楊惠萍

作為一名學(xué)生，作文是語(yǔ)文課程學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，更是檢驗(yàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)運(yùn)用能力的重要手段和方法。然而，學(xué)生中有相當(dāng)多的同學(xué)很害怕作文，一到作文課就頭痛，提筆似有千斤重，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)。那么，學(xué)生們?yōu)槭裁春ε伦魑?？怎樣才能讓他們?xiě)好作文呢？今天，就這一問(wèn)題我們來(lái)共同探討一下，希望對(duì)大家有所幫助。

我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生在介紹自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：“文章應(yīng)該怎樣做，我說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樽约旱淖魑氖怯啥嗫春途毩?xí)，此外并無(wú)心得或方法的?！倍嗫窗▋煞矫妫赫J(rèn)真的看無(wú)字的書(shū)和認(rèn)真看有字的書(shū)，也就是要認(rèn)真觀察生活和認(rèn)真讀書(shū)。根據(jù)魯迅的經(jīng)驗(yàn)，把觀察、讀書(shū)、練習(xí)這三者結(jié)合起來(lái)，就是我們學(xué)習(xí)作文的正確途徑。

首先，我們來(lái)探討一下怎樣去教會(huì)學(xué)生去認(rèn)真的觀察生活。

我們首先應(yīng)不失時(shí)機(jī)地使學(xué)生懂得：“生活是創(chuàng)作的源泉”，沒(méi)有社會(huì)生活就沒(méi)有文章，“生活是豐富多彩的”，大自然和生活是我們的老師，我們每天都經(jīng)歷著生活可有些同學(xué)卻捕捉不到生活中可用的素材?！吧钐幪幗钥晌?，”我們每天看到的、聽(tīng)到的、接觸的人、事景物都是社會(huì)生活的反映，是我們寫(xiě)作文最具體、最生動(dòng)、最鮮活的素材。生活中我們往往會(huì)受到人、事、景、物的影響，觸動(dòng)，會(huì)觸景生情。這是大家都會(huì)感受到的，我們就能體味生活的辛、酸、苦、辣，體會(huì)生活中許許多多的道理，體會(huì)人生的真諦。所以我們應(yīng)當(dāng)做一個(gè)有心人，要認(rèn)真的觀察、感受生活。當(dāng)然任何一個(gè)人既不能，也沒(méi)有必要觀察所有的事物，我們可以讓學(xué)生從他們的目的、興趣出發(fā)，有目的，有選擇，有重點(diǎn)地觀察。要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取他們作文時(shí)所需要的材料：要對(duì)一些看似不大，實(shí)則很有意義的事情產(chǎn)生興趣，注意觀察起因、過(guò)程和結(jié)果。

下面，我們?cè)賮?lái)探討一下如何讀書(shū)的問(wèn)題。

首先，我們要讓學(xué)生們廣泛閱讀文章。

古人說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆猶有神。魯迅也曾這樣說(shuō)：只看一人的著作，結(jié)果是不大好的，你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)；必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限、枯燥了。

這都是前人的經(jīng)驗(yàn)之談，是有很深刻道理的，很值得我們認(rèn)真借鑒。

廣泛閱讀為什么如此重要呢？一方面，它可以彌補(bǔ)體驗(yàn)生活的不足，間接地獲得許多生活材料及對(duì)生活的感受；另一方面，可以博采眾長(zhǎng)，多方面地學(xué)習(xí)別人的寫(xiě)作方法和技巧。

其次，廣泛閱讀應(yīng)該采取正確的方法。在這方面，前人有過(guò)不少好的經(jīng)驗(yàn)，比如粗讀和精讀相結(jié)合，就是一個(gè)行之有效的方法。

粗讀，就是揀各種范文進(jìn)行閱讀，讀的時(shí)候不必做詳細(xì)分析，對(duì)文章的思想意義和寫(xiě)作技巧有個(gè)大致的了解即可。這是從“廣”的角度下功夫，使自己獲得多方面的營(yíng)養(yǎng)。但是，只“廣”不“深”也是不行的。對(duì)那些好的文章，還需要精讀。精讀，不但要認(rèn)真思考，看看人家主題是怎么表現(xiàn)的，結(jié)構(gòu)是怎么安排的，語(yǔ)言是怎么運(yùn)用的，讀后還應(yīng)該把這些記在本子上。俗話說(shuō)，好記性不如爛筆頭。只有把這些記下來(lái)，才能時(shí)常溫習(xí)，不至忘掉。通過(guò)精讀，可以獲得好的寫(xiě)作方法和技巧，使我們向“深”的方向發(fā)展。

此外，我們應(yīng)教會(huì)學(xué)生讀書(shū)的同時(shí)要注意積累。讀書(shū)的主要目的除了獲得身心的愉悅外就是獲取知識(shí)、積累知識(shí)。古人云：厚積而薄發(fā)，即強(qiáng)調(diào)了積累是尋到作文的先決條件。課堂上、課本上和積累是非常有限的，想寫(xiě)好作文就需要積累許多材料。作文用詞要準(zhǔn)確，就必須詞匯的積累；作文感情要真摯，就必須經(jīng)過(guò)感情的積累；作文構(gòu)思要新穎，就必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期對(duì)各種結(jié)構(gòu)、素材及提煉方法的積累；作文立意要高深，就必須經(jīng)過(guò)思想的積累。沒(méi)有積累的冥思苦想只會(huì)使人疲倦而無(wú)所獲。

接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)探討一下如何練習(xí)的問(wèn)題。

多練筆，可以加快從學(xué)習(xí)寫(xiě)作知識(shí)到會(huì)用寫(xiě)作知識(shí)的過(guò)程，可以說(shuō)這是提高寫(xiě)作水平最關(guān)鍵的一環(huán)。諺云：讀十篇不如做一篇，大意是說(shuō)，讀十篇文章也不如做一篇文章收獲大。常寫(xiě)，作文的方法、道理就熟練，即使題目很難，寫(xiě)起來(lái)也覺(jué)得容易；不常寫(xiě)，作文的方法、道理就生疏，即使題目很容易，寫(xiě)起來(lái)也會(huì)覺(jué)得很難。所以，我們必須要重視“讀十篇不如做一篇”的道理，經(jīng)常進(jìn)行認(rèn)真的練習(xí)，這樣才能逐漸摸索出作文的“思路”和“機(jī)關(guān)”。

另外，我們應(yīng)使學(xué)生明確練習(xí)寫(xiě)文章，要不怕出丑。寫(xiě)出來(lái)之后，應(yīng)當(dāng)讓人家看看，挑挑毛病。俗話說(shuō)：當(dāng)事者迷，旁觀者清。自己寫(xiě)的文章，往往看不出毛病，只有讓別人看看，才能知道哪些地方寫(xiě)得不好，才能有明確目的地進(jìn)行修改。另一方面，知道自己哪些地方容易出毛病之后，也能引起自己的注意，有利于自己的不斷改進(jìn)和提高，使自己進(jìn)步得更快。

把作文寫(xiě)好是日積月累的學(xué)習(xí)過(guò)程，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教就能一下提高的。但是“觀察、讀書(shū)、練習(xí)”這一方法卻是最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法。我們應(yīng)讓學(xué)生在日常生活中留心觀察，廣泛閱讀，勤加練習(xí)，作文水平才能穩(wěn)步提高。