吳長(zhǎng)順

熊媽媽有三個(gè)兒子：熊大、熊二和熊三。三個(gè)孩子一天天長(zhǎng)大，熊媽媽總會(huì)教他們一些數(shù)學(xué)知識(shí)。為了調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，熊媽媽對(duì)他們因材施教。

憨厚的熊大學(xué)的是填數(shù)字。熊媽媽給熊大出了這樣的題目：

每道算式里乘數(shù)中的四個(gè)數(shù)字，恰巧在積中出現(xiàn)，只是排序不同而已。

①一位數(shù)乘以三位數(shù)：□€住酢?。俊酢酢酢?/p>

②二位數(shù)乘以二位數(shù)：□□€住??？□□□□

過(guò)了很久，熊大終于填出了答案。

熊二機(jī)靈些，學(xué)的是填空格。熊媽媽給他出了這樣的題目：把數(shù)字1～6各排兩次，能編排出一道得數(shù)為300000的算式：456312-65134=300000。

要求對(duì)數(shù)字減員，只用上1～6六個(gè)數(shù)字編排一道得數(shù)為200000的等式：

□□□□€住酢酰？00000

熊二撓了撓頭，就開(kāi)始動(dòng)腦思考問(wèn)題了。他能成功嗎？來(lái)看看他的分析吧：

從兩個(gè)乘數(shù)的最高位上的數(shù)字考慮。從得數(shù)中的五個(gè)0得知，5必在其中一個(gè)乘數(shù)的個(gè)位上。兩個(gè)乘數(shù)最高位上的數(shù)字相乘不得超過(guò)20，故，只有3=18較為接近，1、2、4均因不足和盈余而舍掉。算式可寫成：

a.3□□□□=200000

b.6□□□□=200000

由200000不能被65和35整除得知，四位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)字為5，即：

也就是說(shuō)看200000能不能被62、64、32、34整除即可。

2000002≈3226 （符合要求）

很顯然，熊二想排成的等式為——31254=200000，他成功了！

熊媽媽的三個(gè)孩子中數(shù)熊三最會(huì)分析，媽媽給他出的是添運(yùn)算符號(hào)。看——

給每道式子中分別添上三個(gè)除號(hào)，使它們成為等式。

熊三很快就做出來(lái)了。

看了三個(gè)孩子的表現(xiàn)，熊媽媽非常高興，她對(duì)孩子們說(shuō)：“只要我們多動(dòng)腦去思考問(wèn)題，很多看似無(wú)從下手的問(wèn)題就能將它解答出來(lái)了?！?/p>

熊媽媽決定下一步要考考他們，一次別開(kāi)生面的測(cè)試就要開(kāi)始了……

聰明的小讀者，熊媽媽給熊大和熊三出的題目你會(huì)做嗎？