艾力

每次我上不同的節(jié)目，總有人評論說：“是不是新東方贊助的？打廣告去了？”其實這都是個人選擇，絕大部分是節(jié)目組主動邀請的。沒有官方贊助，更不會離譜到投資了巨款讓我一直待在舞臺上。

之所以有這些猜想和質(zhì)疑，大概是因為大家總覺得一個有全職工作且在本領域還做得出色的人參加其他活動，必然有公司在背后贊助。我的經(jīng)歷恰恰說明新東方是個好公司，它沒有阻止我去別的舞臺上展現(xiàn)自己。這也是我能做到輕松地轉(zhuǎn)換角色的一大原因。

從英語老師到辯手、嘉賓、主持人，我的角色轉(zhuǎn)換從錄制《酷艾英語》開始，這檔面向大眾的公益免費網(wǎng)絡課程讓我從一個單純在課堂上教書的老師，轉(zhuǎn)換為網(wǎng)上的雙語脫口秀表演者。動因無非“興趣”二字，我花了大量時間觀看、學習、研究美國的脫口秀，才能在沒有報酬的前提下，堅持嘗試這個看起來和嚴肅的老師職業(yè)不相關的東西，在網(wǎng)上通過麻辣點評分享知識。

這和馬東的轉(zhuǎn)換類似，有了興趣才能邁出角色轉(zhuǎn)換的最初一步。很多人會壓抑自己的興趣，覺得沒必要發(fā)展成花時間和精力去做的事情。在個人發(fā)展路徑上看，這非?？上?。

興趣加上毅力、專注力，才有了《酷艾英語》點擊量從5000次到5000萬次的飛躍，我也因此收到了《超級演說家》導演組的邀請。

《超級演說家》是在衛(wèi)視平臺播出的演講節(jié)目，從網(wǎng)上的脫口秀到電視節(jié)目的轉(zhuǎn)換，需要對內(nèi)容有全新的認識和把握。

不同角色之間，也有相通的內(nèi)容——核心競爭力。

老師和演講者看似是兩個角色，但核心競爭力的相同部分是舞臺表現(xiàn)力。老師的角色幫助我塑造了演講能力，加上興趣的輔助，使我對業(yè)務要求精益求精，再登上電視舞臺成為演說家，順理成章。

這也是很多優(yōu)秀的人轉(zhuǎn)換的原因，保留了核心競爭力，在不同環(huán)境中使用。馬東如此，喬布斯也如此。喬布斯被自己創(chuàng)建的蘋果公司開除后，并沒放棄，他收購了皮克斯工作室。一個做軟件的人怎么突然跑去做動畫？而且看起來和此前的創(chuàng)業(yè)完全不搭邊。其實喬布斯負責的是動畫的技術部分，核心的編程能力還在，轉(zhuǎn)換就自然而然發(fā)生了。

確保了自己的核心競爭力不變后，我們往往要面對另一個問題——恐懼心理。

參賽之前，我已經(jīng)是新東方近兩萬名老師中評出的十幾位集團演講師之一，在英語教學領域也算小有名氣。過往的成就讓我心里忐忑，覺得萬一講不好丟人怎么辦，被大家笑話怎么辦，以后怎么面對學生、領導和同事？——天哪，我做了一個特別傻的決定。

恐懼心理是幾乎所有跳出舒適區(qū)的人都會遇到的情況。后來我陸續(xù)推薦其他新東方同事參加《超級演說家》，很多人在上場前一刻放棄。他們覺得在自己的英語教學領域很牛，在其他領域萬一做不好會很丟人，無顏面對江東父老。

其實，大家并不會因此而取笑你，更多是你被自己內(nèi)心虛假的聲音嚇住了。

因?qū)ξ粗謶值奈窇侄艞墴o可厚非，但人生選擇就會過于單一。

當時要不是編導死活拉著我說：“你必須來，你都答應了。而且你的34枚金幣時間管理法確實很有用，和所謂純‘雞湯的演講有很大差別。要讓更多人受益?！蔽倚南?，就算是為了傳播理論也要上去拼一把。沒想到，因為這檔節(jié)目，我被很多人認識。我其實是第三十幾個上臺的，但因為是首先受到魯豫、李詠、樂嘉、林志穎四位導師同時亮燈認可，在第二季播出時，剪輯后把我放到了第一個登臺播出。第一個播出壓力很大，這直接決定了節(jié)目的收視率。

興趣、了解核心競爭力、克服恐懼幫我走上了電視舞臺。那之后，很多節(jié)目找到我，尤其是各種各樣的相親節(jié)目。我都婉拒了，這些節(jié)目并不符合我的核心競爭力，我不會為了增加曝光度而選擇自己并非真正有興趣的節(jié)目。

跨界要勇于嘗試。

拍某汽車視頻廣告時，導演要求穿著單薄的運動服在冬天跑步。那天拍了八個小時，為了展現(xiàn)我比較拼搏的狀態(tài)，光跑步的鏡頭就拍了六個小時。那組視頻中，薇薇姐在咖啡廳和人聊天，肖驍穿著新潮時裝在三里屯high，湉湉姐拿著氣球充滿少女心，我天沒亮就被拉去黃浦江邊，跑了至少15公里。

拍完跑步，晚上再去健身房拍拳擊的鏡頭，我不斷揮拳，揮到手臂麻木。成片中，隨著一拳出去，我的汗水從臉上飛下來的畫面，絕對是真實的。

作為老師，我提倡的是保持學習能力，不斷學習新鮮事物。既然我給學生這樣講，為什么自己不身先士卒？

跨界等于過去所謂的不安心于本職工作，不務正業(yè)嗎？兩者之間的差異在于你是否真正持續(xù)發(fā)揮了核心競爭力。如果是為跨界而跨界，去玩票，就會顯得有些不務正業(yè)。

從綜藝節(jié)目到大屏幕的跨界轉(zhuǎn)換更為艱難。2015年11月，我客串了陳曉主演的《睡在我上鋪的兄弟》。盡管之前有過幾次拍廣告的經(jīng)歷，飛到上海還是被劇組的龐大陣容震撼了：各種長槍短炮、拍攝車，一百多號人。

老師這個職業(yè)最大的特點，干什么事都單打獨斗，上課備課批作業(yè)，上網(wǎng)絡課也有助教幫助，干什么事都很有效率。來到劇組我發(fā)現(xiàn)，幾乎所有事情都是幾個團隊共同配合的過程。之前去綜藝節(jié)目，效率比較低，感覺很拖沓。

我到了劇組以后想，盡量不要浪費大家的時間，做好自己的部分。劇中我本色出演一名英語老師，但這個老師和我平常不一樣，他人到中年，特別無趣且固執(zhí)。我對這個角色進行了深度的揣摩，想了想自己上課最無趣時該什么樣，也把妝容調(diào)整成了最無趣的中年大叔模樣。

我很自負，總覺得自己什么工作都能適應，覺得本色演出也沒多難，就很自信地上去開始表演。臺詞我也覺得要有一定即興發(fā)揮，才能體現(xiàn)自己真正的水平，完全照本宣科也太low（低級）了。拍攝中我才發(fā)現(xiàn)，一個鏡頭要拍好幾遍，如果臺詞每次都不一樣會給剪輯帶來很大麻煩。我開始冒冷汗，覺得連這幾句臺詞都說不準的話，這人就丟大了。

我有一個理論，有時你真的要先夸下?？冢劝雅４党鋈?，然后再通過刻苦用功，把吹過的牛變成現(xiàn)實。羅永浩就是這么做的，這不失為一種實現(xiàn)夢想的方式。既然我說自己不需要使勁背就能記住臺詞，那即使現(xiàn)場有點蒙，也要硬著頭皮上。

正式拍攝開始，我從第一次的極其不自然，到第四次的自然演繹，并沒浪費大家太多時間。本來導演考慮到我第一次拍戲，為了錄制我的場次留出了六個小時，由于我比他想象的專業(yè)，那一幕三個半小時就拍完了，大家提前收工。

在不斷的跨界中，我始終保持學習的心態(tài)。雖然沒有演員夢，但我覺得既然有人可以做到，為什么我做不到，Why not，為什么不嘗試一下？

能跨界成功的人都是這樣的思路，他們總是捫心自問——為什么不呢？為何不嘗試一下？為什么別人可以做到的我卻做不到呢？

沒辦法轉(zhuǎn)換好角色的人，看問題的角度卻是——為什么要去做呢，為什么要離開舒適區(qū)折騰自己，為什么要冒風險？

這是Why與Why not的差別吧。

我的朋友S，就是這樣一個不斷在跨界中尋求自我價值的人。她畢業(yè)于北郵，是我做教研負責人時招聘到的老師。

第一次看到她的照片，無法把打扮中性的她和女生這個性別聯(lián)系在一起。她辦事認真，雖然開始講課有些遲鈍，但從不放棄。當時還是大三學生的她從當實習教師起，就主動申請給項目組拍片，自己拍攝剪輯，也主動為項目組提供技術支持，編程，做網(wǎng)站，這些全部是額外的工作。

隨著教學能力的提高，安心當英語老師，她也會有不錯的收入。這時她提交了辭呈，決定出國深造，從講臺前，去了異國的教室。

在國外讀書時，她也沒閑著，嘗試做一個給留學生提供租房服務的平臺，業(yè)績出色。又過了一陣，她開始研究其他領域的技術。

前不久，她決定回國投身一個新的創(chuàng)業(yè)項目。通過圖片識別技術，你看到好看的照片，用手機拍一下，明星身上衣服的品牌、價格，甚至購物鏈接都能顯示。這個項目已經(jīng)拿到了上百萬美元的投資。

成功者身上有些獨特的密碼。形容某件事，他們從不說“太難了”，而是說“太刺激了”，總在尋求挑戰(zhàn)，不斷轉(zhuǎn)換，跳出舒適區(qū)。

和我一樣，靠自己打拼的S也有困難的時候：自己把一分鐘時間掰成幾瓣去奮斗，無法照顧親人；在風口浪尖的時刻，也會感到孤獨和恐懼。

社會上一個流行的觀點是：一個沒有任何背景的普通人，必須把全部精力聚焦于你的專業(yè)才能取得成功。其實，跨界與聚焦專業(yè)并不沖突，專一就是保持某個領域絕對第一的地位，你可以把每天的時間分開，比如每天有固定四個小時更新學習本專業(yè)的知識技能。

一天還有剩下的二十個小時，即使除去吃飯睡覺，起碼剩下兩三個小時可以自由支配，用來準備跨界內(nèi)容，并不會影響專業(yè)性。

敢于不斷轉(zhuǎn)換，是在別人放棄時多堅持一下，不甘將自我固定在一個狹隘的角色里。

別讓對未知的恐懼害了你。找到核心競爭力，多學習其他行業(yè)所需要的東西，將兩者結合在一起，你會發(fā)揮更大的價值，找到全新的自己。