葛亞琴+葛海碧

美術(shù)活動除了可發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)其敏銳的觀察力、靈活的動手能力和初步的審美能力。在這些“小漆匠”們眼里，處處可以作畫，處處能綻放色彩。

繪畫目的

1.嘗試在瓦片上作畫，感受瓦片畫帶來的不同繪畫體驗。

2.用繪畫的方式裝飾蝴蝶，感受不同色彩搭配帶來的視覺美。

做好準備

經(jīng)驗準備：欣賞各種蝴蝶，感受蝴蝶的對稱美。

材料準備：瓦片、各色水粉顏料、排筆、濕毛巾、圍裙。

看一看

請仔細觀察蝴蝶翅膀上美麗的花紋，左右翅上的花紋一樣嗎？

想一想

請給蝴蝶畫上漂亮的顏色和圖案，讓它更美吧。那么，涂什么顏色能使蝴蝶漂亮、鮮艷？

玩一玩

請在瓦片上畫一只左右對稱的蝴蝶輪廓。

做一做

小朋友，我們一起畫一只漂亮的蝴蝶吧。在涂色的時候一定要注意顏色的搭配，可以運用冷色和暖色。

畫和話

孩子的畫：我的蝴蝶飛起來了，它的翅膀上有綠綠的花紋，那是它帶著綠色的抹茶蛋糕去給自己的朋友過生日。

老師的話：蝴蝶非常漂亮，對稱的結(jié)構(gòu)、鮮艷的顏色。蝴蝶翅膀上的綠色是它送給朋友的抹茶蛋糕，說明孩子很有愛心。

孩子的畫：我的蝴蝶很愛漂亮，它要跟別人不一樣，所以一邊的翅膀是紅色的，另一邊的翅膀是黃色的。

老師的話：在孩子的世界里一切都是美好的。不管蝴蝶的翅膀是什么顏色，都能勇敢飛翔。

孩子的畫：蝴蝶要飛了，它要飛到花叢中去，去和它的朋友一起玩。

老師的話：看到即將翩翩起舞的蝴蝶，老師仿佛看到了它與同伴們在花叢中玩耍嬉戲。

孩子的畫：我喜歡五顏六色，所以我在蝴蝶的身上畫上了彩虹的顏色。

老師的話：孩子運用了豐富的色彩。在孩子的眼里，世界就是多姿多彩的。

孩子的畫：我今天穿了一件有點點的衣服，我就給我的蝴蝶也畫上了很多的點點，這樣它就是我的好朋友了。

老師的話：孩子能從身邊尋找靈感應(yīng)該鼓勵。美就在我們的身邊，自然界中的動物都是我們的好朋友。

Yes or No

暢暢媽媽：我一直以為畫畫一定要畫在紙上，原來瓦片上也可以畫畫，那是不是在磚頭上也能畫呢？

Yes：畫畫材料除了紙還可以有很多，比如T恤、鞋子、木頭等，繪畫材料越豐富，越能提高孩子的繪畫興趣，發(fā)展孩子的想象力。

芒果爸爸：我的孩子很喜歡畫畫，總是把我家的墻壁畫得到處都是，我就把畫筆都藏起來了，不讓她畫。

No：這樣的行為會抹殺孩子的想象力和動手能力。孩子到處亂畫，家長可以和孩子在繪畫前作一個約定，約好繪畫的范圍與工具，繪畫結(jié)束后及時對孩子的繪畫作品進行點評。