藝術(shù)活動(dòng)：秋天的暢想

甘肅省嘉峪關(guān)市第二幼兒園 崔 英

藝術(shù)活動(dòng)：秋天的暢想

甘肅省嘉峪關(guān)市第二幼兒園 崔 英

適齡目標(biāo)：大班

設(shè)計(jì)意圖：很多家長們會(huì)在周末、假期帶孩子去郊外放松一下，去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，特別是夏、秋兩季，大自然中的顏色是最豐富的。為了讓孩子們將這種對大自然的感受與美術(shù)活動(dòng)相結(jié)合，我設(shè)計(jì)了這節(jié)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)。

反思：

我和孩子們一起搜集的廢舊材料在他們的手里變出美麗的圖畫，讓孩子們有成就感與新奇感。

活動(dòng)中引導(dǎo)孩子們自己去探索出不同材料的拓印方法，讓孩子們充分發(fā)揮想象，為他們提供討論、表達(dá)的機(jī)會(huì)，而不是老師做示范，講解操作方法。

選擇集體作畫，對于中班的孩子來說有一定的難度，他們有合作能力但是合作意識比較薄弱。孩子們在操作中，不光要“種”好自己的莊稼還要和旁邊小伙伴的“地”有交接，所以，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，他們也是不斷討論、協(xié)商達(dá)到兩塊“地”的滿意交接。個(gè)別孩子還兩兩合作，讓同伴在自己的“地”里種莊稼，兩種顏色融合在一起，孩子在評價(jià)環(huán)節(jié)說自己的橘子園子里種了些油菜，所以有黃色也有綠色。

孩子單個(gè)的作品在他眼里是一幅完整的畫，那么和大家的作品融合到一起又是另一種感覺，可以再次激發(fā)孩子的想象力，開拓孩子的視野，同時(shí)加強(qiáng)了幼兒的合作能力和意識。