于世宸

我是土生土長的鐵西人。我感到很驕傲，因為鐵西如同威武的巨人一樣屹立在盛京以西。他有著厚重的工業(yè)基礎(chǔ)和深厚的文化底蘊(yùn)。大人們說，鐵西發(fā)展得如此好，是因為有無數(shù)具有工匠精神的人在默默奉獻(xiàn)著。我覺得我們的班主任呂琳琳就是盛京的大工匠。

偌大一個教室，整整齊齊地排列著47張桌椅，淘氣的我們總?cè)滩蛔≡谧簧吓砼と?。三尺講臺，一丈寬的黑板，身單體薄的呂老師用博學(xué)和才智教育我們好好做人，認(rèn)真做事。

為了我們，她盡心盡力地做好每一件工作。除了每天認(rèn)真?zhèn)湔n上課，還批改大量作業(yè)和卷子。在我們的作業(yè)和卷子上，總是留有她意味深長的話語。她叮囑我們錯題要寫在錯題本上，而且時常監(jiān)督我們。我們寫錯的字，她都記錄下來，第二天再一筆一畫地寫在黑板上，告訴我們哪一筆最容易出錯。我們進(jìn)步的路上，灑著她多少辛勤的汗水啊！

老師對待我們，像對待自己的孩子一樣，帶著我們遨游知識的海洋，帶著我們走過了幼稚的童年，把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的學(xué)生。

不能忘記在那個大雨滂沱、狂風(fēng)肆虐的黃昏，學(xué)校臨時通知提前放學(xué)，可我的家長聯(lián)系不上，而呂老師的女兒也因無人去接而在她學(xué)校的收發(fā)室。她很著急卻安慰我，毫無怨言地陪我等到了正點(diǎn)放學(xué)，可她的女兒卻等待著媽媽。

不能忘記在期末來臨之際，她比我們還急，幫我們買輔導(dǎo)材料，東奔西跑，有時還帶病來輔導(dǎo)我們，一遍又一遍地為我們講解。老師，謝謝您！

老師是微風(fēng)，我們就是風(fēng)箏，在她的吹拂下，我們順風(fēng)而上！老師是大樹，我們就是小鳥，她的懷抱就是我們快樂的天堂！老師是春雨，我們就是小草，她染綠了大地，卻無聲地消失在泥土之中。老師，就像一支潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了他人，這就是鐵西的大工匠！

（指導(dǎo)教師：呂琳琳）