兒童舞蹈在智能開(kāi)發(fā)中的作用

羅文琴

摘 要：舞蹈，是一門綜合藝術(shù)。兒童舞蹈作為兒童藝術(shù)教育中的重要部分，在兒童素質(zhì)教育中發(fā)揮著重要的作用。從增強(qiáng)身體素質(zhì)、心智的全面發(fā)展和舞蹈的美育教育三個(gè)方面，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和體會(huì)，對(duì)舞蹈獨(dú)有的啟蒙育人功能分別加以闡述。

關(guān)鍵詞：兒童舞蹈；智能開(kāi)發(fā)；作用

兒童舞蹈教育既是藝術(shù)教育的過(guò)程，也是德育、智育、體育、美育的過(guò)程。它是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，集直觀性、形象、感受性、自?shī)市杂谝簧淼慕逃问?。舞蹈教育功能是使兒童在接受舞蹈藝術(shù)美的熏陶中逐漸具備較好的人體美的基本素質(zhì)，獲得協(xié)調(diào)動(dòng)作的基本能力，領(lǐng)悟舞蹈藝術(shù)的基本特點(diǎn)和規(guī)律，從而提高完美能力，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感。

舞蹈是兒童非常喜愛(ài)的一種活動(dòng)，通過(guò)舞蹈教學(xué)能培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感、韻律感，全面發(fā)展兒童的身體素質(zhì)，增強(qiáng)兒童的體質(zhì)，陶冶兒童的性格，是對(duì)兒童進(jìn)行審美教育比較理想的方式。同時(shí)，舞蹈教育可以鍛煉和培養(yǎng)兒童的群體意識(shí)，舞蹈表演可以培育兒童的藝術(shù)美感，提高兒童欣賞能力，也增強(qiáng)他們對(duì)生活的積極想象，對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)美的追求。

本文結(jié)合個(gè)人對(duì)舞蹈教育的發(fā)展現(xiàn)狀，總結(jié)出了舞蹈在教育中的幾個(gè)主要的作用。

一、兒童舞蹈教學(xué)可以提高兒童的記憶力

少年宮的舞蹈教學(xué)有兩大特點(diǎn)：一是年齡跨度大。二是訓(xùn)練時(shí)間短，間歇時(shí)間長(zhǎng)。是否學(xué)會(huì)、記住，時(shí)隔五天再來(lái)上課是否還會(huì)跳，很大程度上要靠孩子的記憶力。

教師要善于啟發(fā)和鼓勵(lì)她們，培養(yǎng)她們的興趣，誘發(fā)她們的參與意識(shí)，使學(xué)員的大腦經(jīng)常處于積極主動(dòng)的狀態(tài)，從而達(dá)到潛移默化提高記憶能力的作用。少年宮每逢節(jié)慶假日往往都要排練新節(jié)目，在短時(shí)間內(nèi)集中精神排練的方式使孩子們了上課集中精力的好習(xí)慣。凡是舞蹈跳得好的孩子，在學(xué)校養(yǎng)成也往往都是名列前茅的好學(xué)生。

二、兒童舞蹈教學(xué)可以開(kāi)發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力

教師除了在教室里上課外，還常常給孩子們留課下作業(yè)，讓他們到大自然中去，從游戲中、從舞蹈中啟發(fā)她們的想象。例如讓她們用肢體語(yǔ)言去模仿表現(xiàn)白云、小溪、開(kāi)火車的姿態(tài)、吹泡泡及各種小動(dòng)物姿態(tài)等，她們天真無(wú)邪的情感與動(dòng)作往往為我創(chuàng)作兒童舞蹈奠定了基礎(chǔ)。像《模仿與想象》這段曲子里面出現(xiàn)了幾種不同動(dòng)物的叫聲。學(xué)員都爭(zhēng)著來(lái)模仿來(lái)表現(xiàn)自己，結(jié)果老師教的開(kāi)心，學(xué)員玩的盡興，很輕松的完成了教學(xué)內(nèi)容。

舞蹈本身就為人們提供了發(fā)展想象力、創(chuàng)造力的廣闊空間，正因?yàn)橛羞@片天地，往往每一個(gè)孩子包括每個(gè)人對(duì)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作、每一部舞蹈作品甚至舞蹈感覺(jué)都會(huì)有不同的理解和感受。我嘗試改變模仿的教學(xué)形式，把教學(xué)過(guò)程變成兒童主動(dòng)探索的活動(dòng)。比如在教《小小女兵》的時(shí)候，我先創(chuàng)設(shè)情景：“一個(gè)個(gè)小女孩兒穿著帥氣、漂亮的小兵服走路上，她們英姿颯爽，神氣極了，引來(lái)了很多人的關(guān)注……”教師優(yōu)美的語(yǔ)言，生動(dòng)的描述把孩子們帶到情景中去，孩子們似乎自己穿了一身整潔的小兵服翩翩起舞。感受那種受大家關(guān)注的神氣與活躍。讓他們充分發(fā)揮想象力自己去表現(xiàn)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并抓住其好勝心理使學(xué)生主動(dòng)參與，積極投入。由此又可以提高他們的記憶力，何樂(lè)而不為呢？

三、兒童舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)兒童的集體觀念與競(jìng)爭(zhēng)精神

通過(guò)舞蹈表演與演出培養(yǎng)了孩子們的名譽(yù)感、責(zé)任感與團(tuán)隊(duì)精神。組織孩子們?nèi)⒓痈鞣N演出與舞蹈活動(dòng)，讓他們?cè)谘莩龌顒?dòng)中展現(xiàn)自身的才華同時(shí)獲得贊譽(yù)，是對(duì)孩子們長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。孩子們渴望獲得榮譽(yù)與認(rèn)可，這將成為孩子們艱苦訓(xùn)練的激勵(lì)和動(dòng)力。為了集體的榮譽(yù)，他們可以克服各種困難，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行訓(xùn)練。他們可以相互幫助，團(tuán)結(jié)一致，在舞藝得到提升和認(rèn)可的同時(shí)，他們的各種優(yōu)秀品質(zhì)也在不知不覺(jué)中得以養(yǎng)成。

今年六一排練期間，我把所有學(xué)員都安排到參加市舞蹈比賽節(jié)目中去。全班二十六名學(xué)員都學(xué)同一個(gè)舞蹈，同樣的動(dòng)作，從中選拔十六名學(xué)習(xí)刻苦、舞蹈能力較強(qiáng)的孩子參加比賽，通過(guò)比賽可以獲得更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。這樣在一定程度上展開(kāi)合理的競(jìng)爭(zhēng)，使孩子從小擁有這種意識(shí)，鍛煉這種能力。學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)還要學(xué)會(huì)合作。兒童舞蹈以集體舞居多，隊(duì)形是否整齊、動(dòng)作是否一致都需要每個(gè)孩子相互合作，可以說(shuō)這種集體觀念的建立是自然而然的，孩子們會(huì)樂(lè)于接受。

要從小培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力，不拘泥某一方面的專業(yè)學(xué)習(xí)，發(fā)展創(chuàng)新，鼓勵(lì)她們求新求異，增強(qiáng)欣賞能力及對(duì)生活的積極想象、熱愛(ài)和追求。

四、兒童舞蹈教學(xué)可以培養(yǎng)兒童奮發(fā)向上的心理素質(zhì)及快速反應(yīng)能力

舞蹈課的訓(xùn)練是很艱苦的，需要每個(gè)孩子的刻苦努力和持之以恒。通過(guò)訓(xùn)練，孩子們培養(yǎng)了自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自信的健康個(gè)性，從小就樹(shù)立了知難而上、奮發(fā)進(jìn)取的精神。

兒童舞蹈非常符合孩子們愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的特點(diǎn)，也很符合兒童通過(guò)感知和依靠表象來(lái)認(rèn)識(shí)事物的心理和生理特點(diǎn)。孩子們?cè)趧?dòng)作、節(jié)奏、娛樂(lè)中提高了模仿能力，加深了對(duì)于外界事物的認(rèn)識(shí)和理解。舞蹈動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言，這些動(dòng)作又能激發(fā)、啟迪他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，開(kāi)拓創(chuàng)造性的思路。它能培養(yǎng)孩子們的形象思維，訓(xùn)練其敏銳的觀察能力，使學(xué)生的感知、聯(lián)想、想象、幻想等得以淋漓盡致地發(fā)揮，從而促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

在兒童舞蹈的教學(xué)過(guò)程中要給孩子們留下一個(gè)創(chuàng)造性的空間？例如，我曾以一段抒情的音樂(lè)，配之以《雪花》的命題，讓孩子們自編自演，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造性。

結(jié)果，每個(gè)孩子都跳出了對(duì)雪花的不同感受，或贊美，或喜愛(ài)，或突出其寒冷，或強(qiáng)調(diào)其蕭瑟……這種創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng)，幫助孩子們完成了從平面形象到立體形象的升華轉(zhuǎn)換。它能培養(yǎng)孩子們的形象思維，訓(xùn)練其敏銳的觀察能力，使學(xué)生的感知、聯(lián)想、想象、幻想等得以淋漓盡致地發(fā)揮，從而促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展。

舞蹈是一種集音樂(lè)、形體、情感于一體的綜合藝術(shù)?？梢园l(fā)展兒童心智、陶冶高尚情操、增強(qiáng)大腦活力、促進(jìn)肌體健康、培養(yǎng)審美能力。舞蹈是一種直觀性可感性很強(qiáng)的藝術(shù)，符合孩子們身心發(fā)展迅速，天真活潑，好動(dòng)好奇，模仿性強(qiáng)的生理心理特點(diǎn)，這也使舞蹈成為千百萬(wàn)兒童最喜歡的藝術(shù)活動(dòng)之一，不僅可以培養(yǎng)兒童健美的身體姿態(tài)，培養(yǎng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確的節(jié)奏感，還能發(fā)展思維和情感，培養(yǎng)孩子自信心，使其在意志品質(zhì)等方面得到全面的發(fā)展。