【題主】如何改變性格？

【答主】匿名：

-人有三個重要能力對于改變性格至關(guān)重要。

-自我認(rèn)知能力。這是前提。就是對自我優(yōu)缺點的認(rèn)知能力，不會盲目自大，也不會盲目自卑，擁有了這點你就相當(dāng)于是一臺擁有自我進化能力的機器。

-自我分析能力。這是基礎(chǔ)。發(fā)現(xiàn)優(yōu)缺點后能夠理性分析其原因及改進或發(fā)揚辦法，擁有了這點你就相當(dāng)于是一臺理論上能夠自我進化的機器。

-自我約束能力。這是關(guān)鍵。根據(jù)自我分析的結(jié)果時刻提醒約束自己去實踐，擁有了這點你就相當(dāng)于是一臺真正能夠自我進化的機器。

-第一個方法，即自我改進，完全靠自己，要求上述3點能力都強，成功率很高，風(fēng)險性最小;第二個方法，即他人輔助改進，要求自己至少具備第一點，即認(rèn)知能力，自己首先得有改變的意愿，輔助良師益友的分析和約束，也能改變，成功率較高，有一定的風(fēng)險性——有可能和輔助人鬧掰;第三個方法，即環(huán)境改變，如果不具備認(rèn)知能力或者具備認(rèn)知能力而不具備自我分析能力和自我約束能力，而且身邊沒有良師益友，那么只能靠運氣了，看環(huán)境能把你逼到什么程度，這種方法的風(fēng)險性和不確定性最大，有可能是生命危險也有可能是事業(yè)危險，而且變化的方向不一定是對的，就像基因突變可能會病變一樣。想安全地改變的話，還是多看看書多思考吧。

【題主】閱讀后，怎樣在作文中體現(xiàn)出自己的文化底蘊呢？是否有必要讀有點深度的書呢？

【答主】 匿名：

-高中課業(yè)挺重的，不是看課外書的好時候，但是想輕松一下的時候可以找些經(jīng)典有趣的看看。

-作文寫的是你對某件事情或者事物的看法，是你的思想觀點，以及寫作的結(jié)構(gòu)方式。你讀過的書在潛意識中影響你，改善你看問題的角度方式以及表達能力;你讀過的書有閃光的句子可以記錄整理用來豐滿你的作文。

-可以選擇一些有深度的名著中的你喜歡的篇章看看，進一步分析它。包括骨架（結(jié)構(gòu)）、肌肉（觀點）、皮膚（潤色），然后自己模仿試試。

-讀書可以從自己感興趣的題材內(nèi)容切入展開，但建議遠離網(wǎng)絡(luò)小說。

【題主】基礎(chǔ)較差的高二學(xué)生如何學(xué)好物理？

【答主】匿名：

-我上高二的時候一直成績穩(wěn)定，年級倒數(shù)第二。倒數(shù)第一人總換人，不是考試被抓全科零分，就是拉肚子生病。那時候看物理就像看天書，完全讀不懂題目，更不要說解題了。為了保證即便沒人被抓、所有人都不拉肚子的情況下我還能保持倒數(shù)第二的好名次，那時候我做了個痛苦的決定——好好學(xué)習(xí)。

-抄公式。把物理書上所有的公式一個一個地抄到本子上，標(biāo)注上每一個公式所對應(yīng)的符號是什么意義，讓自己抄別人答案的時候能正確地抄對符號。

-了解原理。把背下來的公式對照書挨個兒看它是怎么樣產(chǎn)生的，自己講給自己聽，看能不能講明白。

-做課后題。把書上每一道課后題都做一下，看看自己掌握的程度，把沒做出來的題重點標(biāo)注，然后定時復(fù)習(xí)。

-做卷子。做錯的就記下來解法，分析它用到了哪些知識點，這些知識點中哪些是自己沒有掌握的，然后拿著小本記下來。能看書了解的盡量看書了解，了解不了的就拉一個學(xué)霸給你講，不斷重復(fù)這個過程，直到讓自己足夠熟練。

-說一下成效。從剛開始決定看書，到一個月后的期中考試，物理單科，自己啃完了兩本教材，寫光了26管中性筆，成績從巧妙避開正確答案的32分變成了96分（100分制）。

【題主】忍受了三年大學(xué)，處在這個室友每天八卦的環(huán)境里，對前途渺茫，特別想輟學(xué)，怎么辦？

【答主】匿名：

-首先，你已經(jīng)快被拉到和他們同一水平，甚至已經(jīng)是同一水平了。因為我在你的問題描述里已經(jīng)看到了你沒有什么行動，而更多的是抱怨，看到的是你對周遭的不滿，但是卻又沒有獨立于他們之外的努力。

-如果你是獨立的，是有上進心并做出實際行動的，是與他們不一樣的，那么，舍友他們八卦、玩游戲、談戀愛，在浪費時間，消耗青春，對你來講其實并沒有多大影響，就比如在大街上，你走你的，我走我的，別人走路看手機停在那里，你可以繞過去，但這并不影響你的路。如果你是和他們不一樣的，那么你就絕對是擁有強烈上進心的，你會很渴望知識，你會經(jīng)常出沒在圖書館，你會經(jīng)常和你的智囊團聚在一起交流，課堂上你是認(rèn)真的，那么你和舍友交流、聽他們八卦、觀察他們在做什么的時間就少得可憐，頂多就吃飯、休息時和他們一起，其余時間都在做有意義的事情。你越學(xué)越有激情，滿腦子都是有意義的想法，你又怎么有時間去過多地關(guān)注他們，甚至受他們影響呢？而且在學(xué)習(xí)這件事上的態(tài)度，你根本就和他們不一樣，你有獨立的看法，那么，又怎么會因為他們的頹廢而想退學(xué)呢？因為你每天大腦里想的都是怎么學(xué)習(xí)、怎么提高，思想是完全獨立的。所以說，我在題主的問題中看到的不是一個努力的人，而是一個抱怨的人在原地踏步。