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      《人民的名義》,我們究竟看什么

      2017-06-05 00:01:08楊星野古宏亮
      關(guān)鍵詞:黨教人民的名義專(zhuān)題片

      楊星野+古宏亮

      當(dāng)下最熱的電視劇是什么?無(wú)疑是《人民的名義》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《人民》)了,相信很多黨教制片工作者也在和全國(guó)觀眾一起津津有味地“追”。“外行看熱鬧,內(nèi)行看門(mén)道”,一般人看《人民》是為了欣賞,黨教人看《人民》,則應(yīng)在欣賞之余,多做一些思考。

      如今看劇看的其實(shí)是話題?!度嗣瘛诽焐途哂性掝}性,其故事背景是時(shí)下最牽動(dòng)國(guó)人神經(jīng)的“反腐”??吹綗善辽弦浴皾h東省”為主戰(zhàn)場(chǎng)的一幕幕波瀾起伏、驚心動(dòng)魄的反腐之戰(zhàn),觀眾自然迅速代入,急于了解究竟。如果沒(méi)有“反腐”這個(gè)高熱度話題,追劇的人可能就沒(méi)有這么多,《人民》也就不太可能成為如今這樣的一部現(xiàn)象級(jí)作品。選擇有熱度的話題,片子就成功了一半。黨教片制作者雖然沒(méi)有發(fā)揮劇情架構(gòu)才能的余地,但也應(yīng)該具有同樣的選題思維,在確定要拍什么之前,應(yīng)首先確定老百姓在關(guān)注什么。

      實(shí)際上,我們?cè)谂臄z專(zhuān)題片時(shí),對(duì)話題的選擇就往往缺少“熱度”意識(shí)。比如有部黨教人物片,主人公是名村支書(shū),該片一直在講支書(shū)如何養(yǎng)羊。我們不是不提倡“支書(shū)養(yǎng)羊”,但對(duì)于黨教片來(lái)說(shuō),意義就是主題,我們不把支書(shū)養(yǎng)羊這件事上升到此舉對(duì)社會(huì)的意義這一高度,支書(shū)養(yǎng)羊就毫無(wú)看點(diǎn)。無(wú)論帶領(lǐng)村民致富也好,還是做好村級(jí)黨建也好,都明顯要比個(gè)人致富更有時(shí)代熱度。觀眾不會(huì)專(zhuān)注一個(gè)人養(yǎng)羊是否成功了,只會(huì)關(guān)注這個(gè)人養(yǎng)羊成功對(duì)于他人乃至觀眾自己有什么意義。也就是說(shuō),話題的熱度其實(shí)取決于“關(guān)聯(lián)性”,觀眾看的是話題到底是關(guān)聯(lián)時(shí)代,還是關(guān)聯(lián)自身命運(yùn)。

      想讓故事吸引人,敘事主線必須清晰。《人民》的主線圍繞“漢東省”腐敗案件的偵破過(guò)程來(lái)進(jìn)行,從丁義珍出逃開(kāi)始直至最后水落石出,腐敗分子被繩之以法。當(dāng)然,中間還有許多支線劇情,但也都是配合主線在敘事。主線除了清晰,還應(yīng)該高效,用盡可能少的篇幅來(lái)交代盡可能多的故事?!度嗣瘛吩谶@方面,可能是考慮到廣告運(yùn)營(yíng)等因素,中期劇情顯得有些拖沓,如過(guò)多介紹山水集團(tuán)、大風(fēng)廠等支線。實(shí)際上根據(jù)調(diào)查,部分觀眾對(duì)此是不以為然的。

      有些專(zhuān)題片在敘事主線上安排得不夠好。比如有部人物片,講的是主人公去撲救山火,但全片除了對(duì)救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的敘事外,卻大篇幅地講述主人公的日常工作事跡??此齐p線敘事,實(shí)際上給人感覺(jué)像兩段敘事硬糅在一起,很生硬別扭。其實(shí)完全可以將這些事跡穿插在救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的敘事片段之間,這樣既顯得主線明了,而且還能提高敘事效率。我們黨教片制作者在這一點(diǎn)上尤其要注意,因?yàn)槲覀兊钠右话愣疾婚L(zhǎng),講故事要高度凝練,主線不清勢(shì)必影響故事的表達(dá)。

      人都是有復(fù)雜性和多面性的,電視片塑造人物形象也應(yīng)體現(xiàn)立體性,不能扁平化。這一點(diǎn),《人民》就做得很好。尤其是在反面人物塑造上,并不是“面目可憎”,而是多面去表達(dá)和剖析。比如高育良,是反派boss之一,但在人物塑造上并沒(méi)有對(duì)其臉譜化,反而刻畫(huà)了他溫文儒雅的學(xué)者風(fēng)度;又比如說(shuō)高小琴,劇情在充分揭露她的貪婪的同時(shí),也強(qiáng)調(diào)了她的可憐之處。正面人物也是如此,比如陸亦可,除了表現(xiàn)她的敢打敢沖,也刻畫(huà)了她有些冒失的急性子。這種塑造人物的多角度是符合現(xiàn)實(shí)的。

      很多專(zhuān)題片在拍攝正面人物時(shí),還是“高大上”的老一套,金光閃閃、毫無(wú)缺點(diǎn),讓群眾很難相信有如此的“完人”存在;塑造反面人物時(shí)又走向另一極端,臉譜化或丑角化處理。這兩種極端的塑造人物的手法,實(shí)際上都會(huì)降低我們專(zhuān)題片的信服力。有部典型人物片就做得很好,主人公是名村干部,編導(dǎo)特意截取他為了村子發(fā)展大局和個(gè)別落后村民吵架的一段故事。吵架固然不好,但表現(xiàn)在這里并非“槽點(diǎn)”,反而讓觀眾覺(jué)得這個(gè)干部可信、可愛(ài)、可親。所以說(shuō),適當(dāng)暴露那些“無(wú)關(guān)原則”的小缺點(diǎn),并不會(huì)給正面人物抹黑,反而更加真實(shí)。我們黨教片創(chuàng)作者在塑造熒屏形象方面的觀念目前相對(duì)呆板,亟需更新,也亟需從《人民》這一類(lèi)的片子里汲取營(yíng)養(yǎng)。

      《人民》的劇情可謂一波三折、驚心動(dòng)魄,吊足了觀眾的胃口。這就是對(duì)劇情化元素的充分運(yùn)用。在這部電視劇中,侯亮平和高育良的最終針?shù)h相對(duì),這是矛盾;對(duì)到底是誰(shuí)給丁義珍通風(fēng)報(bào)信的探尋,這是懸疑;陳海的車(chē)禍,這是意外;李達(dá)康從備受懷疑到最終身正影清,這是反轉(zhuǎn)……不一而足。正是豐富的劇情化元素,才使《人民》始終能抓住觀眾的視線,熱度不減。

      我們總提“專(zhuān)題片要講故事”,但很多專(zhuān)題片故事講得還是不夠精彩。有部專(zhuān)題片,講的是一名工人如何愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),片中也有故事,但都是平鋪直敘,和流水賬一般,這樣的故事觀眾怎么會(huì)喜歡呢?所以說(shuō),專(zhuān)題片要講故事、要將故事講好,就要多運(yùn)用劇情化元素,讓故事變得張弛有度、起伏不平,這樣才能不讓觀眾睡著。

      每個(gè)出鏡人物的出場(chǎng)理由都要充分,比例更要適當(dāng)?!度嗣瘛分腥宋锏某鰣?chǎng)還是很合理的,比如開(kāi)片侯亮平出場(chǎng)后,圍繞他的行為,陳海、陸亦可、丁義珍、趙德漢等人物也順理成章地出場(chǎng)了。這種以主要人物或事件來(lái)引入出場(chǎng)人物的方式很自然平順,每個(gè)出場(chǎng)人物都是應(yīng)該“出”的。當(dāng)然,比例要適當(dāng)這一點(diǎn)也要注意。《人民》中鄭勝利即“黃毛”的戲太多,就被很多觀眾詬病。

      有的專(zhuān)題片在出場(chǎng)人物方面考慮得過(guò)于粗糙。如有部專(zhuān)題片,講述的是一名村支書(shū)改善村容村貌,上一個(gè)鏡頭還是支書(shū)的跟拍畫(huà)面,下一畫(huà)面馬上就是某村民談支書(shū)事跡的同期采訪中景。這個(gè)村民是否不可替代呢,他和此時(shí)講述的事跡有必然聯(lián)系嗎?如果這段話,張三說(shuō)也行,李四說(shuō)也可以,那么這個(gè)出場(chǎng)人物的選擇就有疑問(wèn)了。而且,不到15分鐘的片子,這個(gè)村民的中期采訪竟然占了3分鐘,是不是比例過(guò)大了呢?所以,我們?cè)谂钠瑫r(shí)要注意,每個(gè)人物為什么出場(chǎng)、出場(chǎng)多少時(shí)長(zhǎng),都要預(yù)先策劃好。

      對(duì)《人民》里面的細(xì)節(jié),我們都印象深刻,很多都成了網(wǎng)絡(luò)表情包。我們忘不了趙德漢吃面條就蒜以及他別墅中滿(mǎn)墻的人民幣,反差巨大的細(xì)節(jié)形象地勾勒出了一名貪官道貌岸然的嘴臉;忘不了李達(dá)康送歐陽(yáng)菁去機(jī)場(chǎng)被攔下時(shí)搖下車(chē)窗后的眼神,生動(dòng)地突出了人物個(gè)性;忘不了孫連城蹲在區(qū)信訪局的可笑場(chǎng)景,入木三分地針砭時(shí)弊。這些細(xì)節(jié),要么凸顯了主題,要么刻畫(huà)了人物,都十分鮮明。

      目前很多專(zhuān)題片在細(xì)節(jié)刻畫(huà)上似乎走進(jìn)了誤區(qū),具體表現(xiàn)就是濫用細(xì)節(jié)。很多細(xì)節(jié)其實(shí)沒(méi)什么必要,有時(shí)甚至純粹為了展現(xiàn)特寫(xiě)鏡頭的存在感。比如說(shuō)有部專(zhuān)題片,講述的是農(nóng)民黨員創(chuàng)業(yè)的事跡,片中就有這樣的細(xì)節(jié):一個(gè)柴草垛的靜止鏡頭。編導(dǎo)解釋說(shuō)是為了昭示農(nóng)民未來(lái)的美好生活,這個(gè)解釋未免牽強(qiáng)。細(xì)節(jié)如果不能深化主題,寧可不用。

      有人戲說(shuō)任何類(lèi)型的電視劇都要加點(diǎn)情感戲,這句話還是有道理的?!度嗣瘛分幸灿星楦袘?,比如侯亮平和高育良的師生情,陳海和小皮球的父子情,陸亦可和陳海、趙東來(lái)之間的情感糾葛,鄭西坡和鄭勝利的父子情,李達(dá)康和歐陽(yáng)菁之間的別樣夫妻情,沙瑞金和陳巖石的友情,等等。加入這些情感戲,一是有利于人物形象刻畫(huà),二是可以豐富劇情,三是能消除角色和觀眾之間的情感距離。

      不少黨教片就忽略了情感表達(dá),總是把典型人物塑造得不食人間煙火。比如有部片子,講述的是一名先進(jìn)黨員,片中只談他的功績(jī),對(duì)其家庭生活根本沒(méi)有提及,很容易讓觀眾覺(jué)得他是單身一人、無(wú)家無(wú)親。一個(gè)感情上一片空白的人,他的情操如何,不得而知。所以我們要塑造人物,切忌采用這種“無(wú)情”的手法。我們的人物都是生活在現(xiàn)實(shí)之中的,內(nèi)心深處對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)有各種各樣的情感。我們把這些情感挖掘出來(lái),人物才能在觀眾的心中還原。

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