馬國福

有個(gè)在小學(xué)當(dāng)老師的朋友給我講過這樣一個(gè)故事。

她們學(xué)校有個(gè)女英語老師身高不足1.4米，但口語教得非常好，在省市縣各類比賽中多次獲過大獎(jiǎng)，多次被上級評為教學(xué)能手。有一年她被縣里作為唯一的代表派到省里參加一個(gè)教育團(tuán)到新西蘭進(jìn)行訪問學(xué)習(xí)活動(dòng)。在眾多作為業(yè)務(wù)精英的老師當(dāng)中她是外表最不起眼的一個(gè)。

在新西蘭訪問期間，她們意外地受到了當(dāng)?shù)厥姓穆≈貧g迎，更沒想到的是市長親自出面接見了她們。政府先安排她們參觀了當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，并和老師學(xué)生進(jìn)行了互動(dòng)交流，然后安排她們到當(dāng)?shù)芈糜蝿俚芈糜巍Ｔ诙潭痰膸滋煸L問時(shí)間里，日理萬機(jī)的市長數(shù)次接見了她們，這讓她們非常感動(dòng)。臨走的那天，宴會(huì)結(jié)束后她們想和市長合影留念。但誰也不敢提出合影的要求，因?yàn)槭虚L確實(shí)太忙了。出乎意料的是吃過飯后市長主動(dòng)提出合影的建議。當(dāng)攝影師調(diào)焦距選角度的時(shí)候難題出現(xiàn)了。身高超過2米的市長與身高只有1.4米的那個(gè)老師的懸殊太大了，相比而言，市長像一棵挺拔的大樹，而矮小的老師就像一叢灌木，整個(gè)畫面十分不和諧，無論怎樣擺角度調(diào)焦距都無法將集體合影完美地表現(xiàn)出來。這讓攝影師顯得很窘迫，更讓矮個(gè)子的老師顯得很尷尬，她紅著臉提出自己不想合影的要求，不料被市長微笑著否定了。所有在場的人將目光投向充滿陽光氣息微笑著的市長，讓大家始料不及的是，市長當(dāng)眾微笑著跪了下來！此時(shí)的畫面正好符合攝影師拍照的最佳高度，畫面布局十分和諧。

一個(gè)帥氣十足風(fēng)度翩翩的市長竟然為了一個(gè)矮個(gè)子的中國女教師完美地進(jìn)入畫面跪了下來，這在我們所處的環(huán)境是想也不敢想的事情。

（選自“全刊雜志網(wǎng)”，有改動(dòng)）

說一說

讀完故事，你有什么想說的？寫下來，與大家交流一下。