高校黨的作風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)的關(guān)系

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[摘 要]高校黨的作風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)是兩項(xiàng)相互影響、相互促進(jìn)的重要工作。高校黨的作風(fēng)建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，有利于校園文化建設(shè)的進(jìn)一步加強(qiáng)。校園文化建設(shè)是高校黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體和實(shí)施途徑，對(duì)高校黨的作風(fēng)建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用。加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)有利于增強(qiáng)黨的凝聚力和感召力，有效促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。

[關(guān)鍵詞]高校；黨的作風(fēng)建設(shè)；文化建設(shè)

[中圖分類號(hào)] G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2017）02-0179-02

高校黨的作風(fēng)建設(shè)與校園文化建設(shè)是兩項(xiàng)相互影響、相互促進(jìn)的重要工作。高校黨的作風(fēng)建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分，有利于校園文化建設(shè)的進(jìn)一步加強(qiáng)。校園文化建設(shè)是高校黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體和實(shí)施途徑，對(duì)高校黨的作風(fēng)建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用。加強(qiáng)大學(xué)文化建設(shè)有利于增強(qiáng)黨的凝聚力和感召力，有效促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)。

一、高校黨組織作風(fēng)建設(shè)的基本要求

（一）加強(qiáng)黨員同志思想作風(fēng)建設(shè)

高等學(xué)校黨組織的思想作風(fēng)是學(xué)校廣大黨員的思想意識(shí)、人生觀、世界觀等在行為上的表現(xiàn)，能形成具有一定影響力的行為模式，對(duì)其他黨員或非黨員有著無形的指引作用。這就要求黨員同志的思想作風(fēng)必須符合時(shí)代的要求，能夠與時(shí)俱進(jìn)，在普通教師和學(xué)生中能起到正確的指引作用；要求學(xué)校黨組織的思想作風(fēng)建設(shè)能理論聯(lián)系實(shí)際，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的新要求，為社會(huì)建設(shè)培養(yǎng)更多思想作風(fēng)過硬的合格人才。

（二）不斷改善學(xué)校黨員的學(xué)風(fēng)

高等學(xué)校黨員的學(xué)風(fēng)主要包含學(xué)校黨員同志在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出來的行為習(xí)慣和氛圍。黨員同志的學(xué)風(fēng)整體上對(duì)整個(gè)學(xué)校的學(xué)風(fēng)有著重要的影響。黨員良好的學(xué)風(fēng)是黨風(fēng)的重要體現(xiàn)，對(duì)學(xué)校特別是學(xué)生的學(xué)風(fēng)起著正面的指引作用。因此，要不斷改善學(xué)校黨組織的學(xué)風(fēng)建設(shè)，黨員同志在學(xué)習(xí)過程中要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不要照搬書本知識(shí)；要堅(jiān)持理論創(chuàng)新，以新的理論解決工作生活中出現(xiàn)的新問題，在不斷學(xué)習(xí)中追求進(jìn)步。

（三）不斷夯實(shí)黨的工作作風(fēng)

高等學(xué)校黨的工作作風(fēng)是黨員同志在各項(xiàng)工作中形成或體現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的行為習(xí)慣。它應(yīng)該是同廣大學(xué)生緊密相連，在教育教學(xué)工作中體現(xiàn)出教書育人的宗旨，在整個(gè)學(xué)校的科學(xué)發(fā)展問題上應(yīng)該起著重要的影響，在學(xué)校能否培養(yǎng)社會(huì)需要的合格人才方面起著關(guān)鍵的作用。因此，學(xué)校必須不斷夯實(shí)黨的工作作風(fēng)，堅(jiān)持教書育人的宗旨，以學(xué)生為本，教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的技能，給予學(xué)生關(guān)愛，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛學(xué)校、愛國(guó)家、愛社會(huì)，把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)需要的合格人才。

（四）進(jìn)一步改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

黨的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)主要包括理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)三大內(nèi)容。這三大內(nèi)容應(yīng)該貫穿于領(lǐng)導(dǎo)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作成效的取得起著決定性作用，影響著黨組織工作的全局。然而，部分高校的領(lǐng)導(dǎo)班子中卻存在著不民主、獨(dú)斷專行、軟弱渙散等不正之風(fēng)，影響到黨組織良好作風(fēng)的形成。因此，在抓學(xué)校黨的作風(fēng)建設(shè)時(shí)必須進(jìn)一步改進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，要求領(lǐng)導(dǎo)同志切實(shí)做到理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。

（五）不斷加強(qiáng)黨員干部的生活作風(fēng)建設(shè)

高校黨員干部的生活作風(fēng)是他們?cè)谌粘Ｉ钪行纬刹⒈憩F(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的生活態(tài)度和行為模式，這可以反映出他們的思想品質(zhì)、道德觀念和文化素養(yǎng)，是整個(gè)黨組織精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，對(duì)學(xué)校的黨組織作風(fēng)建設(shè)會(huì)產(chǎn)生重要影響。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，各種復(fù)雜的社會(huì)因素對(duì)學(xué)校黨員干部的生活作風(fēng)產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響。因此，必須不斷加強(qiáng)黨員干部的生活作風(fēng)建設(shè)，使其為學(xué)校發(fā)展發(fā)揮模范作用。

二、高校校園文化建設(shè)的基本要求

（一）不斷豐富校園精神文化

校園精神文化是每所大學(xué)自身發(fā)展的精神動(dòng)力，對(duì)師生員工具有潛移默化的熏陶和影響作用。建設(shè)大學(xué)精神文化就是要培育大學(xué)的特有品牌，制訂體現(xiàn)學(xué)校特色辦學(xué)理念的校訓(xùn)，讓這種特有的精神文化影響師生員工，促進(jìn)學(xué)校向積極方向發(fā)展。

（二）不斷推進(jìn)教師文化建設(shè)

教師文化是引領(lǐng)大學(xué)文化的重要方面。不斷推進(jìn)教師文化建設(shè)是大學(xué)文化建設(shè)的一項(xiàng)基本要求。其主要內(nèi)容有提高教師的思想道德和政治素質(zhì)、倡導(dǎo)優(yōu)良的學(xué)術(shù)文化、開展廣泛的教師文化活動(dòng)等。

（三）加強(qiáng)大學(xué)生的文化建設(shè)

學(xué)生文化是學(xué)生對(duì)學(xué)校的精神文化、傳統(tǒng)和理想追求認(rèn)同度的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)生文化對(duì)于培養(yǎng)德、智體美全面發(fā)展、心理健康的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要作用。學(xué)生文化建設(shè)要從思想教育、學(xué)風(fēng)建設(shè)、開展學(xué)生文化活動(dòng)、健康人格培養(yǎng)等幾個(gè)方面抓起。

（四）完善學(xué)校制度文化建設(shè)

大學(xué)文化的一個(gè)重要組成部分就是學(xué)校本身的制度文化，它規(guī)范著整個(gè)學(xué)校辦學(xué)、治校的過程，對(duì)一些不良行為起著約束作用，能引導(dǎo)學(xué)校向著良好的方向發(fā)展。因此，要不斷完善學(xué)校的制度文化建設(shè)，堅(jiān)持以人為本治校、科學(xué)治校、民主治校；學(xué)校教職工要牢固樹立服務(wù)理念，改進(jìn)工作作風(fēng)，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；建立有效機(jī)制，提供更多機(jī)會(huì)讓師生參與學(xué)校管理。

（五）不斷規(guī)范文化載體建設(shè)

文化載體建設(shè)體現(xiàn)學(xué)校的文化品位，對(duì)廣大師生員工具有精神和文化的熏陶作用，具有外塑形象、內(nèi)聚力量的作用。然而，一些學(xué)校的文化載體建設(shè)存在不規(guī)范的現(xiàn)象，這對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生了不良的影響，必須加以規(guī)范管理，建設(shè)積極向上的健康的校園文體載體。

三、高校黨的作風(fēng)建設(shè)與學(xué)校文化建設(shè)的關(guān)系

（一）高校黨的作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化建設(shè)的本質(zhì)要求

文化建設(shè)是大學(xué)發(fā)展的軟動(dòng)力，需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有優(yōu)良的作風(fēng)促進(jìn)其發(fā)展，需要黨員干部在工作中堅(jiān)持“以人為本”的工作思路，堅(jiān)持所有教育教學(xué)工作以學(xué)生為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展、適應(yīng)社會(huì)需要作為學(xué)校工作的終極目標(biāo)，確保工作作風(fēng)不偏離這個(gè)目標(biāo)。文化建設(shè)需要黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中注意關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，平等地對(duì)待學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的合作意識(shí)，時(shí)刻體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷，讓學(xué)生在充滿關(guān)愛的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

（二）加強(qiáng)學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，是促進(jìn)校園文化健康發(fā)展的重要保障

學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是促進(jìn)校園文化健康發(fā)展的決定力量。校園文化發(fā)展方向與學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作生活作風(fēng)有著密切的聯(lián)系。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部良好的作風(fēng)建設(shè)，有利于促進(jìn)校園文化沿著積極健康的方向發(fā)展。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)不正，必然會(huì)對(duì)學(xué)校文化建設(shè)產(chǎn)生極大的負(fù)面影響，會(huì)讓校園文化發(fā)展方向受到歪曲，讓學(xué)校正常的管理秩序受到挑戰(zhàn)，影響到學(xué)生的健康發(fā)展。因此，一定要加強(qiáng)學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持“以人為本”的工作思路，以學(xué)生為中心、以育人為己任，這是促進(jìn)校園文化健康發(fā)展的重要保障。

（三）校園文化的健康發(fā)展有助于高校黨的作風(fēng)建設(shè)取得成效

良好的進(jìn)步的校園精神文化能為加強(qiáng)學(xué)校黨的作風(fēng)建設(shè)提供精神支持，豐富優(yōu)美的物質(zhì)文化能為學(xué)校加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)提供有效載體，完善的管理文化能保障作風(fēng)建設(shè)沿著科學(xué)的軌道進(jìn)行，良好的環(huán)境文化能為作風(fēng)建設(shè)塑造濃厚的氛圍，讓黨的作風(fēng)建設(shè)可以各種各樣的形式開展，讓黨員同志在活動(dòng)中接受教育。可見，高校校園文化建設(shè)不僅能為黨的作風(fēng)建設(shè)提供軟件支持，也能為其提供硬件支持，有利于促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的有序開展，有助于黨的作風(fēng)建設(shè)取得成效。

（四）校園文化建設(shè)對(duì)高校黨的作風(fēng)建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用

加強(qiáng)高校黨的作風(fēng)建設(shè)，有多種方式、多種渠道、多種載體，校園文化建設(shè)就是眾多方式、渠道和載體中的一種。加強(qiáng)校園文化建設(shè)可以為黨的作風(fēng)建設(shè)提供良好的內(nèi)部環(huán)境，有利于提升黨建工作的實(shí)際效果，培育優(yōu)良作風(fēng)。校園文化建設(shè)的過程就是推動(dòng)優(yōu)秀、先進(jìn)文化前進(jìn)的過程，也是不斷推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、發(fā)展黨的先進(jìn)性文化、培育優(yōu)良作風(fēng)的過程。通過校園文化建設(shè)，通過中國(guó)特色社會(huì)主義理論、社會(huì)主義核心價(jià)值體系以及科學(xué)發(fā)展觀等理論的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。 通過廉政座談、廉政演講、廉政短信、廉政書畫展、廉政征文等一系列廉政文化建設(shè)活動(dòng)，有利于黨的純潔性建設(shè)，有利于高校形成風(fēng)清氣正的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校各級(jí)黨組織形成進(jìn)步穩(wěn)定的作風(fēng)。

（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)有利于增強(qiáng)高校黨的凝聚力和感召力，有效促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)

大學(xué)師生共同創(chuàng)造著、傳承著自己的校園文化，他們創(chuàng)造校園文化的過程就是凝聚力量的過程，他們傳承校園文化的過程就是體現(xiàn)感召力的過程。這些過程能把教育與人的價(jià)值、自由、幸福聯(lián)系起來，更好地激發(fā)人的潛能，更好地培養(yǎng)人才。這和黨的作風(fēng)建設(shè)聯(lián)系起來，必將能夠有效增強(qiáng)黨的凝聚力和感召力，促進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)取得成效。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

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[4] 張伏力.大學(xué)文化建設(shè)與黨建的關(guān)系[J].經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，2012（12）.

[責(zé)任編輯：陳 明]