李旭

摘 要：港口航道和海岸工程專業(yè)相關(guān)人才的培養(yǎng)工作越來越重要，我們國家開設(shè)了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，著重培養(yǎng)創(chuàng)新性人才，針對現(xiàn)今專業(yè)人才的培養(yǎng)特點(diǎn)和卓越工程師應(yīng)有的品質(zhì)，本篇文章主要分析港航專業(yè)在這種理念下，培養(yǎng)港口航道和海岸工程專業(yè)的卓越工程師主要的課程設(shè)置培養(yǎng)體系。

關(guān)鍵詞：港航專業(yè)；卓越工程師；課程設(shè)置

近幾年，我們國家越來越重視卓越工程師人才培養(yǎng)工作，在土木工程專業(yè)上的卓越工程師的培養(yǎng)探究工作已經(jīng)開始實(shí)行，也提出了人才培養(yǎng)體系具體實(shí)施方案。但是不能僅僅關(guān)注土木工程的卓越工程師的培養(yǎng)，當(dāng)今港航專業(yè)也有著突出的發(fā)展，相關(guān)的產(chǎn)業(yè)更是發(fā)展進(jìn)步，所以港航專業(yè)卓越工程師的培養(yǎng)也應(yīng)該被重視起來，一些教學(xué)工作的相關(guān)內(nèi)容應(yīng)該形成一種培養(yǎng)體系。

一、卓越工程師培養(yǎng)體系的培養(yǎng)目標(biāo)

海岸工程和港口航道專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)的目標(biāo)主要包含了以下內(nèi)容：培養(yǎng)出人格健全和具有突出個性，并且擁有水利工程專業(yè)的科學(xué)知識的卓越工程師，進(jìn)而能滿足海岸工程和港口航道相關(guān)工程需要專業(yè)技術(shù)的要求。這樣的人才的基礎(chǔ)實(shí)知識要堅(jiān)實(shí)，眼界更加的寬闊，鮮明的性格，創(chuàng)新思維豐富，建筑工程的技能要非常突出，綜合性能必須是優(yōu)質(zhì)，水利工程知識面豐富，水利工程技術(shù)過硬，工程施工的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富，強(qiáng)有力的國際競爭實(shí)力。

了解到了培養(yǎng)工作的目標(biāo)，進(jìn)而可以確定培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)：

（1）社會使命感是第一標(biāo)準(zhǔn)，工作中需要有強(qiáng)烈的工作道德，還需要具備一定的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，能夠積極地承擔(dān)起社會和工作以及生活環(huán)境中的責(zé)任。

（2）水利工程專業(yè)知識，水利工程的專業(yè)技能，這兩面必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知道現(xiàn)今水利工程的情況，并且還能探索水利工程未來發(fā)展的趨勢。

（3）能夠使用水利工程的技能可以符合高級工程師級標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐工作中能夠發(fā)現(xiàn)存在的問題，繼而進(jìn)行分析問題，使用科學(xué)思維方法，去處理問題，有比較強(qiáng)的創(chuàng)新思維。

（4）工程的生產(chǎn)方面和運(yùn)作方面， 要積極的參，使其構(gòu)思、設(shè)計(jì)、運(yùn)行以及實(shí)現(xiàn)等環(huán)節(jié)更完善。

（5）具有良好的溝通能力與交流能力，培養(yǎng)的目的要細(xì)化，實(shí)習(xí)工作的程序要具體化。

二、卓越工程師培養(yǎng)體系下課程體系的建設(shè)

（1）依據(jù)的原則。

a.公共基礎(chǔ)課程方面。

設(shè)置公共基礎(chǔ)課程包括英語和計(jì)算機(jī)以及數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)知識是保證學(xué)好其他知識的基礎(chǔ)條件。保證學(xué)生有非常扎實(shí)地掌握英語的理論知識、英語閱讀知識，提升英語的表達(dá)能力，這樣在今后的工作中可以交流的更加順暢，計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)也是為了今后的實(shí)際工作需要，還要確保讓學(xué)生使用數(shù)學(xué)和物理知識去解釋工程中存在的問題，還能建立出工程的數(shù)學(xué)和物理模型，擁有基本的求解能力。b.專業(yè)課程方面。

港航專業(yè)的課程設(shè)置能夠完全達(dá)到專業(yè)的認(rèn)證要求，設(shè)置的專業(yè)課程要能對該領(lǐng)域發(fā)展最前端進(jìn)行體現(xiàn)，主要核心專業(yè)課要為該專業(yè)自身特點(diǎn)的體現(xiàn)，并突出顯示出該專業(yè)的優(yōu)勢，如果具體的情況可以，需要在企業(yè)現(xiàn)場開展講解工作。選修專業(yè)體現(xiàn)出去培養(yǎng)學(xué)習(xí)者能力，需要依據(jù)兩個方面的要求，一是社會的需要，二是企業(yè)的需要，然后進(jìn)行比較靈動的設(shè)置。c.能力拓展課程方面。

需要設(shè)置一些其他方面的課程，一是經(jīng)濟(jì)管理，二是法律類的課程，如果可以還能設(shè)置藝術(shù)文化類型的人課程，以供學(xué)生們?nèi)ミx擇，進(jìn)而可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者人文素養(yǎng)、科學(xué)的精神、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提升學(xué)習(xí)者綜合素養(yǎng)，通過不同的途徑，拓寬他們在人文方面的知識和社會方面的知識。d.實(shí)踐教學(xué)方面。

設(shè)置實(shí)習(xí)實(shí)踐、科研訓(xùn)練實(shí)踐、工程實(shí)踐、課程設(shè)計(jì)實(shí)踐、企業(yè)實(shí)踐、畢業(yè)的設(shè)計(jì)和論文撰寫等等，讓學(xué)生能對專業(yè)工程更加了解，會綜合運(yùn)用學(xué)到的工程理論，使用專業(yè)技術(shù)和現(xiàn)代化的工具，提高各種面對實(shí)際工程出現(xiàn)問題的技能，通過實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行分析計(jì)算，最后解決工程問題。

（2）課程的設(shè)置。

課程設(shè)置的總體要求是培養(yǎng)出的人才要是“基礎(chǔ)要雄厚、口徑要寬、能力要強(qiáng)、素質(zhì)要高”，就突出顯示出了，課程主線是工程實(shí)踐相關(guān)能力的培養(yǎng)，課程的核心是學(xué)生的工程實(shí)踐能力培養(yǎng)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)、科研能力的培養(yǎng)，使學(xué)生有興趣、有研究、有實(shí)踐地學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的知識，進(jìn)而逐步并且系統(tǒng)的去提升工程實(shí)踐的能力，提升創(chuàng)新的能力，同時，課程劃分了幾個層次，是通用知識教育、專業(yè)教育、學(xué)科的大類專業(yè)的基礎(chǔ)教育。

實(shí)際中培養(yǎng)方案課程的設(shè)置包括了基礎(chǔ)的課程群和專業(yè)的課程群相關(guān)的教育內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生的興趣，學(xué)生進(jìn)而能研究性和實(shí)踐性的學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，逐步性和系統(tǒng)性提升工程的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

具體課程設(shè)置內(nèi)容可以是這樣的，通識教育課程可以包括體育、英語、馬克思主義相關(guān)理論課程、高等數(shù)學(xué)、c語言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等等；專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容包括理論力學(xué)、材料力學(xué)、工程水溫實(shí)習(xí)、水利工程地質(zhì)等等；專業(yè)課程的內(nèi)容包括港航流體實(shí)驗(yàn)、港口及海岸工程、水運(yùn)工程施工技術(shù)的講座等等。選修課程的內(nèi)容包括專業(yè)選修課、人文與科學(xué)類素質(zhì)教育，以上內(nèi)容均為簡要舉例，沒有做更詳細(xì)的闡述，要依據(jù)具體情況實(shí)際設(shè)置。

課程體系在建設(shè)時，要注意將理論知識與工程的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行結(jié)合，例如：對于“河流動力學(xué)”與“航道整治”的融合，可以將其結(jié)合為“河流動力學(xué)與航道整治”。此外，交叉的內(nèi)容要注意，具有緊密聯(lián)系的課程整合也要引起高度重視，防止在課程內(nèi)容上出現(xiàn)重復(fù)現(xiàn)象，課程內(nèi)容的銜接性要良好，例如：對于“港口規(guī)劃與布置”與“港口海岸水工建筑物”以及“海岸工程”，我們進(jìn)行融合時，可將其整合為“港口及海岸工程”；再比如，“水運(yùn)工程的施工技術(shù)”與“施工組織與概預(yù)算”，對于這二者的整合。可以將其融合為“水運(yùn)工程施工概論”，而且，充分的落實(shí)校企合作的方式，校方應(yīng)與合作的企業(yè)進(jìn)行充分的交流、探討，有效的開設(shè)“工程施工、檢測及維護(hù)”、“港口、海岸工程設(shè)計(jì)案例”、又或者是“工程管理”與“航道工程設(shè)計(jì)案例”等方面的專題。

三、結(jié)語

港口航道和海岸工程專業(yè)培養(yǎng)體系的建設(shè)工作應(yīng)受到重視，培養(yǎng)體系應(yīng)該重視學(xué)生的基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能以及實(shí)踐能力的共同培養(yǎng)，重視到校企合作帶來的優(yōu)勢。不斷探索培養(yǎng)體系的優(yōu)化和改良，為國家港航產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)出更多的卓越工程師人才，培養(yǎng)出更多具有國際競爭力的卓越工程師人才，進(jìn)而滿足企業(yè)以及行業(yè)的需求。

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