林淑瑤

老媽的學(xué)歷不是很高，但她總能把語(yǔ)文的修辭手法很好地運(yùn)用在我的身上。

第一招：夸張

老媽最拿手的就是“夸張”這招了，她的“夸張”句可多啦！例如我在吃飯，才吃了十五分鐘，老媽的聲音就傳過(guò)來(lái)了：“吃飯吃了四十分鐘，都一節(jié)課了！”例如我在吃飯前磨蹭了幾分鐘，老媽就火了：“都叫你半個(gè)小時(shí)了，還不來(lái)吃飯！”再例如早上老媽喊我起床，總會(huì)使出河?xùn)|獅吼：“都快九點(diǎn)了，還不起床！”我以為真的九點(diǎn)了，急忙爬起床，卻發(fā)現(xiàn)還沒(méi)到七點(diǎn)呢……

你說(shuō)我老媽說(shuō)話夸張不夸張？

第二招：反復(fù)

老媽也喜歡“反復(fù)”這招。所謂“反復(fù)”就是不斷地重復(fù)。你看，我正在寫作業(yè)，老媽突然跳出來(lái)說(shuō)：“我告訴你，這個(gè)東西啊……”好不容易老媽走開(kāi)了，我才剛寫了幾個(gè)字，老媽的聲音又出現(xiàn)在我耳邊：“我告訴你，這個(gè)東西啊……”老媽說(shuō)完又不見(jiàn)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老媽又出現(xiàn)了，說(shuō)：“我告訴你，這個(gè)東西啊……”老媽，我打心眼里佩服您，您說(shuō)了這么多遍，就像每次說(shuō)話都用了“復(fù)制”“粘貼”一樣，可我的耳朵……

第三招：設(shè)問(wèn)

老師說(shuō)，設(shè)問(wèn)就是自問(wèn)自答，目的還是要告訴別人答案。老媽這招通常是和上面說(shuō)的“反復(fù)”合在一起用。你看：我在寫作業(yè)，老媽突然過(guò)來(lái)說(shuō)：“這個(gè)你知道嗎？我告訴你……”過(guò)了一會(huì)兒，“這個(gè)你知道嗎？我告訴你……”老媽終于走了，再來(lái)看我，被“折磨”得無(wú)可奈何。

老媽的絮絮叨叨雖然聽(tīng)起來(lái)很煩，但我懂得，那嘮叨中包含的都是愛(ài)！

（指導(dǎo)教師：張清云）