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      羽毛球訓練中的步法訓練

      2017-05-26 12:02:36方春波朱薈瑾
      體育時空 2017年4期
      關(guān)鍵詞:接球步法訓練方法

      方春波+朱薈瑾

      中圖分類號:G847 文獻標識:A 文章編號:1009-9328(2017)04-000-01

      摘要羽毛球是一項大眾化的體育運動,吸引了無數(shù)人參與其中。在羽毛球比賽中,步法移動非常關(guān)鍵,所以羽毛球訓練中一定要加強步法訓練。本文中,筆者首先簡單介紹了步法移動技術(shù),然后就如何進行步法訓練提出了幾點看法,希望能夠為今后的相關(guān)研究提供參考。

      關(guān)鍵詞羽毛球腳步訓練方法探析

      步法移動訓練是羽毛球訓練中的一項基礎(chǔ)性訓練,其訓練效果的如何,會直接影響到運動員賽場上的表現(xiàn),重要性不言而喻。如果在羽毛球訓練中,能夠有效掌握步法移動技術(shù),那么運動員的擊球準確性將會得到極大提升,并且保證擊球手法的正確,避免錯誤擊球姿勢的出現(xiàn),從而提升比賽的觀賞性。

      一、羽毛球步法移動技術(shù)的情況

      羽毛球步法移動主要包括四個方面,分別是起動、移動、擊球及回位。首先,起動方面。起動是指在準備狀態(tài)下向來球做出快速反應(yīng),根據(jù)來球的方向針對性地調(diào)整自身的方向,做到球到哪里人就到哪里[1]。一般而言,起動中的準備姿勢有兩種情況,一種是接發(fā)球姿勢,另一種是比賽期間接球前姿勢。其次,移動方面。移動指的是在起動之后,能夠從中心位置回到擊球位置,并采取有效姿勢擊球。通常而言,速度有快慢之分,快速的移動能夠保證羽毛球比賽的時候能夠快速找準擊球點,進行有效回擊。所以,在進行羽毛球訓練的時候,教練員一定要進行移動加快的訓練。再有,擊球方面。擊球其實不是簡單的上身揮動球拍的行為,在羽毛球擊球過程中。下身的協(xié)作配合也是相當重要,只有上肢和下身共同發(fā)力,才能實現(xiàn)羽毛球擊球“快”“準”“狠”的目標。最后,回位方面?;匚恢傅氖窃谕瓿蓳羟騽幼骱笱杆倩氐街行奈恢茫ㄔ唬?,以便能夠從容應(yīng)對來球,從而做出下一步的擊球動作,這個過程中運動員的移動便稱為回位[2]。如果運動員回位不及時,將會陷入非常被動的狀態(tài),進而導致失分出現(xiàn)。

      二、羽毛球訓練中如何進行步法訓練

      (一)提升學生對步法訓練的認識

      正所謂“無以規(guī)矩不成方圓”,對羽毛球初學者而言,教練一定要在步法移動訓練的時候督促其運動規(guī)范步法動作,如果在訓練過程中看到有不合理之處,一定要及時指出,使得學生能夠及時改進錯誤動作,防止在今后的訓練中再次犯同樣的錯誤,這樣一來,學生能夠從思想觀念上認識到步法移動在羽毛球訓練中的重要性,認識上深刻了,行動上才會有所收獲,從而更好地進行基本訓練。

      (二)基本步法的訓練方法

      羽毛球基本步法的內(nèi)容很多,如并步、跨步、交叉步等,教練在進行羽毛球步法訓練的時候,一定要從基本的步法訓練做起,讓學生合理掌握每項基本步法的動作要領(lǐng)[3]。比如,在進行并步訓練的時候,學生在前腳移動時,距離擊球點偏遠的另一只腳要同時向前墊一小步,并在前腳還沒有落地時,緊接著再向前跨一步。又比如,在進行交叉步訓練的時候,學生要做到雙腳交替并朝著不同的方向移動,具體又可以分為前腳交叉和后腳交叉。在進行基本步法訓練的時候,教練需要讓學生真正意識到基本步法訓練的意義所在,基本步法訓練不僅能夠讓學生提升身體協(xié)調(diào)能力,還可以幫助學生在之后的擊球訓練中保持重心。

      (三)組合步法的訓練方法

      組合步法訓練建立在基本步法之上,通過對基本步法的調(diào)整和組合,實現(xiàn)組合步法訓練的目的。在組合步法訓練中,最主要的有上網(wǎng)步法、正反手后退步法以及頭頂后退步法等。以上網(wǎng)后退步法為例,教練在進行上網(wǎng)后退步法訓練的時候,讓學生站在球場中間位置,雙腳跨立,保持和雙肩同寬,兩腿稍微屈伸,身體稍微向前傾,前腳掌作為著力點,后腳跟稍微提起,訓練的步驟為:中心位置→左往前→中心位置→右網(wǎng)前→中心位置[3]。

      (四)被動步法的訓練方法

      被動步法主要指的是在失去重心或者節(jié)奏的情況下的移動。教練在進行被動步法的訓練時,要讓學生在節(jié)奏錯亂或者重心已失的條件下進行接球訓練,具體的操作過程中,教練可以設(shè)置一個“米”字形的指揮點,每個指揮點上安排一名學生進行指揮,訓練學生步法的連貫性和節(jié)奏性,提升學生的步法應(yīng)變能力,為比賽做好準備。

      (五)多球教學法

      多球教學,顧名思義,指的是教練員運用多個羽毛球進行一種或者幾種步法訓練。這種步法訓練的方式在職業(yè)運動員的訓練中較為普遍,該訓練方式不僅可以訓練學生的移動能力,還可以訓練學生的接球能力。在實際訓練中,教練員可以讓學生兩兩配對,一名學生在不同的地點向另一名學生拋球,接球?qū)W生根據(jù)接球的需要自己運用有效的腳步移動,在進行反復訓練之后,學生的嫻熟度將會得到很大的提升。

      三、結(jié)語

      總而言之,羽毛球作為一項大眾化的體育運動,具有非常廣泛的群眾基礎(chǔ)。在羽毛球訓練中,步法訓練作為一項基礎(chǔ)性訓練,對羽毛球水平的提升意義重大。因此,教練在進行步法訓練的時候一定要結(jié)合學生的實際情況,充分利用各種有效手段,提升學生的步法移動技術(shù),進而提生學生的羽毛球水平。

      參考文獻:

      [1]郝龍.高校羽毛球教學中的步法訓練研究[J].當代體育科技.2015.36(7):59-60.

      [2]李金平.羽毛球訓練中的步法訓練[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇.2016.24(6):160-161.

      [3]王雪飛.羽毛球訓練中的步法移動技術(shù)[J].黑龍江科技信息.2015.30(8):117.

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