校園外的一瞥

李睿涵

不知厭倦的知了在窗外不停地叫著，太陽火辣辣地炙烤著大地，不由得讓人心生煩悶。

暑假進行過半，我和媽媽去上海游玩。路過一座天橋，橋上人來人往，橋下車輛穿梭，就在這一曲美妙的生活樂章中，我卻聽到了一個很不協(xié)調(diào)的聲音，沙啞、凄涼……循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人，正緊閉著雙眼，忘情地拉著二胡名曲《二泉映月》。他似乎沉浸在了音樂氛圍中，但仔細觀察后，卻總感覺有點不對勁兒。在他面前，是一個開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾張紙幣，原來，這是一個乞丐。

天橋上人來人往，卻沒有人愿意駐足聆聽那凄涼的二胡曲，也沒有人愿意伸出援助之手，二胡的聲音仍在不斷地哽咽著，似乎在訴說著什么……

這時，一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手走上天橋，在那位老人的面前靜靜地聽他拉完了一曲。

“媽媽，給這老爺爺一點錢吧！”她晃著身邊婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠地瞪了她一眼，說：“你裝什么好心？你先看看這盒子里有多少吧！”

“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確挺慘的呀?！薄靶『⒆記]見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個乞丐是真的？”小女孩換來的只是媽媽的再一次瞪眼。但在一剎那，我分明看見那位乞丐的臉上有了些許變化——一種莫名的委屈與無奈。

那位婦女拉起小女孩的手正準備離開，小女孩卻使勁兒掙脫了媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀念章，放進鐵盒中，并對老人說：“爺爺，我只有這個了……”這時，乞丐抬起頭，雖然閉著眼睛，但我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水。直到這時，我才知道他是一個盲人。

天橋又恢復(fù)了往常的熱鬧，二胡聲也跟著響了起來，唯一增多的，只是小女孩留下的那顆純潔、善良的心靈。

我已經(jīng)無心逛街了，思緒一直定格在天橋上的那一幕，以及小女孩離開時一步一回頭的身影……

那天，我雖然沒有在學(xué)校內(nèi)，卻上了一堂受益匪淺的課。

點評：在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，人們更應(yīng)該對正能量作一個好的詮釋。本文就從生活中選材，真實感人，主旨突出。尤其是開頭兩段的景物描寫，為下文的故事情節(jié)作了一定的鋪墊，同時也與第三段形成了鮮明的對比，議論的表達方式更使文章主題得以深化。