被信任的小幸福

任智慧

摘要：信任，是人與人之間溝通的基礎(chǔ)；信任，是師生間存在的情感交流的一種表現(xiàn)。教師理解和信任自己的學(xué)生，是每位教師最基本的職業(yè)素養(yǎng)。然而，要想每位學(xué)生都能做到像信任自己的父母一樣信任教師，就不是一件容易的事，教師就要付出艱辛的勞動去換取學(xué)生的理解與信任。

關(guān)鍵詞：溝通；信任；幸福

師生間的這種信任和理解是建立在深入了解彼此內(nèi)心世界的基礎(chǔ)之上的，我們信任不是盲目的。要想學(xué)生信任我們，我們應(yīng)該深入學(xué)生，了解學(xué)生思想狀況，學(xué)習(xí) 狀況、家庭狀況，善于發(fā)現(xiàn)他們的才能，掌握每個人個性、脾氣。要能用幾句話把自己學(xué)生的優(yōu)點缺點描繪出來。只有摸準學(xué)生的思想"脈搏"，從而對癥下藥，才能提高"療效"。

有這樣一個小女孩，才上小學(xué)二年級，總是不愿意上學(xué)，在班級里哭鬧，需母親陪伴才肯來學(xué)校學(xué)習(xí)，上課漫不盡心，自顧自玩耍，不專心聽講。說到她，可是我們學(xué)校的老大難，她在一年級上半學(xué)期期末的時候，由種種原因，開始不愿意上學(xué)，來到學(xué)校各種哭鬧，老師用盡各種辦法，依然不能改正。

我接觸這名學(xué)生，是我在她一年級時給他們班上的品生課，也許是品生課沒有那么枯燥，她還沒有在我的課上怎么哭鬧。上學(xué)期期末，他們班班主任身體不太舒服，休完產(chǎn)假的我給他們班做了一個半月的臨時班主任，在這個一個半月里，我直面的面對了這個“問題少女”。

一天早上，我剛進班，就聽見她在哪哭，我怎么和她說話，她都不理我，其他同學(xué)在自己的座位上也說她“哭什么哭，都上課了”“別哭啦！老師都來了”“真麻煩，你都哭半天了”，可是徐夢楠同學(xué)根本不理會，反而哭聲更大了。我想：這樣不行呀，都上課了，這教室里又是哭聲，又是學(xué)生的責(zé)備聲的，這樣既耽誤大家的時間，又亂糟糟的不像個課堂。于是，我先安撫一下其他同學(xué)。

“上課了，大家先坐好，上節(jié)課咱們學(xué)習(xí)完的內(nèi)容大家沒忘吧！”

“沒有！”

“那大家打開精確制導(dǎo)，寫一寫咱們剛剛學(xué)完的一節(jié)知識。”

“老師，徐夢楠這么吵，我們怎么寫呀！”

“就是，你別哭啦！”

學(xué)生們又開始抱怨上了。

“噓！大家聽，這像不像音樂，我們寫作業(yè)還自帶背景音樂，你們多幸福！”

同學(xué)們笑了，開始陸續(xù)寫起了作業(yè)。隨著其他同學(xué)不在抱怨，徐夢楠的哭聲也逐漸小了起來。我走到她身邊，俯下身，小聲的問她：“你為什么哭呀？”

“我媽媽今天陪我姐姐去看病，沒送我來學(xué)校，我爸爸送我來的，他說在門衛(wèi)哪等我，我剛剛?cè)タ?，他沒在?！彼樘渲?。

原來是這樣??！

“這樣，一會下課，我陪你去門衛(wèi)看看爸爸在不在哪，要是不在哪，老師就給你爸爸打電話，看看他是不有什么急事需要處理，所以臨時走了。”

她不回答，還是哭。

“你爸爸答應(yīng)你的事，不會輕易就變卦的，估計呀一定是有什么急事，所以沒來得及告訴你，就離開了，我們也要體諒一下他呀！”

漸漸地，她停止了哭聲。

“一會兒我們?nèi)枂査??！?/p>

她點點頭。

接下來的時間，她雖然沒有認真聽課，但是沒有再哭了。一下課，我就帶著她去了門衛(wèi)，她爸爸已經(jīng)在哪了，原來是他爸爸忘記鎖門，怕丟東西，回去鎖門了。從哪以后的一個月，她和我相處的還不錯，在我課上，沒有再哭過，也會主動和我說一些事情，我也會和她溝通一下她為什么不愿意上學(xué)。

通過這一次，我發(fā)現(xiàn)，和學(xué)生溝通一定要建立彼此的信任，有了信任在里面，就能夠有效地溝通下去，只有溝通，總能找到解決問題的辦法。關(guān)于這個小女孩，我覺得還是要多溝通，打開她的心扉，讓她對家長的那種依賴和信任，也能分一點給老師，我想這樣，她就不會那么討厭上學(xué)了吧。

要想贏得學(xué)生的信任，多以平等的姿態(tài)跟學(xué)生談心，做他們的朋友，幫助他們走出心理誤區(qū)。我是一個活潑的教師，很喜歡與學(xué)生交談，而我每次在學(xué)生交談的時候，喜歡從和學(xué)生從嘮家常開始，嘮著嘮著，我就很輕松的取得了他們的信任，有的同學(xué)連“小秘密”都告訴我了呢。我經(jīng)常會聽到以前教過的學(xué)生問我：任老師，您什么時候再教我們呀？

總之，師生之間只要搭起了信任的橋梁，并且保持愉快活潑、和諧融洽的氣氛，學(xué)生就會跟你做朋友，他們會主動像你訴說他們的喜怒哀樂，而你會感覺到自己被學(xué)生需要，你就會感受到幸福。