信息時代藝術設計的創(chuàng)新思維分析

付強

摘要：21世紀已經(jīng)進入了信息化時代，其本質與核心是創(chuàng)意與創(chuàng)新，在創(chuàng)新與創(chuàng)意思維風暴中，理性思維與感性思維對于藝術設計來說同樣重要。感性思維可以設計出靈感，而理性思維則負責設計方法。從感性思維上升到理性思維，也就完成了由設計靈感轉變?yōu)樵O計作品的創(chuàng)作性活動。本文就藝術設計中的創(chuàng)新思維特點以及創(chuàng)新思維在藝術設計中的重要性進行論述與分析，繼而對在藝術設計中創(chuàng)新思維的過程進行探究，以供參考。

關鍵詞：信息時代；藝術設計；創(chuàng)新思維

信息時代最大的特點就是思維方式的改變，也就是創(chuàng)新思維的誕生。不論是從各行各業(yè)的經(jīng)營發(fā)展模式，還是創(chuàng)作理念都發(fā)生了新的改變。

一、藝術設計中創(chuàng)新思維的特點

藝術設計這門學科中包括環(huán)境設計、服裝設計、工藝美術品設計、人物形象設計、平面設計以及多媒體設計等子科目[1]。作為一門獨立性與綜合性的藝術學科，它的主要研究領域涉及有經(jīng)濟、社會、科技、市場、文化等多個方面，藝術設計的審美標準也隨眾多領域的變化而變化。藝術設計作品是藝術設計師綜合運用想象能力、創(chuàng)新能力、感知能力與表現(xiàn)能力所創(chuàng)作的產(chǎn)物。我們所說的藝術設計思維主要包括兩種，一種是理性思維，一種是感性思維。理性思維主要指的是因果推力、邏輯關系以及規(guī)劃思考過程等方面，它是建立在邏輯推理與證據(jù)的基礎上產(chǎn)生的思維。而感性思維則指的是將知覺、直覺、想象、感覺、創(chuàng)造性思維、情感等結合起來，是一個從模糊的感性認識上升到清晰的感性認識的思維過程。

不論理性思維還是感性思維都是構成藝術設計創(chuàng)新思維的重要組成部分，他們之間的關系既相互聯(lián)系又相互區(qū)別。二者之間的區(qū)別在于，感性思維具有發(fā)散性、自由與片面等特點，自我感受較重，也可以說是個人主義色彩濃厚，而理性思維則是收斂性的，集中的、嚴謹?shù)?、系統(tǒng)化的，自我感受比之如何解決問題顯得不重要[2]。

二、創(chuàng)新思維對藝術設計的重要性

（一）提高藝術設計效率。如果當項目設計難度與設計量相對較大，需要依靠設計團隊來共同完成創(chuàng)作。因此重視整合團隊的設計理念與創(chuàng)新思維，從而能夠極大的提升藝術設計的效率。而感性思維與理性思維的不同也使得藝術設計的創(chuàng)新思維能力不同。比如說如果團隊中的藝術創(chuàng)作設計師大都來自于理工科專業(yè)或工作背景的，那么邏輯分析能力就比較強；如果藝術設計師來自于藝術學專業(yè)或藝術教育背景的，那么其形象思維的腦功能來就比較強。而在藝術設計團隊組建過程中，這兩種截然不同的思維能力則可以取長補短，設計出完美的藝術作品。比如說邏輯思維較強的藝術設計師，可以負責作品設計的可行性與實用性；而形象思維較強的藝術設計師，應當充分運用創(chuàng)造性思維進行藝術設計。

（二）提升藝術設計概念。藝術設計概念是引導藝術設計活動的主要依據(jù)，它能夠把握藝術設計的整體方向，是創(chuàng)新思維的重要產(chǎn)物。藝術設計師可以從不同的角度與層面來考察藝術設計的創(chuàng)新思維[3]。創(chuàng)新思維可以有效將思維定式與固有認知所打破，從而激發(fā)設計人員的靈感，從全盤考慮問題。也正是如此，創(chuàng)新思維可以提高藝術設計概念的效果與藝術概念設計的效率。

（三）優(yōu)化藝術設計方案。藝術設計方案需要創(chuàng)新思維來發(fā)揮其作用，藝術設計作品的成敗、價值大小都取決于設計師對創(chuàng)新思維的運用。

三、在藝術設計中培養(yǎng)創(chuàng)新思維的策略

（一）豐富藝術設計知識，完善設計知識體系。由于藝術設計學科具有很強的綜合性，因此要求設計人員要熟悉很多方面的知識，在信息時代中，設計師要巧借互聯(lián)網(wǎng)上的資源，來擴充藝術設計方面的知識，努力深化設計知識結構，探求藝術設計本質。只有在扎實的理論知識的基礎上，在了解藝術設計的原理與規(guī)律的條件下，才能更加充分發(fā)揮出創(chuàng)新思維的作用來。

（二）重視藝術設計靈感的汲取。設計師們不但可以從日常的生活中或者通過瀏覽網(wǎng)頁，獲取最新熱點、新聞事件、娛樂事件、網(wǎng)絡流行語等，還可以通過閱讀文化歷史方面的書籍、看電影、聽音樂等多種方式獲得藝術設計的靈感，產(chǎn)生復合型的創(chuàng)新思維[4]。此外藝術設計師還可以通過生產(chǎn)時間，可以加強自己的設計動手能力，將產(chǎn)生的靈感及時地、完整地再現(xiàn)到實踐過程中，形成物化形式的創(chuàng)新思維。在信息時代中，只有不斷創(chuàng)新出新的作品出來，才能適應這個日新月異的時代，滿足人們不斷變化的審美觀念與需求。

總之，藝術設計的本質即是創(chuàng)新、創(chuàng)新思維是藝術設計作品的靈魂所在。隨著人們越來越意識到智能與創(chuàng)新的重要性，通過尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)意，推動著我國的經(jīng)濟、社會、科技與文化的繁榮發(fā)展。

參考文獻：

[1]張繼榮. "互聯(lián)網(wǎng)+"時代藝術設計創(chuàng)新創(chuàng)意思維及思維過程[J]. 美術教育研究，2016，09：85.

[2]林海燕. 信息時代的藝術設計教學現(xiàn)狀及改革研究[J]. 教育現(xiàn)代化，2016，07：44-45+58.

[3]劉亞平. 信息時代的藝術設計教學現(xiàn)狀及改革淺述[J]. 智能城市，2017，02：144.

[4]劉慧敏. 藝術設計創(chuàng)新能力的培養(yǎng)——評《虛擬時空——信息時代的藝術設計及教育》[J]. 中國教育學刊，2017，03：115.

（作者單位：青島酒店管理職業(yè)技術學院）