何為黨教微電影

楊星野

目前在全國(guó)各地的黨教部門，拍攝黨教微電影正成為一種趨勢(shì)，而且很多地方已經(jīng)進(jìn)行了一定探索并取得了一些經(jīng)驗(yàn)。正因是探索，所以黨教微電影的概念、內(nèi)涵、作用、地位、意義、價(jià)值等各方面的精準(zhǔn)定義，的確尚屬“初級(jí)階段”，缺乏全面且系統(tǒng)的理論支撐。所謂正本溯源，名正方能言順，當(dāng)前有必要先對(duì)黨教微電影的概念做一個(gè)分解式的特征性闡述。

黨教微電影必須姓“黨”。這是其基本原則，也是其根本屬性，不容置疑也不可動(dòng)搖。作為黨教微電影，必須要站在黨的立場(chǎng)上，發(fā)出正聲音，傳播正能量，宣傳先進(jìn)黨組織及優(yōu)秀黨員的正面形象。背離了這個(gè)首要前提，片子拍得再天花亂墜，也是緣木求魚甚至南轅北轍。

黨教微電影必須體現(xiàn)出“教”。這是本質(zhì)職責(zé)，也是首要目的。作為黨教微電影，必須要勇于也善于承擔(dān)起對(duì)基層黨員群眾開展宣傳教育的功能，要讓黨員群眾能看有所感、心有所動(dòng)、學(xué)有所依，思想上真正有所收獲。達(dá)不到這一要求，畫面再精美，也終歸是空中樓閣。

黨教微電影的特征是“微”。相對(duì)于“電影”來說，黨教微電影是微設(shè)備、微投入、微周期、微時(shí)長(zhǎng)，打的是“短平快”，走的是“小精新”，因而要順應(yīng)當(dāng)代觀眾的審美取向，運(yùn)用碎片化影像來完成快餐式施教。

黨教微電影的形式是“電影”。要在有利于黨教制片整體工作開展的前提下，運(yùn)用表演方式，講究敘事技巧，追求畫面表現(xiàn)，把握劇情節(jié)奏，體現(xiàn)推廣價(jià)值，從而盡可能發(fā)揮出電影藝術(shù)的獨(dú)特魅力，豐富黨教制片的藝術(shù)表現(xiàn)形式。