn)移到“篡改成績(jī)是師德敗壞的標(biāo)志”以及“究竟是誰(shuí)在篡改成績(jī)”上。轉(zhuǎn)換間固然是非常得體，本已顯出疲態(tài)的眾人精神為之一振，就連不怎么搭腔的政教主任也適時(shí)地轉(zhuǎn)發(fā)了一條題為《淺談如何進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)》的文章。

姜笑笑沒(méi)有參與討論，她又犯了哆哆嗦嗦打字不利索的毛病，她還發(fā)覺(jué)沒(méi)參與的不光有她，校長(zhǎng)也一直都沒(méi)有表態(tài)。這天周老師照例發(fā)了她的午休紅包，校長(zhǎng)終于來(lái)了，搶得最多，是最佳手氣。雷震子在紅包下迅速地圈了校長(zhǎng)的名字，他說(shuō)校長(zhǎng)，你幾天不來(lái)，群里出大事了！看到這句話的姜笑笑吃了一驚，她截屏了這一頁(yè)聊天記錄發(fā)給秦大勇，她說(shuō)，大事，哪來(lái)什么大事？

哈哈。秦大勇給了她一個(gè)表情，說(shuō)這下就有大事了。

校長(zhǎng)并沒(méi)有接雷震子的腔，幾個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)更是早就三緘其口。靜校鈴在群外響起，群里也一下子安靜了。

又要召開高二年級(jí)的學(xué)情分析大會(huì)了。

姜笑笑提前十分鐘就去了。跟別人不一樣，她還蠻喜歡開會(huì)的。早點(diǎn)趕到會(huì)議室，挑個(gè)后排縮在角落，面前桌上要擺一杯茶。茶杯左右比劃比劃，移動(dòng)移動(dòng)，從自己的角度看過(guò)去，要恰好擋掉了講臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)。然后才會(huì)篤定，也是種自欺欺人的美德，即便趴下瞇一會(huì)，也無(wú)須擔(dān)心被看見反倒叫領(lǐng)導(dǎo)尷尬。很快，英語(yǔ)老師郁文重重地在她身邊的位子坐下。跟往常一樣，郁文來(lái)得比她晚一點(diǎn)，但總要坐在她旁邊的。兩個(gè)人也幾乎不說(shuō)話，各自笑笑又各自低頭。

她看到“情同手足”群有一個(gè)小紅點(diǎn)。雷震子沒(méi)在會(huì)場(chǎng)，他發(fā)消息說(shuō)，同志們有線索了，那人是高二教文科英語(yǔ)的。那人……還在說(shuō)改分?jǐn)?shù)的事嗎？姜笑笑眼前一晃，高二文科班的英語(yǔ)老師就是郁文啊。

姜笑笑靠到椅背上，她的視線從手機(jī)轉(zhuǎn)移到身邊的郁文，從她背后打量著她。郁文安安靜靜地坐著，正在批改作業(yè)。姜笑笑的目光不時(shí)碰到從會(huì)場(chǎng)各個(gè)方位看過(guò)來(lái)的眼神，有的不是在看郁文，似乎是在觀察姜笑笑有沒(méi)有注意郁文。她不在群里，姜笑笑簡(jiǎn)直慶幸。雷震子的那句話，那句以文字形式發(fā)送的話，幾乎是三維立體的，怎么都看得出嘩眾取寵的意思，甚至不厚道地說(shuō)，還很有些歡樂(lè)的情緒，好像他是個(gè)落魄警察，一輩子都在追蹤一樁案子，一輩子都在跟隱身于人群的大奸大惡之徒做斗爭(zhēng)，而今天總算揪出一個(gè)，喜大普奔了。別人一定都看到了，可還沒(méi)有人接話。群里要是沒(méi)人接話，你都提心吊膽不知道人家什么神情。姜笑笑想跟在后面說(shuō)點(diǎn)什么，她特別想圈他昵稱，然后用力戳著屏幕打一句：你有證據(jù)嗎？？？或者是一句：你少說(shuō)幾句會(huì)死嗎？？？后面必須要跟三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。她憋著一股路見不平的英雄主義氣概，卻只敢在輸入框里來(lái)回打字又刪去，直到別人的回答和表情已經(jīng)把雷震子的那句話推出了屏幕，姜笑笑方才悻悻作罷。