游朝云公園

同一個(gè)季節(jié)，同一處地方，因?yàn)橛瓮娴哪康挠兴煌?，看到的景也?huì)各不相同。比較重慶市巫山縣南峰小學(xué)三（1）班兩位同學(xué)的習(xí)作，你就能深刻體會(huì)到。

黎子綺：星期天，春光明媚，我和爸爸媽媽一起到縣城郊外的朝云公園去玩。

哇！朝云公園真是太高了，不愧叫“朝云”。不過(guò)我想：我一定能爬上去。我鼓足了勁，一口氣便爬上了山頂。

一到山頂就聽(tīng)到了一些奇怪的聲音，原來(lái)是一個(gè)游客的小狗正在山頂亭子里撒歡兒呢！公園里游玩的人真多，有老的，少的，還有抱在懷里的嬰兒，大約有好幾百人。他們打扮得花枝招展，擺出各種姿勢(shì)照相。小孩子們追逐著，打鬧著。年輕的兒女們耐心地陪伴老人到處觀賞花草，處處洋溢著歡聲笑語(yǔ)，好不熱鬧。

公園里的風(fēng)景真美。溫暖的陽(yáng)光下，小草青得逼你的眼，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫聲讓人心曠神怡。不過(guò)，最讓我大開(kāi)眼界的還是那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒們。

你瞧，那金黃色的迎春花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一個(gè)個(gè)發(fā)光的精靈，美麗極了。桃樹(shù)、李樹(shù)都開(kāi)滿了花朵，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。野花們也不甘示弱，在路邊爭(zhēng)先恐后地開(kāi)著。花的芳香迷漫著整個(gè)公園，招來(lái)了蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，似乎在選漂亮的花皇后呢。不過(guò)，估計(jì)它們選不出來(lái)，因?yàn)椋恳欢浠ǘ际悄敲歹r艷，美麗，動(dòng)人。

朝云公園的春天真美，美得如一幅幅動(dòng)人的畫(huà)卷。我愛(ài)朝云公園，更愛(ài)春天的朝云公園！

羅富佳：今天是一個(gè)開(kāi)心的日子，因?yàn)榘职謰寢屢獛胰コ乒珗@游玩，去尋找春天，感受春天的氣息。

我早早地起了床，吃過(guò)早飯，就和爸爸媽媽出發(fā)了。一路上，我看見(jiàn)路邊的樹(shù)木都抽出了嫩綠的新芽，漫山遍野的油菜花像一片金色的海洋。我們開(kāi)車(chē)用了大約20分鐘，就來(lái)到了目的地——朝云公園。今天來(lái)這里的人可真多呀，他們跟我們一樣都是來(lái)尋找春天的吧！到了那兒，首先映入眼簾的是一片雪白的李花，漂亮極了！

春天來(lái)了，各種花兒和小草隨著風(fēng)兒姐姐擁抱這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天的世界。桃花穿上了漂亮的粉紅裙子，在微風(fēng)中翩翩起舞；李花穿著雪白的衣裳，像是被大雪染過(guò)似的；太陽(yáng)花深情地望著太陽(yáng)，好像在說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你給的陽(yáng)光真溫暖！”山茶花美若天仙，但更美的還是要數(shù)那喇叭似的百合花了，多么讓人陶醉??！那綠得沒(méi)有一點(diǎn)雜色的“頭發(fā)”讓人們心情頓時(shí)好起來(lái)，你們猜這是什么？這就是柳樹(shù)呀！那茶葉的葉子綠綠的，像一個(gè)綠仙子；蒲公英把它的小腦袋冒了出來(lái)，一陣風(fēng)吹來(lái)，就隨風(fēng)飛舞。蜜蜂忙碌著穿梭在花叢中采蜜，就像一個(gè)辛勤的園丁。

湛藍(lán)色的天空中飛翔著無(wú)數(shù)只春天的使者——燕子，它們給人們送來(lái)了一句句溫暖的問(wèn)候。我站在公園的中心位置往山上看，那一片桃樹(shù)和李樹(shù)林就像花的海洋，洋溢著春天的氣息！

媽媽問(wèn)我：“佳佳，你找到春天了嗎？”我笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“找到了，我找到春天了，春天的景色真美呀！”

我愛(ài)春天！春天圍繞在我身邊，我也成了春天美麗的風(fēng)景！

【指導(dǎo)老師：向宗芝】

總評(píng)

兩篇習(xí)作描寫(xiě)的對(duì)象都是朝云公園，季節(jié)也都是春季，但是給讀者的感覺(jué)卻是不一樣的。黎子綺同學(xué)的習(xí)作全面描寫(xiě)了公園里的各種景色，還有公園中的人們，從而表現(xiàn)了公園的美麗，表達(dá)了對(duì)公園的喜愛(ài)，文中大量運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，寫(xiě)得富有生機(jī)。羅富佳同學(xué)的習(xí)作側(cè)重于去朝云公園尋找春天，感受春天的氣息，因此描寫(xiě)富有生機(jī)的春景成為本文的重點(diǎn)。比喻、擬人的修辭手法在文中隨處可見(jiàn)，讓人感覺(jué)到春天的欣欣向榮，并且全文圍繞“尋找春天”組織材料，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。