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      馬蜂大鬧教室

      2017-05-19 17:44:04李翔
      湖南教育·B版 2017年2期
      關鍵詞:馬蜂李老師風扇

      昨天,遠遠地聽到教室里的喧嘩,原來一只大馬蜂洋洋得意地在教室里飛來飛去,忽而高忽而低,甚至繞著孩子的頭打轉轉。慘啦,遇上了搗蛋的馬蜂,這堂課怎樣完成教學任務呢?轉念一想:干脆將計就計,來一次以“一只馬蜂”為主題的活動作文指導吧!主意已定,我開始向馬蜂“開戰(zhàn)”,我提醒學生趴在座位上,盡量不要動,要是擔心馬蜂飛過來,就閉上眼睛,小動物一般不會主動傷人。

      我三步并作兩步,舉起報紙朝空中的馬蜂罩過去,結果撲空。被驚擾的馬蜂更是亂竄,我趕緊奔過去想速戰(zhàn)速決,馬蜂卻又往天花板飛,我又跳起來用報紙打。教室南北通透,有對流風,我趕緊讓學生把南邊窗戶關上,又想關掉風扇,沒想到越心急風扇開關越關不了。我在教室里跑來跑去,馬蜂飛到哪我就追到哪,既要不傷害學生,又要干掉馬蜂,哪怕把它趕出教室。恰好馬蜂飛到了肖同學背部的位置,說時遲那時快,我一頓亂抽,再抬頭一看,馬蜂不見了?!榜R蜂呢?”“老師,在肖同學椅子底下。”我看著那只半死不活的馬蜂,怕它使詐,迅疾在它身上加了一腳,用紙巾把馬蜂包起來扔進垃圾桶。

      稍事平靜,我在黑板上寫了大大的四個字:一只馬蜂,并引導學生把全過程一點點進行梳理,把一些表示動作的詞板書在黑板上,同學們的起步作文就這樣開始了。

      刷刷刷,刷刷刷,教室里,孩子們埋頭寫著,沒有人東張西望,沒有人左顧右盼,更沒有人搞小動作。我也拿出筆寫起了下水作文。

      習作素材來源于生活。本堂課最令我有成就感的是指導學生習作的及時性和具體性。引導學生觀察、梳理思路,說出觀察到的動作、語言和神態(tài),學生對本次要寫的內容、要表達的主題更具體可感了。

      一次意外,打破了常規(guī),收獲了精彩。

      附:下水文及學生習作

      一只馬蜂深圳市錦田小學李翔

      秋高氣爽,陽光明媚,這樣的好天氣,小動物們肯定樂壞了。這不,教室里飛來了不速之客———一只大馬蜂。它黃黑相間的身子,有力的翅膀,黑黑的腦袋,很像一架小型轟炸機,太可怕了!

      馬蜂飛來飛去,教室里炸開了鍋,孩子們有的閉上了眼睛,有的渾身縮成一團:媽呀,怎么辦?怎么辦?有的瞄一眼得意洋洋的馬蜂,念念有詞:千萬別蜇到我,千萬別蜇到我!有的躬下身子,躲到課桌底下,仿佛馬蜂要傷害的就是他。連最調皮,平時氣勢洶洶的鐘同學也不敢正眼看馬蜂,靜靜地坐著,以免惹禍上身。

      就在大家慌忙躲避的時刻,救兵出現了,她就是李老師!她發(fā)現了教室的異樣。因為平時都應該做好課前準備了,而今天依舊那么熱鬧!

      “趕緊趴下!”李老師發(fā)現馬蜂在盤旋,嚴厲地命令道,“這也許是一只有巨毒的馬蜂,傷了誰都不行!”同學們乖乖地聽指揮,都盡量不動了,有的趴下,把臉埋起來;有的閉上眼,又忍不住好奇,半瞇著看一下。馬蜂感覺出教室安靜了很多,大概看出同學們都怕它,它更加得意了,一會兒飛得高高的,碰到了天花板;一會兒俯沖下來,落到課桌上;一會兒飛到同學耳邊嗡嗡,好像故意逗同學玩。同學們怕它躲它,李老師可不怕。只見她順手拿了一份報紙,準備迎戰(zhàn)馬蜂。她緊盯馬蜂的去向,趁馬蜂飛到高處,用力把報紙往上一扔,沒想到卻撲空了。馬蜂感覺情況有變,飛了下來,看看是哪個大膽的家伙。它在同學中間飛來飛去,李老師緊跟著打。慘啦!馬蜂逼近李老師了。只見李老師用報紙抽過去,然后用報紙擋著臉后退了一步。李老師定了定神,好像想到了什么,趕緊走去教室門邊,把風扇開關全關上,風扇停了,馬蜂好像也不往高處飛了。幾個回合下來,馬蜂也許累了,想找個合適的地方休息一下,它落在肖同學的課桌上。說時遲那時快,李老師用報紙使勁啪啪啪,連續(xù)拍了好幾次才敢停下來,定睛一看,馬蜂去哪啦?可以肯定,馬蜂沒有飛起來,同學們開始熱鬧起來,結果發(fā)現馬蜂躲到肖同學椅腳下了。同學們還是不敢動它,李老師往馬蜂身上重重地踩去。

      一只馬蜂就這樣被勇敢的李老師消滅了,同學們深深吁了口氣,教室里歡呼起來!

      一只馬蜂深圳市錦田小學饒宸菲

      今天早上,我們剛回到教室,就看到一只馬蜂在劉同學的座位上,只見李老師走了過來,要打那只小馬蜂。正要打下去的時候,小馬蜂一下子就飛走了,好像在跟李老師說:“你來打我呀,你來打我呀!”說完,又飛了。李老師又去打它,馬蜂在每個同學頭上飛來飛去,李老師叫道:“快趴下,快趴下!”馬蜂飛來飛去,同學們大聲喊叫。沒想到,一只小馬蜂,把一個班鬧得尖叫聲四起。小馬蜂飛呀飛呀,李老師追呀追呀,小馬蜂每個座位停一停,李老師每個座位打一打,小馬蜂飛了整個教室,李老師跑了整個教室。

      李老師追著馬蜂滿教室跑,生怕馬蜂傷了我們,可見李老師像媽媽一樣愛我們,保護我們。

      馬蜂飛得高高的,快快的,讓李老師打不到它。終于,小馬蜂飛累了,停在一張桌子上,李老師走過去,一下就把它打死了。然后李老師把它從桌子上弄到地上,抽了兩張紙巾把它弄到別處去了。

      這就是一只馬蜂和教室里老師、同學的故事,一只小馬蜂可以大鬧教室,飛來飛去的小馬蜂真大膽,班主任李老師真勇敢!

      (作者單位:深圳市錦田小學)

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