生氣的張老師

在我們班啊，只要張老師一聲吼，教室都會(huì)抖三抖。生氣時(shí)張老師的模樣，我至今都記得很清楚。

那是我們四年級(jí)的時(shí)候，有一天上午，天空淅淅瀝瀝地下著小雨。第四節(jié)上課鈴響過(guò)了，品德老師居然沒(méi)來(lái)上課，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。一個(gè)女生大聲喊道：“去喊張老師來(lái)！”馬上就有一群男生反駁：“不，我們要自習(xí)！”你一言我一語(yǔ)，吵得沒(méi)玩沒(méi)了。

這時(shí)，陳恬站了起來(lái)，高聲道：“都安靜！”眨眼的功夫，教師里安靜下來(lái)，靜得連根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)。陳恬要我們舉手表決，結(jié)果大半的同學(xué)都同意自習(xí)。于是，身為班長(zhǎng)的展藝走上講臺(tái)，和陳恬一同管理紀(jì)律。

大約過(guò)了二十多分鐘，忽然“砰”的一聲，門(mén)被猛地推開(kāi)了：“你們?cè)诟墒裁?？這節(jié)什么課？為什么你們?cè)谧粤?xí)？”張老師快步走上講臺(tái)，高聲質(zhì)問(wèn)道?！笆瞧返抡n，老師沒(méi)來(lái)，大家就自習(xí)了?！闭顾嚾跞醯鼗卮鸬?。

“為什么不去叫老師？老師會(huì)尊重大家的意愿，讓你們自習(xí)。但是你們自作主張，陳恬沒(méi)來(lái)找我，展藝沒(méi)來(lái)找我，連龔依韻也沒(méi)來(lái)找我，你們心里到底還有沒(méi)有我這個(gè)老師？”張老師大聲吼道。她的情緒越來(lái)越激動(dòng)，終于，張老師哭了，被我們氣哭了。

雨漸漸大了?！暗未鸬未?！”每一聲都敲在我的心上。我問(wèn)自己：“如果當(dāng)時(shí)我去叫了張老師，跟她說(shuō)明情況，她還會(huì)發(fā)這么大的火嗎？”可是，已經(jīng)回不去了。張老師背對(duì)著我們，一抽一抽地哭泣，大家都想上去安慰她，可又沒(méi)有一個(gè)人敢去安慰她。

過(guò)了好久，張老師慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用那雙紅腫的眼睛望著我們，“靜坐！”她一拍講臺(tái)，決然地說(shuō)。這下，教室里更寂靜了。寂靜中還帶著一絲惆悵。

“鈴——”下課了，張老師快步?jīng)_出教室，同學(xué)們卻一個(gè)都沒(méi)動(dòng)，似乎是想以繼續(xù)靜坐來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。

張老師，自從那次起，我就發(fā)誓：以后，絕對(duì)不會(huì)讓您再如此生氣了。

（指導(dǎo)老師 張圓圓）