慈琪

一

陳皮的期末總排名是年級(jí)第七。爸爸說(shuō)：“這么厲害，下次進(jìn)前三！”

“說(shuō)不定下次就考砸了?！标惼ざ分静桓?。明天就放寒假了，無(wú)聊漫長(zhǎng)的假期。

“這次想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”爸爸試圖鼓舞他。

“想不出來(lái)。”

爸爸說(shuō)，出去吃大餐，陳皮搖搖頭。新書(shū)？不要。衣服？不要。那，玩具？有什么好玩的??？不要。爸爸搜腸刮肚，想不出一件令人滿(mǎn)意的獎(jiǎng)勵(lì)，陳皮的臉色越來(lái)越乏悶。爸爸琢磨了半天，說(shuō)：“這樣吧，你不是說(shuō)班里開(kāi)了個(gè)群?jiǎn)?？你也申?qǐng)一個(gè)號(hào)，每晚讓你上網(wǎng)半小時(shí)?！?/p>

陳皮不知道上網(wǎng)有什么好玩的，但畢竟比買(mǎi)書(shū)買(mǎi)玩具新鮮，就點(diǎn)點(diǎn)頭。

爸爸松了口氣，給他夾雞翅：“行了，待會(huì)快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，等媽媽回來(lái)檢查好再玩?！?/p>

能玩什么呢？

陳皮懨懨地想。

陳皮默默看了一會(huì)兒群里同學(xué)的對(duì)話(huà)，問(wèn)旁邊的孫子涵：“你在干嘛？”

“幫你加好友啊?！睂O子涵正在教他怎么上網(wǎng)。他把陳皮加到班級(jí)群里，又向成員一一發(fā)出好友申請(qǐng)。

陳皮問(wèn)：“那個(gè)人怎么沒(méi)加？”

“誰(shuí)？”

“頭像是狗的那個(gè)，‘寒冬夜行人?！?/p>

“那是老張，你想加？”

陳皮愣了一下，訕笑著搖頭：“我就問(wèn)一問(wèn)。”

“我回去了。”子涵說(shuō)，寒假第一天就跑來(lái)教陳皮上網(wǎng)，他已經(jīng)很夠義氣啦。“你可以在群里跟大家聊聊天?！?/p>

陳皮覺(jué)得沒(méi)什么好聊的，直盯著“寒冬夜行人”，猶豫了很久。

要不要加他為好友呢？

老張是語(yǔ)文老師，也是班主任。陳皮一直心懷仰慕，卻從來(lái)不敢搭話(huà)，怕同學(xué)覺(jué)得他討好老師。他唯一能做的，就是拼命把語(yǔ)文考好，讓老張注意到他——哎？是個(gè)好學(xué)生啊。

媽媽敲了敲書(shū)房的門(mén)，端著一盤(pán)蘋(píng)果片：“半小時(shí)到了吧？出來(lái)吃蘋(píng)果，吃完做作業(yè)?！?/p>

“等下，我在問(wèn)老師作業(yè)的事情！”陳皮急忙說(shuō)。

“五分鐘?！眿寢屃⒖掏ㄈ诘卣f(shuō)。

陳皮不再猶豫，向寒冬夜行人發(fā)送好友申請(qǐng)，然后下了線。

這晚陳皮難以入睡，滿(mǎn)腦子都是奇怪的雜音。

叮咚，叮咚。

叮咚，有人同意了您的好友申請(qǐng)。

滴滴滴滴滴滴，“寒冬夜行人”對(duì)你說(shuō)：陳皮，你好啊。

陳皮安心地睡著了。

二

老張果然通過(guò)了好友申請(qǐng)！

陳皮情不自禁咧開(kāi)了嘴。先說(shuō)什么呢？問(wèn)問(wèn)最近在看什么書(shū)好了，老張會(huì)覺(jué)得他是個(gè)用功又有愛(ài)好的學(xué)生……

不行不行。

真要直接跟老師聊天，他突然為難起來(lái)?！袄蠋熀?！最近您在看什么書(shū)？”太突然了?！袄蠋?，我看不太懂《動(dòng)物莊園》，能給我講講嗎？”好像在炫耀我讀這種很高級(jí)的書(shū)……想來(lái)想去，陳皮決定按兵不動(dòng)，先跟同學(xué)聊聊，熟練之后再找老張。

班級(jí)群挺熱鬧，不管什么時(shí)候都有人冒出來(lái)說(shuō)話(huà)，有一搭沒(méi)一搭地開(kāi)著玩笑，說(shuō)商城新開(kāi)了一個(gè)冰雕展，最近上映的《小門(mén)神》，過(guò)年預(yù)備去哪里。中間突然夾了一條鮮紅的消息：

“曾老師通知：附加題全都要做！”

很快，討厭、哭臉和震驚的圖片淹沒(méi)了聊天窗口。

“黃小靜真掃興?！?/p>

數(shù)學(xué)課代表黃小靜委屈地回：“又不是我叫做題的。”

冷寂了幾秒，寒冬夜行人的頭像亮了：“怪黃小靜干嘛，幾道附加題而已，能難得倒你們？”

然后他發(fā)了個(gè)紅包。頓時(shí)，群里的孩子都興奮起來(lái)，紅包里的二十份錢(qián)轉(zhuǎn)眼被搶光。雖然搶到最多的也就兩毛，大家還是笑得齜牙咧嘴，說(shuō)張老師真好，還有的說(shuō)：“再發(fā)一個(gè)！”

“不發(fā)了，誰(shuí)給我發(fā)一個(gè)??？”

“老師你領(lǐng)工資的！我們還是學(xué)生！”

“對(duì)了老師，我看完萬(wàn)物系列了。”

“感覺(jué)怎么樣？”

“超喜歡！我寫(xiě)了讀后感放在空間，老師快去看！”

起初，陳皮每晚的半小時(shí)，都用來(lái)看群里的聊天記錄了。他依舊很困擾怎么跟老張搭上話(huà)，直到這天翻著翻著，瞄到上面那段聊天，頓時(shí)精神一振：對(duì)了，可以用空間??！發(fā)點(diǎn)好玩的東西，讓老張去看！

為免出錯(cuò)，陳皮先去其他人的空間，看哪些內(nèi)容比較受歡迎。黃小靜喜歡發(fā)漂亮的圖畫(huà)，每天十幾張十幾張地存到相冊(cè)里；莫妮妮愛(ài)發(fā)她做的蛋糕照片，確實(shí)看著饞人，老張也經(jīng)常來(lái)點(diǎn)贊；唐不占感情豐富，隔幾天發(fā)一條唉聲嘆氣的狀態(tài)：“如果風(fēng)箏不能飛，和塑料紙有什么區(qū)別……”陳皮趕緊關(guān)掉了，點(diǎn)開(kāi)下一個(gè)。

孫子涵的空間，好熱鬧！

他目瞪口呆地往下瀏覽。學(xué)校里最流行的笑話(huà)，明星現(xiàn)場(chǎng)照片，本月星座運(yùn)勢(shì)，作家新書(shū)消息，謠言，辟謠，大新聞，大事件，特大新聞，超級(jí)大事件。子涵還寫(xiě)日志，但不是他自己的生活日記，是題目超級(jí)長(zhǎng)的好友問(wèn)卷。每一條狀態(tài)下面都有十多條評(píng)論，幾十個(gè)點(diǎn)贊，熱鬧得要命。

陳皮目眩神迷，無(wú)限羨慕。

他試發(fā)了兩條狀態(tài)。一天沒(méi)人理會(huì)，他又悄悄刪掉了，心里藏著一點(diǎn)尷尬，仿佛對(duì)空氣做了演講。

隔天，他又發(fā)了日志，最滿(mǎn)意的一篇作文，老師給打了85分的。

還是沒(méi)人來(lái)看。

陳皮開(kāi)始焦躁起來(lái)。上哪兒去找好玩的東西發(fā)呢？他惱怒地想，吃一筷頭多寶魚(yú)，想一想，吃一筷頭炒刀豆。

媽媽問(wèn)：“想啥呢？”

“在想有什么好玩的事情——寫(xiě)作文用！”陳皮脫口而出，又趕緊找正當(dāng)理由，“有十篇作文要寫(xiě)?！?/p>

“那媽媽幫你想?！眿寢岊D時(shí)來(lái)勁了， “對(duì)了。今天去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的時(shí)候，遇到一個(gè)瘦巴巴的老頭，穿特大的雨靴，抬腿都費(fèi)勁。他到一個(gè)攤子，左碰碰，右碰碰，又到別的攤上去，攤主突然鬧起來(lái)，手伸過(guò)攤子捉住他說(shuō)，偷東西有意思吧？老頭講，哪個(gè)偷你東西了？攤主說(shuō)，你把靴子脫下來(lái)讓大家看看。老頭臉色可難看了，突然拼命抖著腿叫起痛，把一只靴子甩掉了。我們看得清清楚楚，靴子里十來(lái)只大蝦！那老頭真精啊，手在桶里攪一攪，蝦蹦出來(lái)，靴口一歪，掉進(jìn)去，誰(shuí)都看不見(jiàn)。老頭為什么叫痛呢？大家猜，肯定是蝦太多，擠得不行，氣啊，都去夾他，夾得他痛死了！一跳，靴子跳掉了！”