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      “秒殺”高考歷史選擇題的神技寶典

      2017-04-25 23:24:44孫雙武
      求學·文科版 2017年4期
      關鍵詞:秒殺

      孫雙武

      較快、較準確地解答高考歷史選擇題,既可以提高考生應考的自信心,還能讓考生有充足的時間解答后面的材料解析題?!懊霘ⅰ备呖細v史選擇題有以下幾個重要的神技,供考生參考。

      一、聯

      調動所學知識,建立試題與教材的正確關聯,把準選項表述的正誤,是解答選擇題不可或缺的步驟。只有串聯相關知識,才能讓考生發(fā)現試題設置的陷阱,從而找準命題的切入點,棄目得珠。

      【例1】(浙江省2016年高三名校聯考)圖1是美國1890—1945年的某項經濟指標統計示意圖。依據所學知識分析,該示意圖最有可能是哪一項數據( )

      A. 工業(yè)發(fā)展指數 B. 黃金儲備總量

      C. 失業(yè)人數指數 D. 農業(yè)發(fā)展指數

      【解析】聯系19世紀末20世紀初美國的工業(yè)革命、一戰(zhàn)后美國的經濟、1929—1933年資本主義大危機時期美國的經濟、二戰(zhàn)后初期美國的經濟等所學知識可知,一戰(zhàn)后至1929年,美國工業(yè)生產繁榮,增長迅速,因此A項不正確。二戰(zhàn)結束時,由于美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財,其黃金儲備占資本主義世界黃金儲備的70%以上,故B項不正確。1929—1940年,美國失業(yè)率居高不下;美國被卷入二戰(zhàn)后,失業(yè)率急劇降低,故C項符合題意。在資本主義世界經濟大危機期間,美國的農業(yè)生產受到嚴重的影響,故D項不正確,排除。選C項。

      二、并

      高考歷史選擇題選取的材料信息量較大,考生稍有不慎,就有可能遺漏關鍵的信息,導致審題失誤。因此,考生要將題干中的有效信息合并起來,形成較為完整的“證據鏈”,這是解選擇題不可繞過的環(huán)節(jié)。

      【例2】(湖南長沙名校2017屆高三期中聯考)國貨運動是中國近代史上具有重要意義的事件。它發(fā)端于20世紀初抗議美國的排華事件,20年代發(fā)展為具有相當規(guī)模的全國性運動,30年代達到頂峰,先后出現“國貨年”(1932年)、“婦女國貨年”(1934年)、“學生國貨年”(1935年)、“市民國貨年”(1936年)。這一現象( )

      A. 反映出民族矛盾始終是近代中國的主要矛盾

      B. 體現了國人具有盲目排外的心理

      C. 有力地促進了民族資產階級的團結和覺醒

      D. 推動了政府對帝國主義態(tài)度的轉變

      【解析】本題考查20世紀20—30年代中期中國的國貨運動。通過審題,考生可以發(fā)現,題目是用國貨這一關鍵詞,將20世紀20—30年代中國的國貨運動串聯起來,國貨是本題的核心關鍵信息,而國貨是由國內企業(yè)生產出來的。1935年華北事變后,中日民族矛盾上升為中國社會的主要矛盾,由此可以排除A項。據題干“國貨運動發(fā)端于20世紀初抗議美國的排華事件”可知,國人發(fā)動國貨運動是基于民族利益,并非盲目排外,故B項錯誤。提倡國貨在一定程度上抵制了外國資本主義的經濟侵略,推動了民族資本主義的發(fā)展,促進了民族資產階級的團結和覺醒,故C項正確。D項未體現題干的內容。選C項。

      三、找

      高考歷史選擇題的情境都是非常新穎的,對考生而言,找出試題的關鍵詞,進而找出關鍵信息,就能揭開試題的神秘面紗。

      【例3】(湖北荊州市2017年高三第一次檢測題)20世紀70—80年代,蘇聯每年的新技術發(fā)明大約占世界總數的三分之一,但只有四分之一的科技成果在經濟中得以應用,而一項新技術從研究到應用的周期長達10—20 年。造成這一現象的主要原因是( )

      A. 蘇聯忽視民用工業(yè)的技術革新

      B. 蘇聯過分倚重軍工生產

      C. 蘇聯計劃經濟體制的嚴重制約

      D. 蘇聯民眾的消費水平有限

      【解析】本題看起來與教材無關,但考生仔細審題后便可發(fā)現命題者隱藏的玄機——蘇聯在20世紀70—80年代,新科技發(fā)明占世界的三分之一,但得以應用的只有四分之一,從發(fā)明到應用的周期長達10—20年。導致這一現象的根源是蘇聯的國家體制,而這一體制就是高度集中的斯大林模式。這一模式,在政治上表現為高度集權,在經濟上表現為高度集中的計劃經濟。因此,本題考查的核心就是對蘇聯斯大林模式的理解和認識。從題中材料來看,A項顯然與蘇聯當時科技發(fā)明的數量相悖,可排除;B項與題意無關,可排除。C項是試題考查的核心,符合題意。D項與題意無關,可排除。選C項。

      四、代

      高考歷史選擇題除了在題干創(chuàng)設新情境,在選項中也大多是全新的表述,這時,考生就需要用代入法來解題。代入法就是將事實、事件代入選項并進行驗證,合則正確,不合則錯誤。

      【例4】(廣西南寧市2017年高三一模試題)朝鮮戰(zhàn)爭初期,蘇聯空軍秘密支援中國,要求參戰(zhàn)的蘇聯飛行員使用漢語或朝鮮語通話,參戰(zhàn)的米格飛機涂裝中國人民志愿軍空軍外裝,同時飛機不準在海上作戰(zhàn)。這主要表明( )

      A. 蘇聯響應中朝兩國的戰(zhàn)略請求

      B. 蘇聯在與美國的爭霸中處于劣勢

      C. 中國與蘇聯的關系已出現裂痕

      D. 蘇聯不愿與美國發(fā)生全面沖突

      【解析】本題考查1950—1953年朝鮮戰(zhàn)爭期間,蘇聯空軍秘密援助中國和朝鮮的相關內容。題中的選項似乎與教材相距甚遠,但通過仔細分析,考生運用代入法進行驗證,即可發(fā)現題目當中的玄機——蘇聯飛行員使用漢語或朝鮮語通話,參戰(zhàn)的米格飛機涂裝中國人民志愿軍空軍外裝。這體現了中國、朝鮮對以美國為首的聯合國軍作戰(zhàn)的戰(zhàn)略要求,因此A項正確。蘇聯和美國爭霸是從20世紀50年代中后期才開始的,顯然B項不正確。中蘇兩國關系惡化是在20世紀50年代后期至20世紀60年代初期,因此,C項不正確。朝鮮戰(zhàn)爭只是局部戰(zhàn)爭,當時美蘇在歐洲全面冷戰(zhàn),“全面沖突”與史實明顯不符,故排除D項。選A項。

      五、推

      高考命題必須體現科學性、原創(chuàng)性、新穎性、區(qū)分性、邏輯性,以突出高考的選拔功能。因此,考生解答高考歷史選擇題,邏輯推理必不可少。通過邏輯推理,找到試題與選項間的內在聯系、邏輯關系,建立起試題與教材的聯系,這是考生否定錯誤選項、篩選正確選項的重要環(huán)節(jié)。

      【例5】(浙江吳越聯盟2017年高三名校聯考試題)觀察圖2、圖3,兩圖反映的內容屬于( )

      1921—1936年某國家殖民地、本土人口及總人口變化示意圖

      A. 英國 B. 法國 C. 荷蘭 D. 美國

      【解析】英國是典型的殖民帝國主義國家,其控制的殖民地,擁有世界上四分之一的人口,占領了高達3400萬平方公里的領土面積,故A項不正確。隨著法國在印度支那等東南亞地區(qū)的擴張,其所控制的殖民地人口和面積均長期處于世界第二的位置,故B項符合題意。荷蘭在17世紀就喪失了世界殖民霸主的地位,它并非是凡爾賽—華盛頓體系的主導國,故C項不符合題意。美國在海外沒有占據很多的殖民地,故D項不符合題意。選B項。

      六、猜

      在解答高考歷史選擇題時,考生有時需要猜想答案。猜想答案的技法有很多,如絕對性的表述往往是錯誤的;表述模糊的選項往往是存在缺陷的;只體現題目材料的表象,而不能體現試題本質的選項往往是不正確的;只反映題干局部的選項一般是片面的;統攬題目全局,且能夠反映試題本質的選項往往是最佳選項。諸如此類,逐項分析。

      【例6】(湖北省部分重點中學2017年高三一模試題)當代許多資本主義國家的學者、企業(yè)家、政治家意識到,兩極分化嚴重的結果是市場購買力嚴重不足。這不僅是社會公平問題,而且是經濟問題。當消費者無錢消費時,商業(yè)企業(yè)也就失去了獲利的機會。這揭示了( )

      A. 完善社會保障制度的重要意義

      B. 經濟危機爆發(fā)的最根本原因

      C. 資本主義社會發(fā)展的終極歸宿

      D. 國家壟斷資本主義勢在必行

      【解析】考生可以猜想出本題的答案。題中材料反映了當代資本主義國家出現貧富不均、兩極分化等社會問題,這些社會問題不僅影響到社會公平,也影響到商業(yè)和企業(yè)的發(fā)展。資本主義國家為解決貧富不均、兩極分化等社會問題,主要是通過完善社會保障制度來緩解社會矛盾的,由此可以猜想A項符合題意。B項中的“最根本原因”是絕對性的表述,可以猜想這一選項錯誤,實際上,資本主義經濟危機爆發(fā)的根本原因是資本主義社會的基本矛盾,故B項錯誤。C項也是絕對性表述,資本主義社會發(fā)展的終極歸宿也要穩(wěn)定統治,解決社會矛盾,實現社會公平,故C項不正確。D項是模棱兩可的表述,國家壟斷資本主義是指國家同私人壟斷資本相結合而形成的一種壟斷資本主義,它的實質是壟斷資本直接控制和利用國家政權,并通過國家政權干預和調節(jié)社會經濟生活,以保證壟斷企業(yè)獲得高額的壟斷利潤,保證社會經濟生活的正常運轉,當國家直接參與社會資本的再生產過程,它就成為經濟上總的壟斷資本家,或稱為“理想的總資本家”;由此可見,D項過于夸大材料的內涵,可排除。選A項。

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