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      “排比式”入筆訓(xùn)練營(yíng)

      2017-04-20 12:44:52
      關(guān)鍵詞:云雨音畫訓(xùn)練營(yíng)

      入筆就是文章的開(kāi)頭,講究小巧精美,新穎別致。在許多的入筆形式中,有一種入筆結(jié)構(gòu)規(guī)整、語(yǔ)句優(yōu)美、中心明確,它就是“排比式”入筆。一起來(lái)看看吧!

      聰明猴

      “排比式”入筆就是依托“排比修辭”,緊緊圍繞中心,將意義(結(jié)構(gòu))相同、相近的句子巧妙排列,達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。需要強(qiáng)調(diào)的是寫成“排比”的句子必須達(dá)到三句或三句以上。

      排比式入筆正如戰(zhàn)場(chǎng)上的“排炮”,給人以強(qiáng)烈的沖擊力和震撼力,使得讀者迅速地進(jìn)入到主題,產(chǎn)生了“繼續(xù)閱讀”的情趣。

      名家例文

      燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了它們罷;那是誰(shuí)?又藏在何處呢?……

      ——節(jié)選自朱自清《匆匆》

      該文的入筆緊扣“匆匆”,分別以“燕子去了”“楊柳枯了”“桃花謝了”“日子”作比,細(xì)膩地寫出了“事物輪回有序”和“時(shí)間一去不復(fù)返”之間的強(qiáng)烈反差,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。

      由此可見(jiàn)“排比式”入筆形式可循、效果斐(fěi)然。那么怎樣才能創(chuàng)作出精彩的排比式入筆呢?它又有哪些使用注意點(diǎn)呢?那就快走進(jìn)“排比式”入筆訓(xùn)練營(yíng)吧!

      “詩(shī)音畫”組合

      組合簡(jiǎn)介:圍繞詩(shī)、音、畫等聯(lián)想,寫出各自之美。

      創(chuàng)作必備:“詩(shī)音畫”指一種作品形式,以此延伸:歌、舞、詞、書、劇、戲……

      1.憑欄而望,我吟出了詩(shī)的涵養(yǎng);仰面一躍,我跳出了舞的力量;點(diǎn)燈研讀,我品出了書的芬芳;一路登坡,我悟出了男兒的剛強(qiáng)……

      2.我愛(ài)詩(shī)的婉約,我愛(ài)歌的動(dòng)聽(tīng),我愛(ài)劇的磅(páng)礴(bó),我愛(ài)故鄉(xiāng)樹(shù)下淡淡的回憶……

      將“詩(shī)音畫”置在合理的情境中,才能創(chuàng)作出優(yōu)美的、合理的、富有生命力的文字。以“詩(shī)”為例,可以聯(lián)想觀景作詩(shī)的地方、天氣、心情、詩(shī)的特點(diǎn)……

      “云雨風(fēng)”組合

      組合簡(jiǎn)介:圍繞云、雨、風(fēng)等聯(lián)想,寫出各自特點(diǎn)。

      創(chuàng)作必備:“云雨風(fēng)”指天氣,依次延伸:陽(yáng)光、晨霧、霞、露……

      云朵悠悠,陪伴著小鳥(niǎo);陽(yáng)光輕柔,愛(ài)撫著大地;彩霞絢麗,別離著西天;母愛(ài)妙美,戀戀在心頭。

      其實(shí),這里的“云雨風(fēng)”仍可以細(xì)分,于是就有了微風(fēng)、層云、密雨……運(yùn)用擬人手法,寫出“云雨風(fēng)”的色彩、姿態(tài)等是更為巧妙的思路。

      “時(shí)間”組合

      組合簡(jiǎn)介:按照“四季”、“早晚”、“年代”等聯(lián)想,寫出各自特色。

      創(chuàng)作必備:“時(shí)間”是大的范疇。如春、夏、秋、冬、晨、午、夜等等,當(dāng)然還可以選擇更具體的時(shí)間:初春、仲夏、晚秋、深冬、凌晨、黃昏、月上中天……

      繁花深情地迷戀春天,那是綻放;綠樹(shù)深情地迷戀夏天,那是生機(jī);落葉深情地迷戀秋天,那是回歸;我深情地迷戀冬天,那是思念的期待……

      以“春”為例我們可以聯(lián)想到:初綻的花蕾、緩緩流淌的溪水、老樹(shù)上的嫩芽、母親額頭淺淺的汗珠、又在村口活躍的貓……

      “花枝葉”組合

      組合簡(jiǎn)介:抓住“花枝葉”的特點(diǎn),結(jié)合比喻進(jìn)行描寫。

      創(chuàng)作必備:色彩、形狀、姿態(tài)、種類、開(kāi)放的季節(jié)、花性、與其他景的搭配等都是寫好這個(gè)組合的必備前提。如粉瓣、細(xì)枝、尖葉……

      迎接它出生的是凜冽的北風(fēng),伴隨它成長(zhǎng)的是寒冷的冬天,滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的是肅殺的嚴(yán)霜,襯托它美姿的,是寒徹的白雪。我愛(ài)梅,更愛(ài)梅一般的女子——張阿姨。

      這個(gè)例子是單獨(dú)寫“梅花”的生長(zhǎng)環(huán)境并進(jìn)行了巧妙地聯(lián)想,我們也可以寫多種花在不同環(huán)境里的表現(xiàn)等:

      那荷花,清純不染;那桃花,姹(chà)紫嫣(yān)紅;那牡丹,雍(yōng)容華麗;那玉蘭,淡淡幽香;那櫻花,幽幽如歌……

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