劉園園

摘 要：為了能夠更加直觀地了解青少年法制宣傳教育工作情況，教育工作者可以采取制作調(diào)查問卷表向部分在校學生征詢建議和要求的辦法，針對結(jié)果進行研究，并提出相應(yīng)的策略，以提高青少年法制意識，保護青少年的合法權(quán)益。

關(guān)鍵詞：青少年；法制教育；思想道德教育

中圖分類號：G63 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9132（2017）13-0050-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.13.026

為了能夠更加直觀地了解我市青少年法制宣傳教育工作情況，我們特地制作了一份調(diào)查問卷表，向部分在校學生征詢建議和要求，問卷表一共有八個問題，覆蓋了三個層面：個人對法制教育的看法；目前學校法制教育活動的開展情況；青少年想怎樣接受法制教育與想獲得哪些方面的信息。出于現(xiàn)實情況考量，我們主要是針對在我市青少年宮學習的學生發(fā)放問卷，以下是反饋回來的數(shù)據(jù)分析。

一、法制教育基本情況

首先，在個人對法制教育的看法層面，超過90%的青少年都認可法制教育的重要性，對其是比較感興趣的；85%的青少年認為法律的作用是保護合法權(quán)益，懲罰違紀違法行為，認為有必要進行專門的法制教育，擴大自己的法律知識面。

其次，在學校開展法制教育的狀況層面，有70%的青少年表示學校開展過法制教育活動，但是基本上處于聽說過、有了解等階段，沒有進行過系統(tǒng)的教育。其中這些已開展的講座與課程大多流于形式，只是一味照本宣科，活動上缺乏新意，內(nèi)容上較為枯燥，說教意味比較濃厚，難以調(diào)動起青少年的積極性，導致學校的法制教育開展效果不佳。同時，作為學校法制教育的重要角色——教師，某些程度上也存在自身法制意識淡薄、法律觀念陳舊等狀況，他們無法很好地起到自身在法制教育中應(yīng)有的作用，教師們的法制意識與所用法制教材的內(nèi)容等方面有待改善。

最后，在青少年想怎樣接受法制教育與獲得哪些方面的信息層面，90%以上的學生期待形式豐富的各類活動，例如進行法律題材話劇小品表演、模擬法庭、法律知識一站到底競賽等等，利用這些活動既能夠調(diào)動起青少年的積極性，又能夠起到法制教育的作用，而不是單單像主題講座、上課那樣容易讓學生感到枯燥無味。

二、針對調(diào)研問卷提出策略

（一）積極開展活動進行法制教育，促進青少年健康成長

法制教育是我國社會主義法制建設(shè)的重要內(nèi)容，是實施依法治國方略的重要基礎(chǔ)，它是青少年思想道德教育體系中重要的一環(huán)，也是提升青少年思想道德素養(yǎng)的途徑之一。但是從問卷調(diào)查的情況來看，一些學校存在法制教育缺乏并且活動單一等狀況，這就容易導致青少年無法正確認識到開展法制教育對于提升自身思想道德素養(yǎng)乃至整個人生的重要意義，同時由于配套宣傳活動的枯燥，青少年容易產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至抵制法制教育，造成適得其反的不良局面。

實際上，我們進行法制教育的初衷是逐漸培養(yǎng)青少年的權(quán)利意識、法律意識，為此就需要精心策劃各項活動。具體而言，一方面需要學校以及全社會意識到開展法制教育對于青少年思想道德素養(yǎng)提升的重要性，推動青少年積極參加法制教育活動。同時，還要重視互動的豐富性，為此可以通過舉行法律知識競賽、主題演講、法制話劇小品表演、法制宣傳周、普法夏令營、觀看法制電影、錄像等活動，最大程度調(diào)動青少年的積極性，以達到法制教育的預(yù)期效果。

另一方面，應(yīng)該針對青少年的年齡和心智特點開展法制教育，根據(jù)各個年齡段學生的接受能力和生理、心理特點進行不同教育，小學的法制教育要運用生動、形象的教學方式，向?qū)W生普及一些簡單、易懂的法律基本常識，進行法治觀念的啟蒙教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使他們從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣；中學法制教育要著重進行法律基礎(chǔ)知識的基本教育，加強學生對《憲法》《預(yù)防未成年人犯罪法》、新修訂的《未成年人保護法》等法律法規(guī)的學習，不斷提高青少年學生明辨是非、依法自我保護、抵御社會不良影響的能力以及預(yù)防違法犯罪的意識等。

（二）法制教育與青少年思想道德教育相結(jié)合，提供相應(yīng)的教材保障

青少年思想道德教育關(guān)系到國家和民族命運，是中國法制教育體系中的一大組成部分，也是我國依法治國理念在青少年層面的體現(xiàn)，具有極為重要的意義。從思想道德教育的范圍來看，其覆蓋面較廣，不是一個單一的概念，而是由大大小小的模塊組成的，其中就包括法制教育。但是從問卷調(diào)查的結(jié)果來看，法制教育與思想道德教育有脫節(jié)的現(xiàn)象，有些青少年覺得自己有能力做到不違法，所以對于法制教育不夠重視，同時學校在開展青少年思想道德教育活動時法制教育力度還不夠，可見無論是青少年自身還是學校都還沒有將法制教育與思想道德教育很好地結(jié)合起來。

為此就需要將法制教育與青少年的思想道德教育相結(jié)合，同步進行，制定相應(yīng)的符合青少年成長特點、便于閱讀的教材?？梢灾匦戮幹滩?，將法制教育與思想道德教育相融合，在教材上體現(xiàn)出法制教育的重要性，一方面可以提升青少年對于法制教育的重視程度，另一方面可以讓法制教育與思想道德教育并舉，更好地促進廣大青少年的思想道德整體建設(shè)。

（三）轉(zhuǎn)變教育理念，提升教師的思想道德素養(yǎng)與法律意識

無論是法制教育還是思想道德教育都屬于教育層面，這就需要作為教育工作者的教師具備與時俱進的教育理念，有著得當?shù)慕逃椒?，能夠推動法制教育落到實處?/p>

為此就需要在進行青少年法制教育與思想道德教育的同時，對教師開展專門培訓，使廣大教師樹立正確的法律意識，要站在依法治國的高度，有責任和擔當意識，通過言傳身教矯正學生在成長過程中出現(xiàn)的對人生、對社會錯誤的、模糊的認識。教師要適應(yīng)新形勢，轉(zhuǎn)變教育理念，從而更好地提升青少年的法律意識與思想道德水平。

（四）加強家長與學校的交流溝通，建立聯(lián)動教育模式

法制教育與青少年思想道德建設(shè)是一個全方位的過程，是一項長期不懈的工作。從現(xiàn)實來看，青少年每天大部分時間是在學校，學校的課堂教育固然很重要，但是家庭教育也不容忽視，父母作為孩子學習的榜樣，不僅需要自身能夠起到好的示范作用，還需要配合學校做好工作。

為此就需要加強家長與學校間相互交流溝通，建立聯(lián)動教育模式。學校可以和家長建立專門的微信平臺，保持密切聯(lián)系，同時學校在進行學生思想道德教育考核時可以鼓勵家長參與，聯(lián)合打分評估，通過家長與學校的聯(lián)合，全方位保證青少年的法制教育落到實處，從而促進青少年思想道德建設(shè)工作的進行。

參考文獻：

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[ 責任編輯 張亞欣 ]