我愿意蹲下來(lái)陪你做一個(gè)分母

zzy阿貍

初二那年班主任設(shè)立了“一幫一”學(xué)習(xí)小組，由于我的名次還算靠前，所以我得選一個(gè)小徒弟。在別的事上我腦子可能不太好使，但我至今仍覺(jué)得在挑選輔導(dǎo)對(duì)象這件事情上我做的決定是十分正確的。我毫不猶豫地選了學(xué)校小賣(mài)部董事長(zhǎng)的兒子肥青，我稍稍掐指一算就知道他是個(gè)好苗子。

第二天早上我的桌上放著牛奶和面包，他還不忘用黑色馬克筆在包裝盒上寫(xiě)道：“請(qǐng)師父慢用！”

你看，我就說(shuō)是個(gè)好苗子吧。

除了輔導(dǎo)學(xué)習(xí)外，我們偶爾還會(huì)聊聊別的。小小的課本困不住青春瘋長(zhǎng)的情愫，小徒弟有過(guò)兩段簡(jiǎn)單的喜歡。

春心萌動(dòng)時(shí)他在念小學(xué)二年級(jí)，情書(shū)寫(xiě)了好幾行字，小心安放在心儀小姑娘的桌面上。小姑娘看見(jiàn)后，一臉淡定地捎帶著情書(shū)離開(kāi)了教室。幾分鐘后，班主任帶話讓他去一趟辦公室。他滿臉通紅，預(yù)備著迎接一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。而老師只是擺弄了一番情書(shū)，用極其平靜的語(yǔ)氣問(wèn)他：“你和她結(jié)婚的時(shí)候要不要給我發(fā)一張請(qǐng)?zhí)?？?/p>

笑得快岔氣的我問(wèn)他：“你傻啊寫(xiě)情書(shū)，這下好了，人贓并獲。”

“第二段喜歡”在五年后降臨，他喜歡上班里的女生小鈺。這回他吸取教訓(xùn)沒(méi)再寫(xiě)情書(shū)，開(kāi)啟暖男模式，周末去超市幫忙提東西，課間努力制造與她的共同話題，書(shū)包里永遠(yuǎn)為她備著雨傘。小鈺客客氣氣地笑著，和他保持著不遠(yuǎn)不近的距離。

我們雞飛狗跳的初中時(shí)代伴隨著中考結(jié)束了！他倆還是毫無(wú)進(jìn)展。之后的擇校、高考和大學(xué)，在不斷的升學(xué)中，我們也失去了聯(lián)系。

念大學(xué)后我載喜歡上了刷微博，系統(tǒng)的好友推薦讓我意外地聯(lián)系上初中同學(xué)。說(shuō)來(lái)也搞笑，作為微博第一批用戶的我們混到現(xiàn)在沒(méi)有成為大V，但微博竟成了我們最后的聯(lián)系方式。

微博常常舉辦轉(zhuǎn)發(fā)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，參與條件是關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)并@三名好友，不少同學(xué)已搖身一變成為抽獎(jiǎng)專(zhuān)業(yè)戶，其中包括小鈺。某天我驚奇地發(fā)現(xiàn)她最新轉(zhuǎn)發(fā)的抽獎(jiǎng)微博@了小徒弟，我順手點(diǎn)開(kāi)了小徒弟的微博，發(fā)現(xiàn)他也轉(zhuǎn)發(fā)了同樣的抽獎(jiǎng)微博，并且@了小鈺。

小心求證后得知，原來(lái)他們已經(jīng)在一起好幾年了，距離在拉遠(yuǎn)，時(shí)間在飛跑，但他們的心還是靠得很近很近。

五年了，我終于聽(tīng)見(jiàn)青春里欠了他們的那場(chǎng)大雨落下的聲音。他轉(zhuǎn)發(fā)的每一條抽獎(jiǎng)微博都自帶著一顆緊緊追隨小鈺的心，這足以讓他閃閃發(fā)光。

抽不中獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系，我愿意蹲下來(lái)陪你做一個(gè)無(wú)限大的分母。而你，是我最想抽中的幸運(yùn)。

邱真摘自《中學(xué)生博覽》2017/03