用“牌子”和“位子”促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平提升

【提案背景】

近年來(lái)，中小學(xué)生體質(zhì)下降問(wèn)題已經(jīng)引起廣泛的重視，盡管各省市也相繼出臺(tái)了相應(yīng)的舉措，加大了組織領(lǐng)導(dǎo)的保障力度和體育設(shè)施的投入力度，但收效甚微，其最主要的原因就是貫徹落實(shí)力度不夠，突出表現(xiàn)在體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施利用率低、學(xué)生體育課被其他課程擠壓、學(xué)生節(jié)假日被各類補(bǔ)課占據(jù)、針對(duì)各個(gè)層級(jí)的鍛煉計(jì)劃盲目無(wú)序等。

【具體建議】

1.科學(xué)制定對(duì)學(xué)校及校長(zhǎng)的考核指標(biāo)。把學(xué)生體質(zhì)健康水平提升的考核指標(biāo)與學(xué)校、校長(zhǎng)的考核指標(biāo)全面對(duì)接，嚴(yán)格落實(shí)，使之能夠切實(shí)影響學(xué)校的聲譽(yù)與校長(zhǎng)的“位子”，激發(fā)校長(zhǎng)與學(xué)校落實(shí)相關(guān)舉措的積極性與主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)校與校長(zhǎng)統(tǒng)籌科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間與體質(zhì)鍛煉的時(shí)間。

2.建立健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)體系。建立更加完善的科學(xué)的數(shù)據(jù)化監(jiān)測(cè)體系，把學(xué)生體質(zhì)健康水平的升降率與當(dāng)?shù)亟逃賳T的位子掛鉤，全面推行“一票否決”制度，進(jìn)一步推動(dòng)工作的落實(shí)和效果的顯現(xiàn)。

3.教育經(jīng)費(fèi)分配進(jìn)一步向提升體質(zhì)健康水平工作傾斜。建立相應(yīng)規(guī)章制度，確保教育經(jīng)費(fèi)在提升體質(zhì)健康水平工作上的投入比例，用以保障適合當(dāng)?shù)厣盍?xí)慣的鍛煉計(jì)劃的科研、基礎(chǔ)設(shè)施、器材的投入、教師特別是體育教師的待遇、培訓(xùn)等費(fèi)用的支出，確保學(xué)生體質(zhì)健康水平提升工作落到實(shí)處。