淺談習(xí)主席幾種語言表達方式的力量

蔡辰++裴學(xué)斌++張浩

摘 要：習(xí)近平總書記在他的講話中，常用打比方、講故事的方式闡述深刻的道理，用大白話、大實話等俗文俚語來解疑釋惑，用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來提綱挈領(lǐng)、縱橫捭闔，習(xí)近平總書記的語言，平實中蘊含著大智慧，更有一種透徹、直指人心的力量。

關(guān)鍵詞：語言表達方式；力量

語言這東西，有種神奇的力量。習(xí)近平總書記在他的講話中，常用打比方、講故事的方式闡述深刻的道理，用大白話、大實話等俗文俚語來解疑釋惑，用中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來提綱挈領(lǐng)、縱橫捭闔，習(xí)近平總書記的語言，平實中蘊含著大智慧，更有一種透徹、直指人心的力量。

一、比喻以傳情、達辨、浸潤，博觀約取

“我們要堅持改革開放的正確方向，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，既勇于沖破思維觀念的障礙，又勇于突破利益固化的藩籬?！边@是習(xí)主席在中共十八大第一次到地方調(diào)研，視察到改革開放中得春風(fēng)之氣的廣東時的講話，用人們熟知的“硬骨頭”和“險灘”來說明中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)在深化改革的征途中面臨的困難和風(fēng)險。

習(xí)主席的講話里類似的比喻還有很多：比如我們熟悉的“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子”，說的就是健全權(quán)力制約與監(jiān)督體系的事情；“中國人的飯碗要端在自己的手里”說的是保障糧食安全和社會穩(wěn)定的關(guān)系；又比如“綠水青山與金山銀山”的比喻，表現(xiàn)了生態(tài)與經(jīng)濟的相互支撐和轉(zhuǎn)化關(guān)系；“抓早抓小，有病馬上治”告訴我們懲治腐敗，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理……習(xí)主席從國家發(fā)展和人民幸福的戰(zhàn)略角度，以形象生動的比喻，將人民群眾關(guān)心但不甚了解的事情巧妙地表達出來，體現(xiàn)了一位國家領(lǐng)導(dǎo)人把人民放在心中的涵養(yǎng)和肚量。

二、詩文以學(xué)養(yǎng)、涵懷、修德，綿長無垠

早在2003年習(xí)主席擔(dān)任浙江省委書記期間，就已經(jīng)表現(xiàn)出了對詩文引用的“情有獨鐘”。如在《壓力與動力是可以相互轉(zhuǎn)化的》一文中，習(xí)近平說：“如果滋生‘驕‘嬌兩氣，受不得一點壓力，一些老的辦法不能用，新的辦法不去想，那么發(fā)展也就難以為繼，那面對的就是‘山重水復(fù)疑無路”；又如在《求知善讀，貴耳重目》中說：“‘吾生也有涯，而知也無涯，對學(xué)習(xí)的追求是無止境的，既需苦學(xué)，還應(yīng)善讀?！北藭r《浙江日報》開設(shè)專欄《之江新語》刊載習(xí)近平的日常工作心得，反響很好。

十八大以后，在談到中華民族創(chuàng)新精神時，習(xí)主席用了“茍日新，日日新，又日新”來強調(diào)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新和變革的關(guān)系；用莊子《逍遙游》中的“水之積也不厚，則其負大舟也無力”來形容“友誼之海載起中墨合作之舟”；又用“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”來談基層歷練對干部成長的巨大作用；用“既以為人，己愈有；既以與人，己愈多”，表明中國與斐濟雙方完全能夠?qū)⒈舜税l(fā)展戰(zhàn)略對接起來，優(yōu)勢互補，做合作共贏、共同發(fā)展的好伙伴……詩詞是中華文化的表現(xiàn)形式和記載方式之一，是彼時思想文明最偉大的結(jié)晶，習(xí)近平的演講、發(fā)言、會談和署名文章中，援引了大量的中華古典詞句，不僅向世人深刻闡述了中國和平發(fā)展、合作共贏的理念，而且充分向全世界展示了大國領(lǐng)袖的博學(xué)、睿智、包容、親和的人格魅力。

三、俚語以親近、奮亢、熱活，格物致知

習(xí)近平善于運用生活中的語言敘事說理，賦予“家常話”以全新的意蘊。他用“鞋子合不合腳，自己穿了才知道”來堅定國家人民的道路自信、理論自信和制度自信；用“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”來強調(diào)大力促進農(nóng)民增加收入的迫切；在加強與拉美國家的合作與互信事宜上，他用“路遙知馬力，日久見人心”來強調(diào)友好合作關(guān)系的建立要靠長期機制；他用“十個指頭彈鋼琴”來強調(diào)堅持統(tǒng)籌兼顧開展工作的必要性；他還引用哈薩克斯坦諺語“吹滅別人的燈，會燒掉自己的胡子”、“力量不在胳膊上而在團結(jié)上”，倡議通過對話合作促進各國交流和地區(qū)安全……這些語言源于生活、源于群眾，樸實自然接地氣，讓人在輕松愉快中茅塞頓開，體味其中蘊含的深刻哲理和事理。

習(xí)近平講治國理政的大問題、大道理，卻不搞說教，而是娓娓道來。這不僅是他的講話風(fēng)格和語言特點，更是一個大國領(lǐng)袖對自己的事業(yè)、力量和韜略有充分信心的表現(xiàn)。正如2013年3月22日，習(xí)近平在會見中國駐俄使館工作人員和中資機構(gòu)代表時談到：“我不是痛并快樂著，是累并快樂著”，正是這種快樂，這種對忙碌生活的滿足，對自身積累的不知足，才使得習(xí)主席的語言有底氣、有定力，具有振聾發(fā)聵的力量。

文隨心走，文風(fēng)即人。領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)識、品質(zhì)、風(fēng)范，往往在其文風(fēng)中得到充分體現(xiàn)。黨的十八大以來，習(xí)近平的系列重要講話、文章、訪談等，因其風(fēng)格鮮明、內(nèi)涵深刻，被國外媒體贊譽為“習(xí)式風(fēng)格”。探究這種語言魅力背后的力量，是他執(zhí)政為民、勇于擔(dān)當(dāng)執(zhí)政理念的真實寫照，也是他人格魅力的生動體現(xiàn)。一位哲學(xué)家曾說過，人的語言方式就是他的生活方式。學(xué)習(xí)習(xí)近平的語言風(fēng)格，就應(yīng)該學(xué)習(xí)他說老百姓愛聽的真心話，遠離假話空話和官話套話，學(xué)習(xí)他“品味高雅、真知灼見、坦誠務(wù)實、清新活潑”的境界，以語言的感染力、親和力，增強人心的凝聚力，讓黨和政府的聲音真正走進億萬人民的心里，撥動廣大干部群眾的心弦。

參考文獻：

[1]張德明.語言風(fēng)格學(xué)[M].長春：東北師范大學(xué)出版社，1989.

[2]陳錫喜.平易近人—習(xí)近平的語言力量[M].上海：上海交通大學(xué)出版社，2014.