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      議論文如何善于使用修辭手法

      2017-05-27 15:21:03黃風(fēng)雷
      作文周刊·高一版 2016年24期
      關(guān)鍵詞:波瀾種樹名言

      黃風(fēng)雷

      孔子說:“出辭氣,斯遠(yuǎn)鄙倍矣?!币胱屪h論文的語言生動(dòng)起來,遠(yuǎn)離枯燥,使人讀之順口,聽之悅耳,品之有味,就要在“辭氣”上下些功夫,而修辭就是給語言增色添彩的催化劑。修辭有廣義和狹義之分。狹義的修辭指比喻、比擬、夸張、排比等修辭格;而廣義的修辭則泛指遣詞造句,修飾辭章??梢?,修辭在寫作中無時(shí)不用,無處不在。我們這里重點(diǎn)談修辭格的運(yùn)用。

      一、巧用比喻,增強(qiáng)語言的形象美

      喬納森·卡勒認(rèn)為,比喻是認(rèn)知的一種基本方式;通過把一種事物看成另一種事物而認(rèn)識它。比喻,就是打比方,用淺顯、具體、生動(dòng)的事物代替抽象、難理解的事物。

      荀子的《勸學(xué)》:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也;吾嘗跂而望矣,不如登高之博見也。登高而招,臂非加長也,而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼,聲非加疾也,而聞?wù)哒谩<佥涶R者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也?!蔽恼聻榱苏f明“假物”的重要性,連續(xù)運(yùn)用“登高而招”“順風(fēng)而呼”“假輿馬”“假舟楫”四個(gè)比喻,形象地說明借助學(xué)習(xí),人們可以有很大的進(jìn)步,從而充分論證了學(xué)習(xí)的重要作用。

      當(dāng)然,造比喻句時(shí),除了考慮本體與喻體間的相似外,還要顧及句子的準(zhǔn)確性、邏輯性與合理性。

      二、巧用引用,增強(qiáng)語言的哲理美

      引用,是一種常見的論說方法。在議論文中,巧妙地引用名言、警句、格言、俗語、成語等進(jìn)行說理,往往會(huì)使所要闡述的內(nèi)容高度凝練,言簡意賅。這種充滿哲理的語言,具有極強(qiáng)的說服力。請看下面一段文字:

      所以,請大步邁向前方吧。正如簡媜所言:“人生便如一首絕句,平平仄仄平平仄?!辈灰咕茱L(fēng)雨,因?yàn)榭嚯y是化了妝的幸福;不要沉溺于安逸,因?yàn)橐馔夂兔魈觳恢滥膫€(gè)會(huì)先來。大學(xué)的門,請盡管用力去推開,就像李白那樣“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”;大學(xué)的路,請盡全力去闖蕩、去探索,就像屈原所說“路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。

      這篇作文立意積極向上,觀點(diǎn)明確,打動(dòng)人心的還有那鑲嵌在文中如珍珠般的名句。古今名言納于作者筆下,豐富了文章的內(nèi)涵,增強(qiáng)了文章的哲理性。

      三、巧用排比,增強(qiáng)語言的氣勢美

      排比是一種富有極大表現(xiàn)力的修辭形式,它可突出地表現(xiàn)作者的情感和行文的氣勢。用排比進(jìn)行議論說理,既可增大信息量,又可以使文章結(jié)構(gòu)緊湊。美國黑人領(lǐng)袖馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢想》,就大量運(yùn)用了排比的手法,排山倒海,一氣呵成。

      一篇關(guān)于“自立”的作文,有這樣一段文字:

      德國的布萊希特說過:“不管我們踩著什么樣的高蹺,沒有自己的腳是不行的?!边@說明一個(gè)人不能永遠(yuǎn)依賴他人生活,只有依靠自己的力量,才能走出自己的路,如果一味依靠他人,你將一無所有。

      這段文字引用名言論證是值得肯定的,但對名言的引申卻失之空泛、膚淺,翻來覆去說的一個(gè)意思,沒層次,沒深度,論證疲軟無力。

      可以對它進(jìn)行這樣的修改:

      德國的布萊希特說過:“不管我們踩著什么樣的高蹺,沒有自己的腳是不行的。”也許你有富裕的家境,也許你有身在仕途的父母,也許你有父母為你鋪就的人生坦途,這些用金錢、地位和寵愛做成的“高蹺”會(huì)使你在人生之路上昂首闊步,可一旦“高蹺”倒了,你便會(huì)重重地摔倒在地,除了落得個(gè)鼻青臉腫外,一無所有——沒有用自己的雙手摘來的漿果,沒有用自己的頭腦設(shè)計(jì)的未來,更沒有用自己的雙腳走出的人生之路。

      經(jīng)過這樣的修改,語段的內(nèi)容變得充實(shí)豐滿,節(jié)奏自然流暢,論證力度大大提高。

      四、巧用疑問句,創(chuàng)造文章的波瀾美

      語言貴有波瀾,俗話說:“文似看山不喜平?!边@不僅指內(nèi)容要一層一層逐步推進(jìn),而且指語言要富于變化。巧設(shè)疑問句,是造成波瀾的有效方法?!蹲x〈毀樹容易種樹難〉》一文的開頭這樣寫道:

      楊樹橫著種、倒著種、折斷后再種都能活,可是十個(gè)人種樹卻抵不住一個(gè)人毀,豈不怪哉?怪么?不怪,因?yàn)椤畾淙菀追N樹難。生活中也有許多事包含著與此相近的道理。

      這個(gè)開頭先用了一個(gè)反問句,肯定“十個(gè)人種樹卻抵不住一個(gè)人毀”這個(gè)現(xiàn)象是奇怪的。但是后面卻又設(shè)計(jì)了一個(gè)設(shè)問句,對這個(gè)設(shè)問句的回答是“不怪”,兩個(gè)問句對同一個(gè)現(xiàn)象卻有一正一反的回答。這樣,文章波瀾陡起,吸引人們?nèi)ヌ骄看鸢浮?/p>

      五、句式變換,增強(qiáng)文章的節(jié)奏美

      漢語中,句子的類型是多種多樣的,有單句、復(fù)句,有主動(dòng)句、被動(dòng)句,有肯定句、否定句,有長句、短句,有整句、散句……

      不同類型的句子可以產(chǎn)生不同的表達(dá)效果,也可以顯示出不同的美學(xué)魅力。選擇恰當(dāng)?shù)木涫剑粌H可以更好地表達(dá)思想,還可以增強(qiáng)作文的文采。在議論文中,恰當(dāng)?shù)厥褂谜渖⒕洹㈤L句短句,更可以增加文章形式的美感。

      孔子說:“言之無文,行而不遠(yuǎn)?!眲③脑凇段男牡颀垺で椴伞分幸仓v:“圣賢書辭,總稱‘文章,非采而何?”倘若議論文沒有文采,怎么能吸引人看,又怎能立論千古呢?

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