科學活動：小小雜技員

西安交通大學幼兒園 胡雅萍

科學活動：小小雜技員

西安交通大學幼兒園 胡雅萍

適齡目標：大班

設計意圖：本活動來源于幼兒日常生活——孩子在戶外玩“頂沙包”的游戲中，多次感受到沙包的跌落與平衡。因此，設計本節(jié)新穎、有趣、操作性強的活動來進行實驗探究?；顒恿⒆阌诤⒆拥呐d趣與需要，激發(fā)幼兒的探究欲望，非常適合大班幼兒好奇、愛探究的特點。鼓勵幼兒大膽嘗試操作，借助已有知識經(jīng)驗，運用觀察、比較、記錄等科學方法，激發(fā)幼兒對科學活動主動探索的興趣。

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反思：

本節(jié)活動源于生活，立足于孩子的興趣與需要，緊密聯(lián)系實際，讓幼兒感覺到“科學就在我們身邊”。

活動中充分調動孩子學習的積極性和自主性，大膽探索、嘗試、體驗，從中獲得解決問題的辦法。在教學中充分尊重、支持幼兒，從幼兒的發(fā)展需要出發(fā)，動手動腦，探究問題，通過猜測、觀察、推理、交流、討論、驗證等探究的方法，感知物體的重心，了解支撐物面的大小與平穩(wěn)頂起的難易程度有關。

活動設計主要體現(xiàn)啟發(fā)探究式的學習，鼓勵幼兒大膽嘗試，激發(fā)幼兒的探究熱情和操作興趣，體驗成功的快樂，真正實現(xiàn)了幼兒在前，教師在后的教學理念。

附：小小雜技員記錄表

鉛筆頭朝下飲料瓶頭朝上飲料瓶頭朝下