2017年2月初，有網(wǎng)友爆料稱，廣西武宣縣某中學(xué)一老師向自己的學(xué)生發(fā)起眾籌，請每位學(xué)生“贊助”自己一兩百元幫助自己實現(xiàn)買車的愿望，并承諾會在學(xué)生結(jié)婚時以紅包形式返還。爆料帖中同時還上傳了多張聊天記錄截圖，聊天記錄顯示，群內(nèi)多名學(xué)生很快回復(fù)老師稱：“可以?！?/p>

爆料帖一經(jīng)發(fā)布便很快引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。不少網(wǎng)友認(rèn)為，此舉有悖師德：“這種話一說出口，同學(xué)們之間得怎么想，同學(xué)給了我給不給？大家都給了我家窮給不了怎么辦？老師會不會歧視我？無疑會給學(xué)生帶來巨大的心理壓力。”

但也有自稱是該老師學(xué)生的網(wǎng)友解釋說，事發(fā)當(dāng)晚，是已經(jīng)畢業(yè)并參加工作的同學(xué)們邀請老師一起聚餐，席間大家喝了一些酒。飯桌上，老師說到師母和孩子的暈車問題，同學(xué)們便提議用眾籌的方式幫老師實現(xiàn)夢想，并不具有強(qiáng)制性。估計當(dāng)時醉酒的他考慮不周，直接把信息發(fā)到了班級畢業(yè)生QQ群里，沒想到因此引發(fā)了一系列的連鎖反應(yīng)。

2月4日，武宣縣教育與科技局就此事做出回應(yīng)，當(dāng)事老師發(fā)布消息后共收到10多名學(xué)生的QQ紅包。后又覺得此方式不妥，已于2月3日上午將收到的紅包一一退回。當(dāng)事老師已深知自己的行為給社會造成了嚴(yán)重不良影響，已向?qū)W校和教育主管部門作了檢討，學(xué)校和教育主管部門對其進(jìn)行了嚴(yán)肅批評，并要求全縣教師引以為戒。

銳評：不論是“班主任向家長借錢”，還是“幼師賣童裝”，抑或“老師向?qū)W生眾籌買車”，對于教師而言，學(xué)生、家長是最容易接近也最容易獲取社會支持的熟人圈子。通過“悲苦敘事”贏得學(xué)生的同情與理解，即使是向已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生眾籌，也有失偏頗——對師生的情感關(guān)系進(jìn)行利益變現(xiàn)，既是對師生關(guān)系的損傷，也損傷了教師的尊嚴(yán)與社會認(rèn)同。