方淑范 學(xué)無止境 至善盡美

她是學(xué)經(jīng)濟的，財務(wù)策劃是她現(xiàn)在的工作；而她又涉足心理學(xué)，成為了一名資深皮紋心理諮商師；她還研讀法學(xué)，取得了中國法律碩士（民商法）學(xué)位；令人嘆服的是，她還精通設(shè)計，做了20多年室內(nèi)設(shè)計工作；她的興趣不僅止於此，同時她還愛好寫詩和文學(xué)，是中華詩詞學(xué)會會員……這位絕對稱得上多才多藝，涉獵廣泛的女性，就是方淑范女士。

如此多重的身份轉(zhuǎn)變，令人不禁好奇，這是怎樣的一位女性？她又是如何做到的呢？

伴隨孩子的教育，她實現(xiàn)了自我的成長

中國有句古語說：“女本柔弱，為母則剛?！蔽鞣降牧_曼·羅蘭說：“母愛是一種巨大的火焰?！倍绞绶杜康母淖冋菑臑槿四傅哪且惶扉_始的，這團火焰歷練出了她的另一個身份——心理諮詢師。

二十多年前，兩個孩子的陸續(xù)降臨，給方淑范女士帶來了初為人母的喜悅，同時也帶來了不小的“麻煩”——如何處理好親子關(guān)係？“當(dāng)時完全沒經(jīng)驗，我會想‘我該怎樣跟孩子們溝通‘我所想的是否也是孩子們想要的等等問題。”為了更好地了解孩子、做一個更好的母親，再三思索下，她選擇了自學(xué)兒童心理學(xué)。

方淑范女士在心理學(xué)方面可謂是“摸著石頭過河”。她從看書、聽講座入手，學(xué)習(xí)教育和溝通的方法，回家後用在孩子們身上，看是否起作用。她翻閱了大量的書籍，從理論到實踐，有些方法很奏效，但也有些不適合的，就這樣成長與摸索同步。方淑范女士是一個非常好學(xué)的人，也是一個善於學(xué)習(xí)的人，從孩子小學(xué)到中學(xué)，她對自己所學(xué)愈感不足。

融入孩子們的世界，陪伴他們一起長大，是她“最笨”而又最好的教育方法。儘管自己工作、學(xué)習(xí)繁忙，但是從孩子出生到17歲後出國讀書，這期間，方淑范女士差不多每個星期都會抽5天時間睡前陪伴孩子，從小時候的講故事，到漸漸長大後的談心。她培養(yǎng)孩子自小閱讀的習(xí)慣，經(jīng)常帶孩子們?nèi)D書館借書，兩個孩子各看一本，她就要同時讀兩本；為了培養(yǎng)孩子的寫作能力，上中學(xué)後又培養(yǎng)他們學(xué)寫讀書筆記的習(xí)慣。從陪孩子閱讀，到陪他們看電視、動畫，毫不夸張地說，孩子們平日做的事，她都做過?！八运麄兞牡幕旧衔叶级?，自然而然，他們也愿意跟我交流?！蓖ㄟ^建立共同語言，她融入了孩子們的世界，只是這個過程，需傾注愛心和耐性。

在教育孩子方面，方淑范女士還有一套積分機制，類似於銀行的儲蓄機制：從孩子約十歲起實行積分，要想買玩具或達(dá)成某個心愿，都需要積夠分?jǐn)?shù)；當(dāng)月分?jǐn)?shù)不夠可累積到下月；積分可通過日常表現(xiàn)獲得，表現(xiàn)好可加，不好亦會扣?！蔼劻P分明，按約定辦事，孩子們也更懂事，而不會任性哭鬧，另一方面，我也希望培養(yǎng)孩子的儲蓄意識。當(dāng)然，嚴(yán)格執(zhí)行少不了家人的配合?！狈绞绶杜拷榻B說，實行下來，效果非常不錯。

最讓人羨慕的，莫過於方淑范女士與孩子間親密無間、亦母亦友的關(guān)係。孩子們遇到問題都會主動找媽媽溝通，甚至當(dāng)同學(xué)有事情也會把他們帶回家找媽媽諮詢解決。所以她同孩子的同學(xué)關(guān)係也非常要好。

談到孩子青春期叛逆的問題，方淑范女士認(rèn)為，還是因為孩子們覺得家長不能理解他們，或不懂得、不愿意傾聽他們的想法，甚至強加意愿於孩子，才會造成孩子的叛逆。解決問題的根源，在於有效的親子溝通，學(xué)習(xí)心理學(xué)，讓她在這方面獲益匪淺，最直接的，是躲開了孩子青春期的煩惱。

陪伴孩子成長的過程，也讓方淑范女士實現(xiàn)了自我的成長。

發(fā)掘潛能，發(fā)現(xiàn)一個更好的自己

學(xué)習(xí)心理學(xué)，讓方淑范女士找到了與孩子相處的最佳方式；而學(xué)習(xí)皮紋學(xué)，則讓她不斷自我認(rèn)識，自我發(fā)現(xiàn)，對她來說，無論是工作，還是發(fā)揮個人潛能，都大有裨益。

2005年左右，這也是方淑范女士第一次接觸皮紋學(xué)，一個還並不熱門的學(xué)科。當(dāng)時有人根據(jù)她的皮紋信息給她做了一份分析報告，報告中對她情況分析的準(zhǔn)確度著實令她驚奇，不禁對這門學(xué)科好奇。恰逢有一位臺灣的皮紋學(xué)老師在香港開班授課，在基因裡的“好學(xué)因子”作用下，她叩開了皮紋學(xué)的大門。

什麼是皮紋學(xué)？皮紋包括指紋、掌紋和足紋，且因人而異，而皮紋學(xué)研究則是通過研究皮紋，幫助個體發(fā)現(xiàn)並了解自身的先天優(yōu)勢、能力范疇及思維模式，讓他們最大限度地發(fā)揮自身潛能?？此粕願W和偏冷門，其實並非如此，方淑范女士介紹道：“其實，國際上對皮紋學(xué)的研究由來已久，只不過沒有結(jié)合人的行為去實際運用，近十多年來，皮紋學(xué)與行為心理學(xué)等配合，運用得越來越多。例如處理親子關(guān)係、處理職場關(guān)係、加深自我了解等?！?/p>

以方淑范女士為例，本身心理學(xué)的基礎(chǔ)加上皮紋學(xué)的學(xué)習(xí)，讓她在處理親子和家庭關(guān)係上日益得心應(yīng)手。通過分析，她更加了解孩子的能力所在，適合什麼類型的工作，再給到孩子最中肯的建議。例如老大在味覺、嗅覺和體感方面敏感，選擇了自己喜愛也適合的廚師行業(yè)；老二個性豐富，而選擇了喜歡的表演專業(yè)。

不僅如此，在職場中，方淑范女士亦更加遊刃有餘。她現(xiàn)在的本職工作是資深財務(wù)策劃師，與許多“主動進(jìn)攻型”的同行不同，她相信“有麝自香”：“我的客戶基本都是主動來找我的?！彼凶约褐覍嵍€(wěn)定的客戶群，而這個群體恰恰是被她的個人魅力和專業(yè)精神吸引過來的。

“這個學(xué)科讓我更加了解了自己?！币蚨萌绾稳ゾS繫客戶，真誠是她給人最深刻的印象。擅長心理學(xué)的她常常為朋友的孩子解惑，博學(xué)多識的她總能和周圍打成一片，熱心的她總是竭盡全力去為他人服務(wù)，因而廣結(jié)善緣?！拔也粫桃馊ハ霕I(yè)績要達(dá)到什麼標(biāo)準(zhǔn)，不強求。你的真心誠意大家看到了，他們有需要自然會想起你，有些朋友是自己已經(jīng)買了理財產(chǎn)品，但是會把自己的朋友介紹給我。”

目前，方淑范女士還是工聯(lián)會進(jìn)修中心和社區(qū)中心的一名皮紋心理學(xué)老師，已任教了近5年時間。伴隨教學(xué)，她還不斷結(jié)合個體案例分析報告，不斷深入研究，加強自身學(xué)習(xí)?！敖虒W(xué)相長，教學(xué)讓我更加感受到學(xué)習(xí)的重要性。因為我不希望自己傳授的資料是不準(zhǔn)確的，所以我必須不斷去尋找更全面、更科學(xué)的資料。如果浮於表面，那只能人云亦云?！?

她現(xiàn)在正進(jìn)行皮紋學(xué)中“皮紋與大腦皮質(zhì)”方面的探究，並希望完成對10位80歲以上人士的案例分析報告，出一本具有說服力的皮紋學(xué)書籍，讓更多的人受益，發(fā)掘潛能，發(fā)現(xiàn)一個更好的自己。

精彩人生：跨多重領(lǐng)域的興趣愛好

她是學(xué)經(jīng)濟出身的，因為孩子而自修了心理學(xué)和皮紋學(xué)，如果你以為僅僅這樣她就滿足了，那就錯了！活到老，學(xué)到老，學(xué)無止境，這才是對方淑范女士最貼切的形容。她興趣非常廣泛，還包括法律、詩歌文學(xué)、室內(nèi)設(shè)計、社會服務(wù)等多重領(lǐng)域。她愛一行，幹一行，每一行都取得了不錯成績。

誰曾想？如今在財務(wù)策劃領(lǐng)域做得有聲有色的她，原來從事了20多年的室內(nèi)設(shè)計工作。並且她還取得了認(rèn)可建筑技術(shù)管理人員三級資格，她的許多室內(nèi)設(shè)計作品還被雜誌等媒體刊登過。

誰曾想？她還通過了中山大學(xué)中國法律的自學(xué)考試，並進(jìn)而取得了碩士學(xué)位。無心插柳柳成蔭，其實當(dāng)時是弟弟看到相關(guān)資料並有意去學(xué)，結(jié)果弟弟放棄了，她卻堅持了下來。

誰又曾想？她還是一位女詩人，要知道，一開始她連對仗、押韻等基礎(chǔ)知識都不明白，只因為寫詩一直是她的愛好。為此，她專門拜師，並報讀了學(xué)詩班。她在寫詩方面頗有天賦，經(jīng)老師的指點加上自己的領(lǐng)悟，進(jìn)步很快。且看她的七律《水》二首之一：“昨夜山泉翠谷過，微風(fēng)細(xì)雨潤池河。長江漲落寧無際，大澤瀠洄豈不波。小澗千秋何所慮，清流異代總?cè)缢蟆Ｍ粞筮|廣憑魚躍，月色溶溶與世和?！泵枥L了江河湖海等“水”的不同景象，畫面感強，意境幽遠(yuǎn)。

一切學(xué)習(xí)的動力，皆源於她個人的興趣。“攻讀中國法律專業(yè)的時候，大概是1994年，那時候香港還未回歸。因為我覺得，作為一個中國人，無論何時何地何種國籍，都不能改變血脈根源?！狈绞绶杜拷榻B說，“那時候，只知道香港與內(nèi)地法律不同，所以就想知道怎樣不同，也想進(jìn)一步了解祖國?！彼浅釔壑袊幕?，從玉石器物，到文學(xué)詩詞，再到民俗文化，都是她的興趣所在，因此她學(xué)寫詩，學(xué)書法，還正在修讀國學(xué)院文學(xué)碩士課程。

方淑范女士不僅愛好學(xué)習(xí)，而且善於學(xué)習(xí)。令人匪夷所思的是，她好幾項不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí)幾乎是在同時期裡進(jìn)行的。例如她學(xué)心理學(xué)時，同時報考了中國法律，同時還在學(xué)詩。皮紋學(xué)上把人分為五大類：協(xié)調(diào)適應(yīng)型、成就社交型、傳統(tǒng)合作型、社交親密型、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)劃型。方淑范女士自我評價說，她當(dāng)屬於第一種，第一種也屬於綜合型，朝不同領(lǐng)域不斷挑戰(zhàn)，不斷協(xié)調(diào)，不斷適應(yīng)。

自1989年開始，方淑范女士就加入了香港紫荊聯(lián)青社，開啟了此後近三十年的服務(wù)生涯。1990年，她又加入半島青年商會，次年獲選為當(dāng)年最佳會員，其所負(fù)責(zé)的兩項“工作計劃”成為國際青年商會年度最佳工作計劃。此外，她於1994年開始，擔(dān)任全港青年演講比賽主任委員，直到2012年才退下來。同期她又擔(dān)任了全港青年中文詩創(chuàng)作比賽主任委員，此後負(fù)責(zé)評委工作一直到現(xiàn)在。“參與社會服務(wù)，讓我更多地接觸到各行各業(yè)、各個階層的人，開闊了眼界，也增長了見識?！彼f。

方淑范女士非常相信“等價有償”的理念，今天所付出的一切，來日就會有一定回報，不論是好的結(jié)果，或是不好的。但無論怎樣，她都欣然接受，並飽含生活的熱情。

“潛能展現(xiàn)莫收藏，品格提升自顯彰。整合財源惟策劃，成功樂道細(xì)思量。”在這首自我介紹的詩裏，方淑范女士準(zhǔn)確而全面地介紹了她自己：她的成就，源於她“終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，源於她對自我的深刻認(rèn)識，從而才能不斷發(fā)掘自身潛能，才能如此全面地展現(xiàn)自我。