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      怎樣看待客觀環(huán)境對(duì)人的思想的影響

      2017-05-13 01:10:18肖丕智
      青春歲月 2017年6期
      關(guān)鍵詞:體貼環(huán)境思想

      肖丕智

      【摘要】人的思想活動(dòng)受客觀環(huán)境的影響,在工作實(shí)踐中,要努力改變客觀環(huán)境,消除不利影響,調(diào)動(dòng)人的積極性。

      【關(guān)鍵詞】客觀環(huán)境;思想

      一、從客觀環(huán)境與諸因素的普遍聯(lián)系中,觀察人的思想活動(dòng)

      馬克思主義告訴我們,思想意識(shí)一刻也離不開(kāi)物質(zhì)。人們的思想在反映物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的形式時(shí),總是在一定的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)的,它必須受一定影響和制約。例如:歷史條件、社會(huì)生活、一個(gè)人在社會(huì)生活中的地位、經(jīng)歷、受教育程度以及職業(yè)等等。但是按其性質(zhì)來(lái)看,影響人的思想活動(dòng)的因素大體有三種:一是基本因素,這就是人生觀和道德觀。二是實(shí)際因素,這就是指客觀現(xiàn)實(shí)生活的各種影響。三是偶發(fā)因素,主要是日常生活中偶然發(fā)生的一些事情,如天災(zāi)人禍,傷勞病痛,使人猝不及防的事變,這時(shí)思想上的壓力、情緒上的壓抑以及對(duì)工作積極性的影響是可想而知的。

      一般來(lái)說(shuō),客觀環(huán)境對(duì)人的思想活動(dòng)的影響,一般有四個(gè)“影響源”。

      1、家庭影響源。家庭問(wèn)題對(duì)人的思想活動(dòng)的影響,主要有婚姻戀愛(ài);婚喪嫁娶;居住條件;子女待業(yè);子女教育;夫妻矛盾;親屬不合;鄰居糾紛;天災(zāi)人禍;經(jīng)濟(jì)困難;健康欠佳等等。

      2、工作影響源。人們經(jīng)常遇到的影響思想的條件內(nèi)容有:生產(chǎn)定額高低;工作條件好壞;工資獎(jiǎng)金多少;工作任務(wù)輕重;工作分配合不合適;工作環(huán)境滿不滿意;同志關(guān)系處的融不融洽;領(lǐng)導(dǎo)信不信任等。

      3、社會(huì)影響源。人們總是生活在一定階級(jí)、民族、集團(tuán)、家庭中,人的思想形成和活動(dòng)總是要受到社會(huì)存在的諸因素印象和制約。一般情況下,人們遇到的社會(huì)影響,包括:形勢(shì)發(fā)展變化;社會(huì)風(fēng)氣不正;社會(huì)治安不穩(wěn)定;物質(zhì)供應(yīng)不能滿足人們基本需要;市場(chǎng)物價(jià)發(fā)生變化;交通條件不方便;各項(xiàng)政策發(fā)生變革;對(duì)外交往出現(xiàn)變化;黨派、集團(tuán)、團(tuán)體發(fā)生矛盾的時(shí)候等等。

      4、目標(biāo)影響源。人們既有物質(zhì)需要,又有精神需要。在精神需要中,由于受長(zhǎng)期社會(huì)生活和環(huán)境影響形成的人生觀、道德觀的作用,人的思想又會(huì)產(chǎn)生對(duì)各種各樣的目標(biāo)的追求。這些目標(biāo)的追求實(shí)現(xiàn)與否,同樣也是影響人的思想活動(dòng)的一個(gè)原因。常見(jiàn)的情況有入黨入團(tuán)的目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)時(shí);上學(xué)、提干的心愿沒(méi)有滿足時(shí);文化生活單調(diào)、枯燥無(wú)味時(shí);評(píng)選優(yōu)秀、先進(jìn)落選時(shí);受到表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)時(shí);受到批評(píng)、懲罰時(shí);自己的地位、人格、榮譽(yù)和成就沒(méi)有受到應(yīng)有的尊重和承認(rèn)時(shí)等。

      另外,在觀察人的思想活動(dòng)時(shí),還應(yīng)注意到的另一條渠道,就是在一定的客觀環(huán)境中人的行為表現(xiàn)。因?yàn)?,人的行為?lái)自于一定的動(dòng)機(jī),而動(dòng)機(jī)則是由實(shí)踐產(chǎn)生的需要所決定的,當(dāng)人們受到客觀條件的刺激產(chǎn)生某種需要沒(méi)有得到滿足時(shí),心理上就產(chǎn)生一種緊張不安狀態(tài),這就引起了人的思想活動(dòng)和變化。一般來(lái)說(shuō),人的思想活動(dòng)的表現(xiàn)有四種:一是情緒上,二是言論上,三是行動(dòng)上,四是頭腦里。至于每個(gè)人思想活動(dòng)的表現(xiàn)形式如何,將隨著個(gè)人的氣質(zhì)、地位、年齡和受教育程度的不同出現(xiàn)差異。

      二、改變客觀環(huán)境,消除不利影響,調(diào)動(dòng)人的積極因素

      改變客觀環(huán)境,克服消極因素的方法多種多樣,既有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐檢驗(yàn)的行之有效的我黨的傳統(tǒng)方法,又有運(yùn)用心理學(xué)、行為學(xué)、社會(huì)學(xué)和教育學(xué)等方法。在工作實(shí)踐中,我們應(yīng)該將其互相結(jié)合利用,才能收到較好的效果。這里,初步歸納了四種方法:

      1、調(diào)查分析法。要努力改變客觀環(huán)境,消除對(duì)人的思想的不利影響,首先應(yīng)該解決的一個(gè)問(wèn)題,就是要了解不同人所處的不同環(huán)境、條件及其思想變化,這是使思想政治工作有針對(duì)性、有戰(zhàn)斗力的重要前提。常用的方法有:

      家庭訪問(wèn),察顏觀色,個(gè)別談心,群眾反映,民意測(cè)驗(yàn),座談?dòng)懻摚C合分析等。

      2、疏導(dǎo)教育法。從社會(huì)意識(shí)在一定情況下會(huì)對(duì)社會(huì)存在起反作用這個(gè)觀點(diǎn)出發(fā),教育人們樹(shù)立正確的人生觀,世界觀很有必要,主要有:

      普遍教育,專題教育,形象教育,個(gè)別教育,配合教育等。

      3、情緒鼓勵(lì)法。人的思想情緒的產(chǎn)生來(lái)之于客觀環(huán)境的影響,又作用于客觀環(huán)境,因此,改變一定條件下的客觀環(huán)境,鼓勵(lì)人們始終保持高漲的熱情、昂揚(yáng)的斗志,對(duì)于調(diào)動(dòng)人們的積極因素有著十分明顯的效果。

      在情緒鼓勵(lì)方面主要有表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),物質(zhì)鼓勵(lì),形式鼓勵(lì),榜樣鼓勵(lì),信任鼓勵(lì),活動(dòng)鼓勵(lì),干部行為鼓勵(lì)等七種做法。

      4、體貼幫助法。人是社會(huì)的人??傄钤谌巳褐校枰褠?ài)和溫暖。一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、體貼幫助、情投意合的集體,可以給人以溫暖、鼓勵(lì)和進(jìn)取的力量,激發(fā)人們齊心協(xié)力,共同奮斗的積極性。在這樣一個(gè)集體環(huán)境中工作、生活、人的需要就會(huì)得到比較多的滿足,思想問(wèn)題就會(huì)大量減少和向好的方面轉(zhuǎn)化。

      要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)給人以友愛(ài)和溫暖的客觀環(huán)境,人們必須要互相體貼、幫助。我們所說(shuō)的體貼、幫助,主要是指精神上的體貼和幫助,這是人們十分渴望得到的一種需要。但同樣不能忽視在可能情況下的物質(zhì)幫助。體貼幫助的內(nèi)容,包括六個(gè)方面:一是知情,二是鼓勵(lì),三是出主意、想辦法,四是從物質(zhì)上幫助,對(duì)人正當(dāng)需要中的合理部分,在可能的情況下,千方百計(jì)加以解決。五是對(duì)于人們正當(dāng)?shù)?、合理的需要,但目前又解決不了的,除制定規(guī)劃外,還要向人們解釋原因,說(shuō)明今后的打算,求得諒解和支持。六是善于批評(píng)。對(duì)于人們的不正確的思想問(wèn)題不能置之不理,要從團(tuán)結(jié)的愿望出發(fā),實(shí)事求是,以誠(chéng)相見(jiàn),平等待人、循循善誘、擺事實(shí)講道理,耐心說(shuō)服。對(duì)缺點(diǎn)錯(cuò)誤不擴(kuò)大、不縮小,有什么錯(cuò)誤就批評(píng)什么錯(cuò)誤,是什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,不算總賬,不亂扣帽子,不無(wú)限上綱,不憑主觀臆斷。要允許被批評(píng)者申辯,不要強(qiáng)迫人家接受。一時(shí)想不通的,還要耐心等待。

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